小学政教处工作总结
本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线， 以提高学生思想水准为 工作出发点和落脚点，以养成教育为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新，努力 探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德工作在学校教育改革发展中的作 用，我校主要从以下几方面着手。
一、抓常规养成教育和文明礼仪活动，促进学生健康发展。 1、建设班级文化氛围。 “班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。开 学第一周，各班主任着力建设“班级文化氛围” 。在各班主任及各班学生的共同 努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园，成为学生的精 神家园。 2、加强课间文明礼仪、养成习惯教育和班级管理考核力度。 （1）做好宣传教育工作。开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地 大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述 并提出具体的要求。 （2）充分发挥少先队大队干部的作用。各班主任推荐了一些习惯好、能力强的 学生检查纪律卫生。班级进行评比，每月评出流动红旗班级。 （3）充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想 道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。 3、 狠抓校园环境卫生。 学生值日干部检查各班清洁卫生， 并设立 “卫生监督岗” ， 督促学生养成良好的卫生习惯。 4、办好家长学校，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、 社区联合工作， 为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。聘请各行各业的 的模范为校行风评议监督员，为少年儿童的健康成长而服务。 5、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度规范化建设。做好“三册” 即《班会记载》 《中小队活动记载》 《家访记载》填写工作，建立“学困生” 、 “优秀生” 、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。 6、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。 7、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。 8、组织教师进行家访活动。由行政干部蹲点，和班主任、任课教师一起，到学 生家长进行家访，了解学生情况。 9、组织社会实践活动。 （1）4 月份组织三年级学生到烈士墓前缅怀革命先烈，开展“缅怀革命先烈， 继承革命遗志”的活动。 （2）组织六年级学生参观通城博物馆。了解通城历史和传统文化。 （3）进行安全卫生讲座，制定了学校安全疏散紧急预案，并进行了演练，大大 地提高了学生的组织纪律性和自我安全保护意识。 （4）组织了“六一”儿童节活动，表彰了 600 多名“优秀学生学生、优秀少先 队员、优秀卫生监督岗” 。组织新少先队员入队仪式。 10、重视小学生的卫生防疫工作，在学校学生腮腺炎流行期间，对学生有病情况 做到每天报告一次。发现问题及时报告、采取控制的措施。 11、6 月在遭受水灾期间，组织教师打扫学校清洁卫生，对学校进行消毒。并组织教师为通城受水灾人民捐款。
二、加强德育队伍建设。 1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质与工作能力。班主任是学校开展 德育工作的生力军，我校继续做好班主任的培训工作。定期召开班主任例会，召 开了较高规格的班主任经验交流会，效果颇佳，为德育工作顺利开展奠定基础； 其次，与每位教师签定了目标责任书和安全责任状，增强服务意识，树立了新的 德育理念。 2、各班加强了学生干部队伍建设。各班主任注重培养好班干部，发挥学生自我 管理能力，让学生参与管理，加强锻炼，班内通过总结课和定期召开班会，促进 学生组织能力、自控能力，对表现突出的学生进行表扬，形成良好班风。 可以说，在这个学期中，老师们付出了辛勤的劳动，也取得了不少成绩。可 我们也知道，工作中还存在不足之处。正因为这些问题的客观存在，才需要我们 去努力，去奋斗。我们始终相信，在校领导的帮助下，在老师们的共同努力下， 我校的德育工作会迈向新的台阶。
篇二：小学政教处工作总结
一年来，政教处在校领导的正确指导下， 一年来，政教处在校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，带领 精细化管理”为指导， 全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师 全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎 力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下： 力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下： 总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心， 总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学 生安全”这个中心，抓住一条主线， 提高学生素质”这条主线，带好一支 生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好一支 队伍管理 管理， 班主任教师队伍管理 管理” 举行一系列活动，丰富校园文化生活。 队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，举行一系列活动，丰富校园文化生活。
一、 突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心 突出一个中心，即突出“ 学生安全”1、开展安全督查，树立安全意识 开展安全督查， 学校领导十分重视学生的安全教育工作， 学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大 学生的安全教育工作 学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查， 事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查， 在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。 在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。 2、开展安全宣传教育。 开展安全宣传教育。 我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想， 我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安 全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学， 全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校学 生提出要求，并召开了“安全在我心中”的主题班会，收到了较好的效果。 