个人理论学习计划

篇一：个人理论学习计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的XX大精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育、数字教育、平安教育”，以《公民道德实施纲要》为道德理论学习标准，进行新课程的改革探索；学习各种法律法规及时事政治主要内容。在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，努力营造公平公正、实事求是、与日俱进的良好氛围，把智慧和量力凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力思想保障。

二、学习内容和要求：

1、学习XX大报告和党章，通过学习能把握好XX大的灵魂，进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自学性和坚定性。在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。能领会XX大确定的奋斗目标，进一步推进全面建设小康社会的历史进程。深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的基层组织建设，密切教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。

2、认真学习抚顺市教育局推出的教师十大承诺，以便平时能时刻对照，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十大承诺为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。

3、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，深入讨论实践，提高诚信意识，不断提高自己的全面道德修养。

4、继续认真学习《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，充分认识当前教育发展形势，认识到教育工作形势仍十分艰巨，重视发挥教育的积极作用，深化教育制度改革，扎扎实实推进素质教育，大力学习宣传素质教育的新思想、新观念，积极、主动、自觉地将教育理论转化为教育教学行为。

5、认真学习新课程改革有关报道，提高对新课程改革的认识，认真参与新课程的改革，并在参加新课程改革中，提高教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育形势。

6、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深对人生观的进一步理解。

7、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

8、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识，并逐条对照教育法律法规的有关条文，严格衡量自己的言行，进行自纠自查，并不断修正学校制定的各项规章制度，模范遵守师德规范，模范遵守社会公德，为人师表，努力增强法制观念，关心爱护全体学生，维护学生的合法权利，教书育人、依法执教，创建平安校园。

9、认真参加学习组织的集中学习，做到有计划、有内容，并争取讲究实效。

10、认为有必要学习各种有关的内容。

三、学习方法

1、每周一次的政治学习。做到内容时间有保证，形式上采取集中和分散相结合，平时多看报刊，集中时间无特殊原因一般不请假。

2、一般以通读原文为基础，并联系实际进行讨论，写好读书笔记和心得体会。

3、暑假根据学校要求安排一定时间，学习具体要求的内容。

4、在集中和分散学习的方式的基础上，到外面参加学习搞研究，以加强对社会的了解，从而进一步激发自己的工作热情。

篇二：个人理论学习计划

一、主要学习内容：

1、认真学习教育理论，切实转变教育观念。新课改、新理论的学习，主要学习与新课程、新教育改革相应的学习材料；教育理论学习的内容主要有认知教育理论、教育发展性评价理论、建构主义理论等，教师做到用先进的教育理论武装头脑、指导教学实践，争做专家型的领导和教师。

2、课堂教学的学习：更新教育观念，改革课堂教学，落实新理念、新做法，观看课堂教学录相或现场观摩的方式，学习本地和外地的先进经验，通过课堂教学的学习，切实转变教学观念，树立“决胜在课堂”的决心，使自己的教学水平和能力尽快适应新课改的要求。

3、教育科研的学习：学习教育科研的方法，教育统计、教育测量的初步知识，用以指导教师的教科研实践，规范课题研究的过程管理。

4、信息技术学习：围绕提高教师信息技术素养、信息技术应用能力进行学习，加强信息技术操作运用培训。

二、教师业务理论学习的要求

1、精读一册。进阅览室制度与平时的自我阅读相结合，要求每位教师每周至少进阅览室阅览一课时，学校教科室和图书室每月推荐的篇目为教师必读，读完后请在目录(标题旁)写下自己的名字。要求人人养成随读随记的阅读习惯。认真阅读教育理论专著，校级以上骨干教师每学期不少于一本，其他教师每学年不少于一本，做好摘记，写好读后感。

2、精选一刊。要求每位教师订阅教育教学期刊一种以上，要突出自身的专业，学校对教师订阅业务报刊情况统计公布。同时学校给骨干教师赠阅教育理论杂志。

3、精摘一卡。联系新课程、每学期不少于2000字，其他教师每学期不少于1500字。摘录要做到：①摘记规范。有文题、作者、报刊名称、期号、摘录时间和摘录的句段，字迹清楚。②重点突出。学有专题，重点突出，摘录观点、重点、要点、热点，学以致用，学用结合。

4、精备一讲。认真参与“新课程伴我行大家谈”、“教科沙龙”等业务学习交流活动，根据教科室的安排，精心备好一次专题谈话，做到专题鲜明，资料翔实，既有理论高度，又有实践例证，交流中得到好评。

5、精写一篇。及时撰写教学心得，每月不少于一篇质量较高的教学反思千字文，一学期结合研究专题和自己的教学实践，精心撰写的教育教学论文不少于一篇。论题要小，论述要具体，有理论指导，重实践操作，期末汇编成册。

