八荣八耻的活动方案

方案一：八荣八耻的活动方案

一、指导思想

以十六大精神为指针，以胡锦涛总书记3月4日在政协民盟进联组会上发表的《关于树立社会主义荣辱观》的重要讲话为指导，以加强和改进中小学生思想道德建设为重点，以学习贯彻“八荣八耻”为主要内容，教育学生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、活动的具体内容

（1）、宣誓：在烈士纪念塔前宣誓遵守“八荣八耻”的内容，在每个教室张贴“八荣八耻”宣传画；

（2）、学校开辟以“树立社会主义荣辱观”专栏为主题的黑板报宣传；

（3）、宣读、印发《敦谊学校“八荣八耻，从我做起”倡议书》；

（4）、学唱“八荣八耻”的拍手歌；

（5）、学唱“八荣八耻”的歌曲；

（6）、观看爱国主义影片‘

（7）、各班举办一次以“八荣八耻”为内容的主题班会活动；

（8）、组织以“我心中的荣辱观”为主题的征文活动；

（9）、开展“八荣八耻”为主题的演讲比赛；

（10）、举办以“八荣八耻”为内容的优秀德育标兵评选活动。

通过以上活动，让“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进活动。从而使“八荣八耻”的社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。

三、活动的具体做法及时间安排

1、倡议、动员（3月15-日---3月20日）

2、拍手歌、“八荣八耻”歌（3月20日---4月5日学会）

3、板报（每月一期、政教处组织各班主办）

运用同学们喜闻乐见、易于接受的方式，积极宣传社会主义荣辱观，大力倡导“八荣八耻”，让社会主义荣辱观能深入同学们心中。以加深全校师生对荣辱、是非的理解。

4、电影：

3月27日--3月29日，播放有关爱国主义教育的影片，进行爱国主义教育。

5、橱窗：（每月一期、办公室、政教处）

社会主义荣辱观的内容。

征集的优秀文章。

对“八荣八耻”理解的相关文章。

6、主题班会（一月一次各中队主办）

我校各系辅导员以主题班会的形式组织学生认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，不断加深对荣辱观的认识理解。结合我们学校的环境氛围，让同学们逐条讨论，使学生充分认识到，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要让“八荣八耻”走进校园、走进课堂、走进每个敦谊学子的心中。

活动要求：要求每个班级必须有自己的班会主题。学习“八荣八耻”并不是一朝一夕，要求必须能长期坚持，这是我们每个学生做人的行为准则。（各班在组织班会前要上报政教处，具体时间自定）

7、征文

以“寻找校园的道德细节”、“讲述身边的荣辱故事”、“我对‘八荣八耻’的理解”为主题进行有奖征文，对于好的文章我们将以广播、橱窗等的形式推荐给大家。

活动要求：每个班级选报三篇优秀的文章，于4月24日之前报到政教处进行评比。

8、主题演讲

主题：“唱响国歌爱我中华·立志践行社会主义荣辱观”

活动要求：

―演讲的时间：4月17日

每个大队派出二名同学进行演讲，讲述自己心中的荣辱观，讲述我们周围的荣辱观。当场决出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。

4月12日以前各大队将参加演讲人员名单报到政教处。

9、实践活动

以班级为单位，组织同学铲除学校周边的小广告、美化校园环境、净化教室等，希望各个辅导员能够充分调动起同学们的积极性，以行动做表率，引导学生把荣辱观落实到具体的行动中。做到“热爱校园、服务大家、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”

四、主要措施

1、组织领导

（1）、领导小组

2、学习和开展活动时做到三个结合：即与弘扬民族精神教育活动结合起来；与学校的总体规划和发展结合起来，与职工和学生本人的思想实际结合起来。

3、主要议题为了把这次活动在师生中开展深入，有声有色，开出成效，全员参与，在学校和家庭中开展“六个一”、“四个争创”活动。

4、活动方式出黑板报、开主题班会、争做好人好事、出金点子方案、搞演讲比赛、写心得体会等形式进行。

方案二：八荣八耻的活动方案

一、指导思想

为深入学习贯彻胡锦涛总书记关于树立.的重要讲话精神，贯彻落实《邓州市教育局关于学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，切实加强.教育活动的实施意见》，以提高广大教师思想素质和加强中小学生思想道德建设为重点，学习贯彻“.”的重要内容，开展丰富多彩的系列教育活动，教育学生养成良好的道德品质，接着一代四有新人。