生提出要求，并召开了“安全在我心中”的主题班会，收到了较好的效果。 3、开展安全避震逃生演练活动 开展安全避震逃生演练活动 根据教育局通知精神， 日下午在本校教学区对全体师生员 根据教育局通知精神，我校于 12 月 12 日下午在本校教学区对全体师生员 工进行避震逃生演练。演练前，制定演练方案 经学校管理人员讨论修改后向 练方案， 工进行避震逃生演练。演练前，制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向 全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路做了周密的 全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路做了周密的 安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确 准备周密， 分工明确， 安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的 带领下迅速有序地分别从两个安全门撤出教学楼来到操场站队， 两个安全门撤出教学楼来到操场站队 带领下迅速有序地分别从两个安全门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无 一人发生意外。本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练 自救逃生训练， 一人发生意外。本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得 了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。 了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。 一年来特别是本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全， 一年来特别是本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提 素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全” 素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首 紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先， 位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周一的升 旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。 旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第 班干部对发现的安全隐患及时向学 通报。第三，班会课上班主任都会结 对发现的安全隐患及时向学校 二，班干部对发现的安全隐患及时向学校通报。第三，班会课上班主任都会结 合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四， 合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四，政 教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。所有这些都为学生安 教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育 法制安全教育报告 全提供了思想保障。 全提供了思想保障。
二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线 抓住一条主线，即抓住“提高学生素质” (1)抓不文明行为 (1)抓不文明行为本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话, 本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话, 打架,顶撞老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓, 打架,顶撞老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓, 老师等现象还时有发生 学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度. 学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度. (2)抓班会课质量 (2)抓班会课质量 本学期重视班会课质量的改进与提高工作, 周一次的班会课做到了有布 本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每周一次的班会课做到了有布 置,有检查,既调动了班主任,班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华 有检查, 既调动了班主任, 班委会的积极性, 的空间. 的空间. 抓养成教育， （3）抓养成教育，坚持不懈 。 带班干部、值周教师对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比， 带班干部、值周教师对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比， 对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。 对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。 (4)抓工作落实 (4)抓工作落实 切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查, 切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,每 周五大扫除,本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。对班级管理一天一公布， 周五大扫除,本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。对班级管理一天一公布， 一周一总结、一月一总评，效果良好。 一周一总结、一月一总评，效果良好。
三、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。 带好一支队伍管理， 一支队伍管理 班主任教师队伍管理” 管理 班主任是学校管理的中坚力量， 班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校 管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力， 管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力， 我们在以下几个方面做了努力。 我们在以下几个方面做了努力。 本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作， 1、本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作， 规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。 规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。 