6、精荐一文。每月从网上搜集一篇优秀的文章推荐到教科室，可以是前沿理论，可以是课题相关的，也可以是对教学工作有启发指导意义的文章。

篇三：个人理论学习计划

为进一步实施“十二五”规划，深入开展创先争优活动，加强党员领导干部和全体职工理论学习，准确把握中央“稳中求进，好中求快”的主流基调，切实转变行业作风，不断强化服务职能，推进区委“五大工程”建设，根据市局、区委相关要求，结合实际，特制定20XX年全局政治理论学习计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕质监中心工作，按照理论武装、以人为本、安全为先、端正行风、创新创业的要求，充实学习内容，更新学习方式，拓展学习渠道，坚持学习理论和推进工作相结合，不断加强学习型领导班子、学习型党组织、学习型机关建设，努力提高党员领导干部和职工理论水平、政治素质、党性修养，为推动质监事业科学发展奠定思想基础。

二、学习重点

1、加强形势政策学习。围绕贯彻党的XX届X中全会和区委十届党代会精神，把总结经验教训与落实监管任务结合起来，深刻理解转型发展对质监工作提出的新要求，增强全局党员干部职工推进科学发展的自觉性和坚定性，遵照区委“345”奋斗目标要求，深入实施“五大工程”，全力打好“五场硬仗”，不断加快“六个城关”建设进程。

2、加强创新理论学习。围绕增强党的建设新的伟大工程的自觉性和能力水平。把学习中国特色社会主义理论体系与质监城关文化建设结合起来，从人文社会科学的发展中不断汲取营养，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以理论学习的新成效维护党的先进性和纯洁性，牢固树立人民质监为人民的理念，把提升产品质量作为质监工作的生命线。

3、加强业务知识学习。围绕局党组提出的“持续拓展科学发展空间”的要求，把学习掌握各种新知识、新业务、新要求结合起来，以学习开阔思路，以学习把握规律，以学习好中求快，学习现代市场经济、质量管理和信息技术，全面建设法治质监、科技质监、和谐质监、文化质监、创新质监、文明质监、严格监管、提升质量、再争一流。

4、加强党风廉政学习。围绕贯彻落实区纪委，省、市局对年度党风廉政建设安排，把学习胡总书记在中纪委七次全会重要讲话和抓好队伍管理结合起来，明确反腐倡廉形势和任务，进一步强化党的意识、政治意识、危机意识、责任意识。以更加坚决的态度，更加有力的措施，更加扎实的工作不断把党风廉政建设引向深入，认真研究解决群众反映强烈的突出问题，建立健全服务企业、联系群众、确保安全的长效机制。

三、八个问题

1、怎样准确把握“稳中求进，好中求快”基调？

2、怎样体现以人为本的质监价值导向？

3、怎样坚守安全为先的执法监管底线？

4、怎样建设社会诚信体系，靠实质量责任？

5、怎样贴近实际，创建自身精神家园？

6、怎样夯实质量发展基础工作？

7、怎样创新体制机制，增强活力？

8、怎样服务区域“五大”工程？

四、学习形式

搭建理论中心组学习平台，以中心组带动全局学习，必要时扩大到科室负责人。采取集中学习、专家辅导、学习考察、专题研讨等多种形式，在提高学习效果上下功夫。

1、集中学习。中心组学习按年度学习计划组织实施。集中学习时间全年不少于6次12天，每次集中学习的出席率和党组成员年出席率不低于80%。

2、个人自学。全体党员、干部、职工在积极参加集中学习的同时，要紧密结合各自的工作、思想实际，研读指定书目，撰写心得体会，写好学习笔记。

3、中心发言。每次集中学习确定1名同志做重点发言，发言人要事先准备好发言提纲，其他同志围绕主题讨论发言，共同研讨重大理论和实际问题。

4、调查研究。中心组成员要结合工作实际，紧扣热点难点问题，模范带头深入基层，落实“三问”（计、政、需），全员要撰写有价值的调研文章1-2篇（编辑出书）。

五、学习要求

（一）加强学习管理。要严格遵守学习制度，合理安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证到会率，特殊情况不能参加者，要向分管局长或办公室请假，要完善学习机制，纳入综合考核管理，适时通报学习情况。

（二）明确学习责任。党组（支部）书记为学习的第一责任人，主要负责审定学习计划，确定学习主题，主持专题研讨，指导和检查中心组成员和其它学习，办公室要配合总支抓好学习的组织工作。

（三）做好学习服务。局党总支具体负责制定年度学习计划和阶段性学习安排，办公室做好中心组学习秘书的相关工作，提供学习资料、聘请授课专家、会务及学习考核通报等服务工作。

篇四：个人理论学习计划

20XX年是全面贯彻落实党的XX大精神，积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年，也是全县教育工作贯彻落实科学发展观，努力办让人民满意教育，保持教育良好发展态势的重要一年。为了进一步提高广大干部群众的政治理论素养，努力开创我县教育工作的新局面，根据中央、省、市、县关于理论学习的要求，结合我县教育工作实际，现就20XX年度政治理论学习活动作如下安排：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的XX大精神为指导；以提高党的执政能力、加强先进性建设为核心；以上级规定的理论学习资料、教育相关的法律法规和从事教育工作必备的专业知识为主要内容，遵循理论联系实际和学精管用的原则，解放思想、实事求是，不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想道德水平，为全面实现20XX年教育工作目标提供强有力的思想和组织保障。二、学习内容

