那些回不去的年少时光
一、她的栀子花开
那年，栀子花开的季节。
她，十四岁。一个文弱的初二女生。
初见他，她正在一棵香樟树下看书。
他远远地骑着单车而来，浓密而微卷的头发，皮肤白净，穿一件纯白的衬衫。风般地从她身边而过，她闻到了阳光干净的味道。不由转头看他的背影渐渐远去。
英语课，她正在翻着课本，心想，不知谁会替代那被调走的英语老师。正那时，他微笑着走进来，作简单的自我介绍，英语系高材生，刚毕业，二十四岁。末了，他说，我将陪伴你们度过两年的时光。
全班鼓掌。
她在心里笑着说，真好。
他在课堂上营造的氛围很轻松，讲解语法生动且易懂。她们班很快在年级占得了英语第一的位置。
他喜欢将左手斜插在口袋，右手执着卷起的英语课本，悠闲地踱在组与组之间的空列里，阅读短文。他的声音柔软而富有磁性，那些单词像音符一样从他的口中流淌出。
她喜欢悄悄地追随着他的身影，在他面向她走来的时候，她又羞涩地低下头，眼神游离地盯着课本。当他经过，她屏着呼吸，生怕他听到她那砰砰乱跳的心跳声。
她问自己，这是怎么了呢，爱了么？
她开始给他送花，一朵保留有两片绿叶的栀子。一节课一朵，悄悄地放在讲桌上。
他每次见了，都会拿起凑到面前嗅一下，轻轻放下，再对着全班淡淡地笑。
她总认为那笑是对她一个人而笑，心便也开了花，一朵一朵，温婉像栀子。
她很用心地学习英语，只为有一天可以流畅地朗读短文，而引起他的注意。
经过努力，愿望达到，她以优异的成绩被授为英语课代表，当时他在课堂上亲口任命，念到她名字的时候，眼光同时也寻到她。她看着他，激动得忘记了站起来应答一声。
英语课代表有与他单独接触的机会，那就是收好全班的家庭作业送到他的办公室。第一次去他办公室，站在门外久久不敢进去，他正专心地埋头批改作业。
鼓起勇气推开门，走进去。他抬头看她，淡淡地笑。她的心小鹿般乱撞，放下作业本时却不小心打翻他桌上的红墨水，红色顺着桌子流淌，滴落在地上。
她慌乱地说，对不起。
他一边擦拭一边说，没关系。
她小跑着退出去。
她还是一节课一朵花地放花，直到栀子结果。
她开始严重地偏科，考试时，英语满分，理科却刚刚及格。
那一次，她去他办公室，他对她说：“不要把所有的精力放在英语上，要均衡地对待每一门科目。”
她着头，含着泪，倍感委屈。
好在，他的劝说起了作用。她的理科成绩开始慢慢回升。
两年，栀子花开两季，她送了两季。
毕业照，老师们坐前排，她有意选择站在他的身后。笑着，笑容被定格，有淡淡的忧愁，有关离别。
高中，大学，她的英语成绩一直很好，一直喜欢栀子，花开的季节，总会想起那个穿白衬衫的他。
只是，他们再也没见过。
二十八岁，又是栀子花开，她结婚。回故乡，几个当年的同学小聚。
她提议，去看看老师吧。
见着了，他还是当年的模样，只是脸上多了硬朗，眉宇间多了沧桑。
他笑着说：“你们是我带的第一届吧。”
他们齐笑着点头。
他看着她：“这谁呀，我当年有这么漂亮的学生吗？”
有人答，：“老师，她是小洁，当年的英语课代表啊，老是考满分的那个。她还是对英语钟情，现在在大学教英语。”
“想起来了，想起来了，喜欢在香樟树下看书的小洁，是吧。”他微笑着答。
她看着他，轻声地说：“是的，老师，是我。”
众人分别，他们同路，他说，我载你一程吧。她默然点头。上车，她闻到了栀子的味道，寻香，只见一朵开得正好的栀子别在后视镜上，白得耀眼。
“老师，喜欢栀子吗？”她彷若一下子看见了当年的自己，在栀子园里，精心地挑选，然后折一朵，趁同时这同学们不在意，快速地放在讲桌上，如昨般清晰……
“当年你们那班总有人给我送栀子，从那时喜欢的。”他也沉在回忆里。
“老师不好奇是谁送的吗？”她淡淡地问。
“是谁不重要，重要的是因为她而喜欢栀子，也因为栀子，而记住她，这就够了。”
她的眼睛温热，侧面看他，他却仍专注地看着前方。
两人分别，她说，老师，珍重。然后转身，心中澄明一片。
她想，虽然他不知道送栀子的是谁，但是他记住了送栀子的那个人，也爱上了栀子，这就够了。
因为与青春有关，那时总会不经意给自己制造诗意的感伤。那似爱非爱的情感，只是年轻时一道不深不浅的印痕，仅此而已。
十四年的光阴在一季一季栀子花开花谢的轮回里逝去，还有谁记得曾经那个在花丛里穿梭的女生呢？
或许，那正在绽放地栀子，记得。
二、他的栀子花开
那一年，栀子花开得季节，他二十四岁。刚刚毕业，被分到一所中学教英语。
第一天去学校，他骑着单车，穿过幽静的四季青小道，转角，远远见到一个着白衣的女生恬静地坐在一棵香樟树下看书，两条乌黑的辫子拖在胸前。
不免多看了一眼，她抬眉望他，他看到了一双清澈而纯净的眼睛。