制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结， 2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结， 各班级有班规班约，定期召开了班主任会。 各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学 校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成 校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。 了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式， 了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和 校风建设。 校风建设。 修订《学校班级百分评比细则》 以评比促提高。 ，以评比促提高 3. 修订《学校班级百分评比细则》 以评比促提高。加大班主任工作考核 ， 力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上， 力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班 主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样， 主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主 任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条, 任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条, 且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。 且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一 个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著， 个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈 献出了一批优秀班级。 献出了一批优秀班级。 举行系列活动，
四、举行系列活动，丰富校园文化生活 为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道， 为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行 内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围， 内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建 不断提高学生的道德认知度。 设，不断提高学生的道德认知度。 开展的大型活动情况如下： 开展的大型活动情况如下： 本学期共开展了主题班会（庆教师节感恩活动、交通安全、法制教育 教育、 （1）本学期共开展了主题班会（庆教师节感恩活动、交通安全、法制教育、 防火安全教育、学守则学规范系列活动、书信活动）， 活动中各班都能精心准 防火安全教育、学守则学规范系列活动、书信活动），活动中各班都能精心准 活动质量高。 备，活动质量高。加强法制和安全教育。 （ 2） 加强法制和安全教育。 在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和 教育，组织学生配合交警大队进行交通安全知识宣传， 教育，组织学生配合交警大队进行交通安全知识宣传，使学生的安全意识法制 意识和自我保护的能力得到明显的提高。 意识和自我保护的能力得到明显的提高。 （3）举行全校师生讲演比赛，对学生进行爱国主义教育进行，激发了学生自 举行全校师生讲演比赛，对学生进行爱国主义教育进行， 强不息，努力学习的决心和意志。 强不息，努力学习的决心和意志。 （4）为了丰富我校学生的文化生活，每节课前举行《唱响班歌，放飞梦想》 为了丰富我校学生的文化生活，每节课前举行《唱响班歌，放飞梦想》 举行 的班歌比赛。为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台， 的班歌比赛。为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也 是同学自我锻炼 自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。 自我锻炼、 是同学自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。
一年来，工作中虽取得了一点成绩，但还有一些不足，如请示工作、 一年来，工作中虽取得了一点成绩，但还有一些不足，如请示工作、汇报 工作不及进、不到位；学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够。 工作不及进、不到位；学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够。 总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下， 总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，圆满完成了一年 来的工作，相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！ 来的工作，相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！
篇三:小学政教处工作总结
时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总 体目标，在孙校长“一个中心（教学质量） ，两个基本点（安全和常规） ”总体思想的引领下， 我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿 童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建 设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等， 积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道 德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发 展奠定基础。