20XX年全体党员干部群众要在继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重点学习以下内容：

1、学习党的XX大精神。重点学习xx同志所做的党的XX大报告和新《党章》。各支部要再次掀起学习热潮，特别是要集中时间、集中精神，学习好、理解好、把握好XX大报告的精神实质，学习的过程中可以采取通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、分专题研讨等形式进行。同时，各支部还要组织党员干部做好XX大其它相关文件的学习。

2、深入学习《科学发展观读本》和《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

3、结合教育工作实际，深入学习新课程改革有关书籍，学习《人民教育》、《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》等教育专刊上刊载的优秀文章。不断提高自身业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。

4、学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等和教育息息相关的法律法规，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校。

5、认真学习现代经济知识以及社会管理知识，提高驾驭市场经济的能力和社会管理能力。

6、党委将根据实事需要，适时增加学习内容。

三、学习方法

采取集中学习与个人自学相结合；辅导讲座与座谈研讨相结合；系统学习与专题学习相结合的方法进行。通过以辅助学、以查导学、以赛促学、以考督学的形式，使政治理论学习收到实效。

四、具体要求

1、提高认识，加强领导。各支部要成立政治理论学习领导小组，明确责任，把做好政治理论学习工作作为“一把手”工程来抓。“一把手”要亲自抓思想发动，带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题，为带动班子和干部职工学习起到积极的示范带头作用。各支部要按照局党委下发的政治理论学习安排意见，结合自身实际，制定切实可行的学习计划，并按计划组织学习。

2、完善制度，严肃纪律。要进一步完善政治理论学习制度，建立健全学习活动的考勤制度、交流制度、调研制度、档案管理制度和考核通报制度。根据中央《关于加强党员经常性教育的意见》要求，各支部每周至少要组织一次集中学习，每次学习时间不得少于1小时，集中学习时间全年不得少于12天，做到时间可串不可占。要人手一本政治学习笔记，认真记录学习的重要内容，按要求写出心得体会或论文。

3、联系实际，深入研讨。要理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。同时要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题，由理论中心组提出研讨题目，深入开展学习研讨活动，在自学和调研的基础上，每个领导班子成员年内至少要撰写1篇运用理论指导实践的体会文章。

4、督促检查，促进学习。各党支部对学习情况要定期自查，做好总结。局党委要对各党支部的学习情况进行定期检查和不定期抽查，并将检查、抽查结果作为评选先进党支部的一项重要依据。

篇五：个人理论学习计划

20XX年是实施“十二五”规划的最XX年，也是学习贯彻党的XX大、XX届X中全会精神，深入学习实践科学发展观、积极推进学校建设的重要一年。为进一步提高自身政治道德修养和业务工作能力，结合工作实际，制定个人年度学习计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观、党的XX大、XX届X中全会、全县教育工作重要会议精神为主要学习内容，紧紧围绕实现我县跨越式发展、构建生态和谐惠民这一主题，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，不断增强理论学习的深度和广度，完善知识结构，拓宽知识领域，提高管理水平，推动职业教育新发展。

二、学习内容

1、深入学习科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略思想，深入学习党的XX大会议精神，紧密联系我县跨越式发展的大局，树立构建社会主义和谐社会必须以科学发展观为指导的思想，牢固树立发展必须是科学发展的指导思想，不断增强全面贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性。

2、深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习建设马克思主义学习型政党一系列论述。当代中国已站在一个新的历史起点上，推动科学发展、促进社会和谐任务艰巨而繁重，建设马克思主义学习型政党越来越成为战胜前进道路上各种困难的风险挑战、开创中国特色社会主义事业新局面的迫切需要。同时，建设马克思主义学习型政党也成为提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，保持和发展党的先进性、巩固党的执政地位的紧迫任务。

3、结合我校实际，认真学习相关法规、政策，注重对现代政治、经济、科技、文化、历史等方面知识的学习，不断完善知识结构、提高综合素质，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

三、学习方式

一是坚持自学。坚持每周挤出1天时间学习各种知识。二是集中学习。积极参加局里组织的集中学习，专注听讲，认真作好听课笔记。三是注重时时学、处处学。通过座谈、看影象资料、上互联网等多种形式，虚心学习求教，汲取相关知识，不断提高自身素养。四是虚心向同事和群众学。

四、学习要求

1、提高学习质量。结合自身实际，开展系统的自学与调研，把功夫下在平时，积极参加集中学习，通过研讨和辅导解决自学中遇到的难题，做到学有所思、学有所获。

2、理论联系实际。深入开展调查研究，以学习来促进工作，以工作来检验学习成效，把工作与学习有机结合起来，做到学以致用，努力增强学习的效果，提高做好实际工作的本领。

3、加强学习的持续性。牢固确立科学发展观在职业教育中的指导地位，以实干的激情作动力，以更加饱满的精神投入到实际工作中去，扎扎实实，勤勤恳恳，推动职业教育新发展。