去往他授课的那个班级，他站在那里，作简单的自我介绍，一眼就见到那个白衣的女生，安静地坐在那里。
哦，是我的学生，真好。
他用心地对待这份工作，把自己所学的知识，以及自己所悟的，一一传授给这个班的每个人。整个班级的成绩提升上来，他很欣慰。
他喜欢在课堂里踱着步子阅读短文，把深情放在里面，沉醉。每一次，他都能感知到有目光追随。与她迎面，他悄悄地瞥望，只见她深深地低着头，十指攥紧着书本，长长的睫毛扑闪着。
他从她的身边走过，听到了那砰砰乱跳的心声。
他想，这女孩，美丽得有些特别吧。
那一天，上课。走近讲台便闻到了淡淡的栀子花香，果然，那么纯白而开得正好的一朵就放在讲桌上。一朵花，两枚叶片，衬托得恰到好处。他拿起轻嗅，有淡雅而迷人的香，再轻轻放下，对着全班微微地笑，以示感动。
每节课，他都能收到这样的一朵栀子，他很好奇送花的人是谁。
那一早，晨练归来，他在校园外的栀子花园旁，远远就见到一个熟悉的身影，在花丛里穿梭。精心地挑选，小心地折下一枚，蹦跳着离去。
再上课，他仍拿起那朵花轻嗅，但是心中早已明了。
后来，她本平平的英语成绩快速地进步，直至超越年级所有人。他想，这是个有潜力的学生。于是，他授予她英语课代表的职位。给予她肯定，这样有便于发挥她所有的潜能。
深记得，那一次他在批改作业。听到脚步声在门外嘎然而止，抬头，见到在门外踯躅的她。他暗暗地笑，真是个可爱的女生。
到底还是进来了，带着慌张，也带来了淡淡的栀子花香。却打翻了他正敞开的红色墨水。墨水顺着桌子往下流淌，白的地板砖上殷红一片，正如她的脸。
她慌张地说，对不起。
他一边擦拭一边说，没关系。
她小跑着退出去，他看着她的背影心中思绪万千。
那一天，老师们在一起聊天，说到他带的这个班的英语突飞猛进的成绩。也说到那个英语成绩年级第一的她。她的数学以及物理老师说，她最近成绩下降很多，不知道是不是放太多心思在英语上了。他记在了心里，决定要和她谈谈。因为他知道，还有另外一个他人所不知的原因。
她来送作业，他想着要不要对她说，知道她是送花的那个人，叫她以后不要送了，眼下要以学习为重。考虑再三终是没有说出来，他怕伤了她的自尊，而适得其反，会害了她一生。只是让她均衡地对待每一门科目，那些同样重要。
他看出了，她欲掉的眼泪，以及满腹的委屈。
好在她听信了他的话，理科成绩开始上升，他也就心安了。
他一直收到那朵纯白的栀子，两年，栀子花开两季，他收了两季。
她们的毕业照，他坐在那里，知道她在背后，带着忧愁。
只是，他什么也不能说，什么也不能做，此别，再也没见过。
他还是带另外一些孩子英语课，只是再也没有谁在他的讲桌上放一朵栀子。但他却在栀子开花的季节总是想起当年那个含羞，纯洁，执着的女生。他也总会摘一两朵栀子放在车里或者办公室里，那淡雅的香味，能让人安神。
又是栀子花开的季节，他正在忙着，就见到一行几个人向他走来，他一眼便认出当年的她来，眼神依旧清澈而纯净，淡淡地笑着，多了成熟的女性美。
他故意地问：“这是谁呀，我当年有这样美丽的学生吗？”
有其他同学告诉他，是小洁，她结婚了，回故乡看看。她如当年一样，钟情英语，现在在大学授课英语。
其实这个班给他最深的印象与无法取替的记忆莫过于她了。他却故作忆起的表情，说：“想起来了，想起来了，那个喜欢在香樟树下看书的小洁是吧？”
她看着他，眼神里有些许落寞，答：“是的，老师，我是。”
小聚之后是分别，他故意说去往某个地方办事，是她要走的方向。于是他提议载她一程，他想，这是最后一次相见吧，那么，就让她知道，他没忘那个送栀子的人。好在，她应允着上了车。
车上有一朵早晨刚折的栀子。因为她，喜欢上栀子，栀子花开的季节他都会想起当年那个羞涩却又执着的的女生，忆起那段时光，唇边总有温暖的笑容。
她闻见了花香，看到了栀子，心里那一刻也该是温暖的，这是他期许的。
她问他：“老师，喜欢栀子吗？”
“是的，因为你们那个班总有人给我送栀子，从那时候喜欢的。”他淡淡地笑，带着回忆。
“老师不好奇这是谁送的吗？”她又打探。
“是谁不重要，重要的是因为她而喜欢栀子，也因为栀子，而记住她，这就够了。”
知道是你，但是当年没有让你发现，现如今更无须让你发现。
她侧着面看他，他故意看着前方，不去触碰那无法让人说谎的纯净眼神。
她走了，走得从容而安然。对他说珍重，他只是微笑着目送她到暮色尽头。
他在心里对她说：就让我们彼此守着这份秘密直至红尘尽头吧。我知道，那只是青春时必经的路程，来见证你的成长。
这其实不是爱情，却胜过爱情，它如栀子那般的纯洁而美好。
在记忆里，谁也忘不了那年那月的栀子花开，幽香，淡远，芬芳过整个人生的路程。