一、规范管理，提升德育水平 本学年， 学校以青少年思想道德建设为主线， 以南岗中心小学学生行为习惯考级为主抓 手，以创建“连云港市常规管理示范校”为奋斗目标，进一步落实《小学生守则》和《小学 生日常行为规范》《江苏省中小学校园管理规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估 、 考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生” 、争创“文明班集体”的教育活动中来。在 教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。 （一）加强文明礼仪教育 以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期 来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面 进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检 查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛 乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检 查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行 检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的 行为习惯。 （二）加强养成教育 养成教育是学校德育工作的重要组成部分。 我校争创市级常规管理示范学校， 我们把它作为 一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节 中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期 或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、 黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查， 使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。 其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护 环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主 任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。本学期，徐敏、潘雪 娟同学参加市环保小卫士评选。 （三）安全工作常抓不懈 一学期来，政教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际 开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园” ，校领导高度重视，我们政教 处也是把该项工作放在重中之重。分发学生《安全手册》《给学生家长一封信》等，强化学 、 生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《中小学生安全宝典》VCD 和 《安全常识宣传片》 ，组织学生参观进度展览。组织迎接县学校卫生防病专项检查，打造安 全文明校园。每周召开一次全校教师会和学生会议、学生干部会议，每周进行一次管制刀具 集中收缴工作，及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初，政教处就要求 每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。 并督促教师将各项安排落 实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作 贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、升旗仪式、广播会、开学 典礼、休学式等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏” ，组 织各班级开展安全应急演练。与各科室负责人、班主任、值周教师、学生层层签定安全责任 书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事 件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。 每逢节假日和交通安全宣传周，政教处分发《告家长书》 ，要求家长配合学校，共同宣传交 通安全知识，督促教育子女注意交通安全。开展《平安伴我成长》宣传讲座，让学生形象地 认识到安全的重要性。 加强法制宣传教育 为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活 动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各 种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请南岗派 出所任义鹏指导员为我校法制副校长， 县公安局法制课同志为学生作 《预防未成年人犯罪法》 及《义务教育法》的法制知识讲座，定期刊出法制特刊，要求学生至少读一部法律书籍，重 点阅读《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 、 。 另外，政教处协同校长室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对教学、图书 室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行 隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，协 助派出所作好内保列管单位建档工作，健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任 制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家” 。定期为学生进行体检，并配合防疫部 门作好学生疾病防治工作。 通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动 安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教 育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。 （四）强化心理健康教育 作好青少年心理教育工作， 坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式， 培养学生乐观向上， 团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。 政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查， 进行耐心教育， 使他们不打游戏机， 不进游戏室、 网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。 开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况， 制定心理健康教育方案， 定期开展心理健 康教育活动。
二、夯实基础，注重队伍建设 （一）加强班主任队伍建设 在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我 们继续推行班主任岗位责任制， 通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的 德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划， 有措施，有记录。张万涛、李春红通过国家级班主任培训，张正娟、徐祥艳通过省班主任培 训、潘霞云接受市班主任培训、潘淼、黄丹等老师接受了县班主任培训。和校长室一起主持 召开班主任专题会议 3 次，和想小教联合召开全乡德育工作会议一次，反响很大，真正开创 班主任工作的新局面。 此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人 是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由校长室、政教 处部署德育工作计划，大队部负责具体工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育 工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班 主任考核制度，出台了《南岗中心小学班主任工作考核细则》 ，并认真组织学习。