二、活动安排

第一阶段（3月—4月），学习动员，提高认识。

1、举办“从我做起，践行学习报告会。

2、召开“从我做起，践行师生座谈会。围绕“培养什么人、如何培养人”展开广泛深入的讨论。

第二阶段（3月—11月），组织实施，开展活动。

1、向学生印发“知荣辱，树新风”倡议书。组织参加市教育局组织的“牢记.，构建和谐邓州”万人签名活动。

2、组织开展“八个一”活动。一是通过扩大周会，做国旗下教育活动。二是以班级为单位，举办“.”主题班会。三是出一期“.”主题教育版报。四是校园布置一个“.”宣传专栏。五是编印一期“.”宣传教育材料。六是党支部和团支部分别召开一次“从我做起，践行‘.’”主题生活会。七是举办“从我做起，践行‘.’”征文比赛。八是举办“从我做起，践行‘.’”演讲比赛。

3、积极开展社会实践活动。以花洲书院、编外雷锋团展馆、烈士陵园等德育教育基地为依托，大力宣传忧乐精神、雷锋精神、奉献精神，让学生深入社区宣传.，促进民族团结。

第三阶段（12月），总结表彰阶段。

及时发现活动过程中的先进典型，做好培育典型，树立典型的工作，做好教育信息的编发，报道本单位的先进人物和事迹。

三、工作要求

1、高度重视

胡锦涛总书记提出的以“.”为主要内容的.，是非标准鲜明，价值导向明确，是社会主义世界观、人生观、价值观的具体化，是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，体现了中华传统美德和当今时代精神的完美结合，体现了依法治国和以德治国的有机统一，是进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设的重要思想指导武器。我们要高度重视学习贯彻胡锦涛总书记关于树立.的重要讲话精神，以此为契机，深入扎实地抓好青少年的思想政治教育、道德修养教育、素质实践教育。

2、成立领导小组。

方案三：八荣八耻的活动方案

为了贯彻落实胡锦涛总书记“八荣八耻”讲话的精神，抓住良好教育契机，对学生进行思想道德教育，提高学生的道德素养，结合我校本学期开展的“社会公德”教育活动，制定出本方案。

一、抓住教育契机，深入学习胡总书记“八荣八耻”讲话精神，广泛宣传社会主义荣辱观。

1、3月28日通过当日活动的形式，组织干部教师学习胡锦涛总书记的讲话摘要，领会其精神实质。

2、3月31日通过各班班会的形式，组织学生学习了解社会主义荣辱观的内容和重要意义，为全校深入开展学习贯彻“八荣八耻”活动做好准备。

3、4月3日通过升旗讲话，向学生宣布我校的学习贯彻方案，在全校掀起“知荣辱、守公德、做合格中学生”的热潮，让学生做到人人知荣辱，人人会背，理解其含义，并内化为自己的行为。

4、4月7日班会时间，各班召开“知荣辱、守公德、做合格中学生”主题教育班会。讨论自身在是非观、荣辱观上存在的差距与不足。每班配发学习资料和讨论题。

5、以校团委会的名义，向全体同学发出“知荣辱、守公德、做合格中学生”倡议书，号召全体学生将“八荣八耻”内化为自己的信念，落实到自己的行动之中。

6、利用校园广播站、宣传橱窗、黑板报、分发学习材料等形在全校营造一个全方位的学习氛围，使“八荣八耻”内容随处可见，社会主义荣辱观随处可学。4月7日前，各班“八荣八耻”内容要上墙。

7、4月进行“社会主义荣辱观教育”主题板报评比活动。5月进行学生学习“八荣八耻”心得展评活动。

二、与学校教育教学工作相结合，持续开展学习落实“八荣八耻”活动。

以社会主义荣辱观为重点，结合学校学生社会公德教育，切实加强青少年学生思想道德建设，并通过各种示范班级的创建活动和政治学科教学、学科渗透、主题班会、升旗仪式、社会实践等形式，使学生明是非、识善恶、懂美丑，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品德，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

（1）充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，要在教学活动中进一步强化有关社会主义荣辱观教育的内容，针对学生的特点，科学设计教育内容，深入浅出的开展教育，要把课堂教学与社会实践活动紧密结合，使学生生动活泼的接受教育，入耳、入脑、入心。

（2）积极组织学生的社会实践活动

组织学生深入农村学校，实地了解农村学校和农村师生学习生活情况，体会良好的学习生活环境来之不易，学习农村学生吃苦耐劳、勤俭节约、纯朴善良、塌实向上等多种良好品质，提高公德意识和自律意识。