优秀班主 任评选条件、班主任费发放办法等，内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、体 育节工作设计、心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等，提高班主任的工作水平，促进 班主任的专业成长。 一年来，我校李曼、王金兰、赵艳、殷研、潘奎英、杨丽、徐祥艳、潘淼、潘艳晓、黄丹、 朱艳林、李迎春、张廷月、张正娟、李春红、潘霞云等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤 恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。 （二）加强学生干部队伍建设 学生干部的培养通过四个途径来进行： 1、竞选：开学初，政教初开展学生干部竞职仪式，对当选学生在学校宣传窗进行公示。2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。 3、培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，志愿辅导员朱月相老师组织带领 学生干部开展各类体验活动，学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提 高工作水平。 4、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实 施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力 和主题意识。
三、增强实效，开展德育系列活动 （一）弘扬民族精神活动 一年来， 我们结合灌云县教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神， 民族精神代代传系 列活动。我们组织学生听英雄事迹报告、纪念“一二.九”运动、开展庆国庆系列活动，开 展学习《瞿秋白》系列活动——读书沙龙、故事会、手抄报评比、读书心得等，使学生深受 爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，大队部组织学生到 敬老院为老人送温暖，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。 同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们 结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。 （二）文化艺术活动和体育活动 一学期来，政教处以学校“希望风帆”广播操比赛、元旦节文艺会演活动为契机开展各项艺 术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班 级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力， 体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期，我校的体育工作有条不紊，体 育组教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作，把好一 年级学生做操质量关等学校体育常规工作。还举行我校“庆奥运杯”秋季女子篮球比赛，为 此，季昌梅老师、李亚老师功不可没，为这两项工作的顺利开展作出了很大的贡献，再次提 出表扬。潘前、张廷月、李春辉、潘成亮、卢圆圆等老师也在这些活动中积极出谋划策，作 出了自己的贡献。为我校能通过县广播操验收做出了贡献。 （三）科技教育与素质教育 科技教育是我们的传统优势。本学期，我们开展了科技创新作品，成立科技特长组，潘胜老 师亲自指导科技活动，逐步培养学生学科学、爱科学的精神，提高了他们动手、动脑能力和 科技素质。我校 30 位学生参加省“金钥匙” 。潘霞云、柴永老师辅导学生进行小科技制作比 赛，并推荐看优秀作品报县比赛。 素质教育活动可谓丰富多彩，美术兴趣小组、女篮兴趣小组、田径兴趣小组、科技兴趣小 组……阳光体育、原汁原味的“课外活动”……无不增加学生能力，陶冶学生情操。参加县素质教育竞赛，有潘璐、张莹莹两位同学获奖。 四、丰富内涵，浓郁校园文化 （一）环境教育 随着社会和经济的发展， 环保教育越来越引起人们重视。 我们大力开展多种形式的教育活动。 为了提高广大师生的环保意识， 我们还对学生进行环保知识讲座。 要求班主任制订环境教育 方案并组织实施。利用晨会、主题队会、黑板报、宣传窗、学校网站等方式向全体师生宣传 环保知识和理念。启动环保小卫士评比，配合乡政府清理垃圾，创建星级文明城镇。我校还 以争创“李四光中队”为契机，大力宣传环保，并结合创建市常规管理达标校、市“红领巾 示范校” 、江苏省红旗大队，大张旗鼓地进行环保教育，开展“保护母亲河” “亲亲家乡水” 教育活动。号召大家开展体验教育系列活动。 （二）优化校园的物质文化氛围。 本学期，政教处、少先队积极向学校进言献策，有规划地搞好绿化，美化，净化工作，注重 校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园 管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，请市级专家设计，请专业设计公司制作版面， 丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能， ，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行 检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲 取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。先后组织开展了“长大后我 就成了你”庆祝教师节系列活动，开展“祖国在我心中”“我与祖国共成长”庆国庆系列活 、 动，开展创建文明单位系列活动，开展庆元旦系列活动，和教科室合作开展“振兴阅读”系 列活动。
篇四：小学政教处工作总结
本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建 平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，开展班级自主化管理，坚持德 育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，基本完成了学校的各 项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将一学期工作作如下总结：
一、进一步加强德育队伍建设 （一）加强班主任工作 班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工 作队伍中的主力军，我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和班主任的工作 休戚相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做 好学校德育工作的首要任务。 1、认真学习，增强意识. 为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教 育，每周的教师例会上，组织全体教师学习《未成年人保护法》《预防未成年 、 人犯罪法》《教师法》《义务教育法》 、 、 《中小学教师职业道德》等有关法律法规， 增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，通 过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。 2、每月开一次班主任例会，认真传达上级文件精神，做好上一阶段的工作 总结和下一阶段的工作布置。 3、 完善班主任工作管理考核制度， 让班主任明确学校与班主任工作的要求， 特别是让班主任熟悉班主任考核指标、先进班集体、优秀学生评选指标，做到 工作心中有数。4、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合 实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真 学习《班主任工作条例》 ，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强， 为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组 织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。 5、充分利用好每周一的国旗下的讲话，每一节班会课开展专题系列教育活 动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探 讨和研究。 （二）进一步加强班级自主化管理的建设 1、继续组织好各类学生干部的培训，充分发挥其职能。激发学生的主动参 与性，全面推进“值日班长制”明确职责，健全学生管理队伍，并让学生直接 参与到学校的常规管理中，进一步锻炼他们的工作能力，提高学生独立生活自 理能力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活 动，推进班风、学风建设。 2、我们进一步完善常规检查（课间操、卫生管理、纪律管理三项常规评比 细则） ，细化检查项目，使各班常规有了很大改善。另外我们号召全校同学共同 监督，对乱抛乱扔、随地吐痰、践踏草坪等行为进行大检查，极大地调动了同 学们的积极性，使得我们的校园卫生常规又上新台阶。每周根据各班检查得分 评比出流动文明先进班级，公布评比各班成绩。
二、多渠道、多方位地开展学校德育工作 （一）加强爱国主义教育 1、规范升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求， 认真组织“在国旗下的讲话”教育活动，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和理想前途教育，文明礼仪教育，安全意识教育等。 2、结合教师节、十一国庆节、中秋节、元旦等重大节日，先后举办了教师 节倡议活动、国庆节黑板报比赛、法律小知识教育主题班会、少先队知识讲座、 经典诵读比赛、文明礼仪伴我行专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心 理素质、革命传统和理想前途等教育。 3、继续办好校园宣传栏，进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学 生的道德情操，提高了学生爱国主义思想和对人生观、价值观的认识。充分利 用校园广播系统，对学生在校期间的安全、学习、文明礼仪等方方面面进行评 点，表扬先进，批评落后，使学校对学生的教育管理工作及时到位。 4、积极开展各种献爱心活动，为受灾的群众捐款，为重病的学生捐款，通 过献爱心活动，帮助学生从活动中领悟到：只要人人都献出一点爱，世界将变 得更美好的道理，弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德，提高了爱国主义情感。 （二）加强行为规范养成教育 1、以《中小学生日常行规范》和《文华学校文明班评分细则》教育为重点， 对班级卫生、学生到校情况、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的 文明行为和生活习惯。 2、本学期开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化 措施。开学初，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。对卫生、学 生违纪情况、学生的仪容仪表的检查评比落实到位。在工作中能够教育学生养 成良好卫生行为习惯，爱护学校公物和一草一木。评比总分与班主任期末的量 化考核直接挂钩，也有力地促进了班主任工作的积极性。 （三）开展文明礼仪教育活动 学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习 惯的养成。 1、 学期开学初， 对学生进行收心教育， 组织学生学习 《中小学生日常规范》 、 及《文华学校文明班级评分细则》 ，让学生明白做文明学生的准则。 2、利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，做文明 人”的教育。 3、在校园内设立文明礼貌标语，让环境感化人。 4、广泛开展以文明礼貌伴我行系列教育活动
三、扎实开展了学校安全宣传教育工作 1、开展多种形式和渠道对学生的安全教育：①通过广播站，黑板报，宣 传栏等宣传工具，进行安全知识讲座，使安全问题深入人心。②定期在校园内 举行逃生演练活动，提高了师生自救意识。③各年级各班利用班队活动等，对 学生进行新《中小学守则》《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育。④各班 、 班主任还开展了每日放学前五分钟安全教育，提高学生的安全意识。 2、是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教 师多与家长电话联系外，国庆和元旦节还分发了加强学生安全教育《致学生家 长一封信》 ，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。 3、成立了以赵卫东校长为组长，副校长吴士军、孟现友为副组长的安全领 导小组学校安全，组建了学校巡逻巡查队伍，一支是由责任心强的中青年教师 组成的护校队，另一支是在学生中挑选素质好的学生进行日常行为规范教育培 训，从中优选，成立学校红领巾安全文明巡查队，承担学校安全、文明巡查任 务，发现问题及时向值周教师及行政值周领导报告。 五、社会、家庭与学校三位一体的教育，进一步健全完善德育工作体系（一）开展社会实践活动 1、利用假期班主任组织学生开展走进社区，走进社会的时间的活动，力求 实现老师与学生、学校与家庭之间的零距离，班主任老师积极响应、认真去做， 收到了良好的效果。一部份家长也改变了传统的家庭教育模式，变简单粗暴为 耐心细致，变消极训斥为积极引导。 2、做好差生转化。后进生转化是德育工作的难点，他们主要表现：迟到、 扰乱课堂秩序、打架、等，这些行为严重影响学校管理秩序。学校也采取很多 办法如：家校联系、跟踪谈话、建立后进生跟踪制度等。 （二）开好家访工作 家长会也是展示学校形象的窗口之一，本学期各年段班主任进行了家访， 介绍了学校的管理举措，解释、沟通了相关问题，提高了家长的自信心和主动 合作的意识，调动学生的积极性。 （三）协助体育老师开好学校运动会。对在运动会上取得优异成绩的班级和 被评为组织奖的班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。 六、今后需要加强的几个方面 1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教 育。 2、加强了后进生转化工作。对于违纪学生，政教处的工作人员进行经常谈 心，建立差生谈话记录，配合班主任做思想工作。 3、加大班级自主化管理的学习，定期的召开班主任经验交流会，研究讨论 学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法，互相学习共同进步。
篇五：小学政教处工作总结