（3）组织好春季田径运动会

（4）积极进行“绿色学校”创建活动

（5）加强班级文化环境建设，结合社会主义荣辱观修改班规班约，增加“八荣八耻”教育内容。

方案四：八荣八耻的活动方案

一、胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”：

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

以服务人民为荣，以背离人民为耻。

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。

以团结互助为荣，以损人利己为耻。

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

二、指导思想：

高 举邓小平理论伟大旗帜，贯彻“三个代表”重要思想，巩固、扩大保持共产党员先进性教育活动成果，发挥思想政治教育专业优势，发挥“两课”教学主渠道作用， 进一步加强思想道德建设和德育工作，从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，树立和弘扬社会主义荣辱观，教育广大教师和学生自觉养成“热爱 祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的坚定信念和良好品质，成为社会主义荣辱观教育的主阵地。

三、目标要求：

根 据胡锦涛总书记提出的“八荣、八耻”的具体要求，贯彻学校活动方案，通过开展集中学习教育、专题讲座、师生对话等活动，把这项活动与教师队伍建设、党建工 作、师德建设、学生素质教育、教风学风考风建设、校园文化建设、制度建设、考核考评管理工作结合起来，通过学习动员、典型分析、自我反思、检查督导，经过 阶段性工作，从自身做起，牢固树立：“爱国爱校，敬业奉献；服务师生，献身教育；勤奋好学，勇于创新；热爱劳动，美化校园；团结互助，和谐文明；言行一 致，真实好善；遵守校规，严于律己；勤俭节约，杜绝浪费”的良好品德。同时，发挥“两课”教学主渠道作用，通过活动提高广大教师和学生的思想道德、科学文 化素质，促进社科部教育教学水平与时俱进，为学校德育建设做出贡献。

四、组织机构：

为保证活动顺利开展，形成合力，扩大活动影响，提高活动效果，社科部成立社会主义荣辱观教育活动领导小组：

组长：王彩霞

副组长：关鸿军

成员：庞兴军付雁邹路琦

五、实施步骤

活动自2006年3月20日至2007年1月初，分四个阶段进行。

（一）学习、宣传、发动阶段（3月27日—4月21日）

1、4月12日，召开社科部动员大会，学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神，加强社会主义荣辱观教育活动。发布活动方案，党支部书记王彩霞同志做动员讲话，统一思想，提高认识。

2、4月14日，召开学生动员大会，党支部副书记关鸿军同志做动员讲话，布置学生学习“八荣八耻”活动方案，提高开展学习社会主义荣辱观的认识。

3、由宣传委员庞兴军同志负责设立社会主义荣辱观宣传板，把社会主义荣辱观教育同建党八十五周年活动结合起来，同巩固扩大先进性教育活动成果结合起来，造成声势。

4、组织教师和学生在大庆日报、大庆市教育电视台、《大庆社会科学》、哈医大大庆校区校报、校园网上发表文章，利用广播和栏板、宣传标语等宣传工具学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神，加强宣传。

（二）对照查摆、典型分析阶段（4月22日—6月底）

1、4月24日，召开学生“树立荣辱观念，共建和谐校园”主题班会，通过讨论和演讲找出在“八荣八耻”方面存在的突出问题，查摆在学生中存在的不文明行为，明确社会主义荣辱观教育学习的意义。

2、4月26日，召开教师座谈会，讨论在教学、教科研、学生管理、师德建设、校园文化建设、干部作风等方面存在的不符合社会主义荣辱观要求的各种现象，分析问题存在的原因和解决问题的方法。

3、组织召开师生对话会，通过沟通和交流引导学生树立对社会主义荣辱观教育活动的正确态度和积极认识。

4、通过教研室活动，研究把社会主义荣辱观和“两课”教学有机结合起来，突出大学生《思想道德修养》课程在“八荣、八耻”内容上的主导教育，探讨在其他课程教学上的渗透内容和形式。

5、集中力量组织教师编写社会主义荣辱观教材或相关读本，在理论的高度上引导学生，通过具体的事例教育学生。

6、组织开展向模范人物学习活动，组织教师观看牛玉儒事迹、任长霞事迹、李素丽事迹电教片，向教师楷模孟二冬同志学习，组织学生向当代大学生的典范洪战辉学习，向身边的模范人物学习。

7、深入挖掘、大力宣传社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，挖掘我们身边体现社会主义荣辱观的人和事，让心灵在平凡中感动，让精神在细微处升华。