时间飞逝， 转眼间我们在金化小学这个大家庭里又度过了一个学 期。一学期来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于 “全面育人、培养个性、和谐发展”的目标，优化环境，遵循少年儿 童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作， 加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、 法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自 主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体 心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基 础。现将本学期的工作总结如下：
一、认真落实日常管理工作，促“三风”转变。 日常管理是学校德育工作最基本的组成部分， 也是安定学生学习 生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少 先队活动的必要前提。 1、进一步落实值周制度工作，促良好习惯养成。日常管理工作 包括学生良好的生活习惯、 学习习惯、 文明行为习惯的养成。 一开学， 及时安排了管理人员值周表、老师值周表，对少先大队部的组成人员 进行了调整，分成四个值周小组配合值周领导、值周老师开展工作。 并结合文明班级评比，进一步加强学生集体荣誉感和班级凝聚力，同 时也培养了学生的良好习惯，激励他们为营造良好的班风、校风和学 风，尽好自己的一份力。 2、强化学生德育教育，培养良好习惯。 本学期继续坚持每周一升国旗、唱国歌、国旗下讲话制度，后半 学期实行了双语主持。国旗下讲话的内容包括爱国主义教育、理想前 途教育、榜样教育、感恩教育、保护环境教育、励志教育、如何交友、 如何做生活的强者、传统节日所代表的意义等方面的教育。 充分抓好每周一下午的班队会时间， 按照学校少先大队的工作安排并 根据本班队员的实际情况开展生动活泼、主题鲜明的教育活动。同时 大队部也利用晨会、课间操集合、下午统一集会等时间，细化要求， 积极引导，让养成教育落实到实处。大队部也及时督促各班上好每周 一节的班务课，并抽查班务课的落实情况。 本学期继续坚持值周老师星期一国旗下总结上周情况制度。 这一 方面和过去相比较有明显的进步，主要表现在：部分老师值周比较认 真，能按照学校的要求提前到校，注意观察学生在校的表现，督促学 生改正不良行为； 而且部分值周老师能切中肯地指出一周以来同学们 表现好的方面和不足的地方，及时提出整改要求，对校风的改善起到 了积极的作用。 本学期继续坚持卫生“周周大扫除、两周一评比”制度。除过一 些特殊天气状况、重大活动和节假日以外，一学期以来共组织卫生大 检查七次，每次都及时将评比奖状发给各班，张贴在班级评比栏上。 日常卫生工作继续坚持“三扫两拖”制度。看到校园内有杂物及时叫 学生捡起来扔到垃圾池。由于在这些方面坚持较好，校园的卫生情况 有明显的好转。 本学期初各班重新布置了教室内的学习园地和规范栏。 结合学校 提出评选 “灿烂金花” 方案， 设置了符合各班实际的雏鹰争章评比栏。 定期评比达到了环境育人，激励先进、鼓励后进的目的。
二、开展综合活动，增强育人效果。 3 月份，组织整理材料迎接县教育局、和卫生防疫部门针对学校 卫生防疫和安全工作的检查验收。 为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征， 进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性， 3 月 5 日升旗 在 仪式上，我们就进行了宣传动员，张校长在大会上做了动员讲话，围绕学习雷锋， 明确提出了 “三个一” 活动要求： 寻找身边的一个榜样， 学习一种精神，争做一件好事。3 月 6 日上午，少先队大队部在学校 操场举行了“传承雷锋精神、争当四好少年”征文演讲比赛。演讲会 上，各位选手结合身边学雷锋的具体事例，颂扬、讴歌了新时期的雷 锋精神，表达了他们立志学习雷锋“把有限的生命投入到无限的为人 民服务当中去。 决心做一个 热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋 ” 学习、 追求上进的好少年； 品德优良、 团结友爱的好少年； 体魄强健、 活泼开朗的好少年，并号召全体少先队员与时俱进地创新、发扬雷锋 精神，让雷锋的生命在千千万万人的身上延续，让雷锋精神也永远在 神州大地上生根、开花、结果。 为了使广大师生能够在突发意外事件时临危不乱，做到安全撤 离，保证人身安全，做到防患于未然。在 3 月 26 日第十七个全国中 小学生安全教育日举行了“强化安全意识，提高避险能力”为主题的 安全教育活动，及突发事件应急疏散演练。 为促进少先队工作，完善少先队组织，充分发挥少先队代表大会 的组织优势，少年儿童的主体作用，用独具特色的少先队文化陶冶、 塑造少年儿童。4 月 20 日少先大队部组织召开了金化小学首届少代 会。共青团永昌县委刘建国书记、金化小学党支部张喆军书记和 12 位少先队中队辅导员应邀出席了会议。 会上，刘书记发表了热情洋溢的讲话，并对此次活动给予了高度 评价，对我校少先队工作给予了充分的肯定。 为迎接县局“平安和谐校园”检查验收，4 月份整理与补充了学 校的各类安全资料，得到了检查验收人员的一致好评。 5 月份举行了“文明礼仪伴我行”的主题教育班会。 为了进一步提高广大师生的交通、消防安全意识，提高师生自我 保护能力，预防火灾和交通事故的发生。5 月 4 日与 12 日分别邀请了河西堡交警大队和河西堡消防中队到我校开展了“交通安全伴我 行”“关注消防 养好习惯 珍爱生命”为主题的交通、消防安全教育 、 活动。 6 月 1 日是国际儿童节，为了展示我校素质教育成果，检阅我校 艺术教育成果，反映学生精神风貌，活跃校园文化生活，进一步培养 学生的创新精神和审美能力，提高学生素质，陶冶学生情操，促进学 生全面发展。根据教育局、下发的《二零一二年“六一”国际儿童节 庆祝活动方案》 的通知要求， 我校制定了 《金化小学庆六一活动方案》 。 五月份各班积极组织排练文艺节目。时间紧张，好几位班主任老师放 弃休息时间，加班加点进行排练。由于准备充分，组织的当，今年的 文艺节目演出可以说取得了巨大成功。 班级是学校教育的基本组织单位，班主任是班级的领导者、组织 者、指导者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊 的地位和独特的作用。为了加强班主任队伍建设，更新班主任工作理 念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养， 提升班主任工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经 验的目的，6 月 12 日下午，我校召开了班主任工作经验交流会，各 位班主任结合自己的实际，把平时工作中的所思、所感、所想展现出 来和大家分享，取得了较好的效果。 6 月 26 日是国际禁毒日，按照县局统一安排，邀请了河西堡镇 综治办、 司法所、 派出所及昌河路社区等相关单位领导到我校参加 “防 范邪教、拒绝毒品”警示教育大会。综治办刘主任的讲话使师生们深 刻认识到邪教、毒品的危害以及给个人、给家庭、给国家造成的严重 影响，达到了教育学生“崇尚科学、珍惜生命、反对邪教、拒绝毒品” 的教育目的。 四、认真总结工作中不足处，在反思中成长。
学校卫生情况有所好转，但仍需努力。 主要是乱扔废纸及杂物、 卫生死角总是不彻底等。 今年的工作使我深深地体会到：重视和加强学生的思想品德教 育、培养学生创新精神和实践能力、实行学生的自我管理，对于学生 身心健康发展、对于增强学生适应能力具有不可忽视的意义。 今后我们将再接再厉， 继续开展创造性活动， 推动我校的政教处、 少先队工作迈上更新的台阶！