（三）整改落实，加强管理阶段（9月1日—12月底）

1、在2006级新生中利用《大学生思想道德修养》课系统讲授社会主义荣辱观，在其他年级“两课”课程结合具体教学内容在教学过程中进行渗透，努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。

2、针对教师和学生在践行社会主义荣辱观的实际，举办弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座。

3、把社会主义荣辱观教育作为师德建设的重要组成部分，贯穿于教师日常教育、管理的各个环节，使“两课”教师真正成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。

4、针对查找出来的问题，分析原因，建章立制，制定和落实整改措施,健全部门规章制度和奖惩制度，形成扬荣揭耻的长效机制。

5、以社会主义荣辱观为导向，在工作中以建设优良的教风、学风为核心，通过教育活动形成敬业奉献、精心育人的教风和求真务实、勤奋学习的学风。

6、设置“两课”教师网络信箱，通过现代化信息平台解答学生的困惑，通过教师积极参加学生的课余文化活动和社团活动，在校园文化建设方面发挥指导作用。

7、继续开展“我为校园添光彩”活动，创建文明寝室、美化校园环境，教育学生形成以校为家，爱校护校的良好思想品质。

（四）检查总结阶段（2007年月1月初）

1、认真总结工作经验，奖励在工作中表现出来的教师和学生先进典型。

2、把社会主义荣辱观教育同年终考核、年度教学工作考核、学生综合测评结合起来，检查验收。

3、撰写活动总结，上报学校党委宣传部。

（五）工作任务责任分解

方案五：八荣八耻的活动方案

活动目的

通过主题班会活动，使学生明确践行“八荣八耻”，树立高尚正确社会主义荣辱观的伟大意义，培养学生从—点一滴开始，从小事做起，从我做起，时刻牢记“八荣八耻”，积极实践“八荣”，反对“八耻”，继承和弘扬中华民族优秀的传统美德。

活动准备

1.由班长组织各小组分别朗读和背诵“八荣八耻”的内容，阐明践行“八荣”，反对“八耻”的现实意义，对各小组的朗读水平进行简单评比，号召全体同学，以“八荣八耻”为标准，树立高尚正确的社会主义荣辱观，继承中华民族优秀的传统美德。

2.在班会上开展“找找身边的荣与耻”趣味活动。

活动形式

主题班会形式

活动内容

学生表演的相声、歌舞、小品、快板等

活动过程

一、班长以班会形式组织开展活动。

二、由班长主持，组织活动过程。

三、主持人乙上场组织活动。

主 持人（合）：老师们，同学们，大家好！三月里的春风吹进了我们的校园，我校认真学习胡锦涛总书记“八荣八耻”讲话精神。为提高对社会主义荣辱观重要性的认 识和理解，我校开展了学习“八荣八辱”活动，“八荣八辱”是构建和谐社会的必然要求，是努力培养社会主义事业可靠的接班人的基本标准。

主持人甲：四年一班“知荣辱、促成长”主题班会现在开始。

主持人乙：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人甲：光辉灿烂的阳光普照大地。

主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《八荣八耻拍手歌》。（主持人指挥全体队员唱歌）

主持人乙：拍手歌道出了我们心声。

主持人甲：指出了我们的行动。

主持人合：请欣赏群口相声。

主持人乙：看谁“八荣八耻”记得牢、做得好。

表演节目1

主持人乙：你们别争了，你们都记得牢、做得好。

主持人甲：请看他们做得也不赖。请欣赏快板表演《假如》。

表演节目2

主持人甲：同学们，看完精彩的表演。牢记“八荣八耻”争做文明少年吧！

主持人乙：请欣赏我们为大家献上一首歌《祖国、祖国我爱你》。

表演节目3

主持人甲：甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。唱出了我们爱国的行动。

主持人乙：那请大家说说，自己每天做了多少"光荣事"。请听他们的感言。

表演节目4

主持人甲：同学们，让我们人人正确树立荣辱观。

主持人乙：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。请欣赏歌舞《劳动最光荣》。

表演节目5

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰.

主持人乙：光荣之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的主人，树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观。

主持人乙：我们要做21世纪文明人。“学习‘八荣八耻’，做文明小学生。讲文明，讲礼貌。

主持人合：实践‘八荣八耻’，从我做起”，让我们插上光荣的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。请听齐朗诵“八荣八耻”

表演节目6

主持人乙：最后请听齐朗诵我们忠心献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

主持人乙：祖国妈妈永远在我们心中，请听他们的感言。

四、班长宣布“八荣八耻”主题队会结束。