天上人间的距离，只在于成绩？

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每年到了这个时候，不单是天气高唱炎热这出戏，且不说那些高考中考，我们这些小升初的家长上演的是比天气更热的争夺名校、名额、走后门、拼权力、比金钱的更热闹场面。

虽然我们没有参加这些戏的排练，其实是根本就没想到有一天也会为了孩子的成绩而紧张。

“如果你家儿子考不上，学校就没有考得上的了。”这是一个家长对我们说的。（有些讽刺的是：学校最高分比孩子整整多了三十分，而且是原来和孩子成绩差不多的表姐的女儿，她考上，却因为户口或家境的原因也无法去读。）“你费哪门子的心思，你儿子这样的成绩你还用费神？”这是先生的朋友对先生说的。

“所有同学中，你家儿子最有把握也最板上钉钉的，你一点也不用操心。”这是同学对我说的。

“如果我女儿有你儿子平时那样的成绩，我根本不用为他留什么后路去帮他再报金中。”这是朋友对我说的。

“你放心吧，孩子的作文参加过比赛也获过奖，平时的语文成绩也特别强硬，数学头脑也足够聪明，虽然英语差点，但成绩肯定没问题，别紧张，一得到成绩我第一个通知你。”这是孩子老师给我的安慰。

……以上种种，都是老师、邻居、亲戚、朋友、同学对孩子的肯定，对我的羡慕。

听惯了老师对我的赞许，同学对我的赞扬，学校对孩子的重视，孩子成绩一直的保持，这些多多少少都让人我有一份不自觉的自豪感和优越感，虽然一直没有注意，但更说明已经有些根深蒂固了。

虽然我口中一直谦虚着说：“没办法那样肯定，世事难料，也许考试失常，谁也说不准。”虽然我也做着“不怕一万，就怕万一”的准备，为他也报了金中的考试，但心里是觉得：我们不至于真要到这里读吧。

孩子的成绩用老师的话说“就是稳”三科总是很平稳，虽然不是很突出，但一直保持着名列前茅。语文是他优势，为了稳妥还参加了最后的作文培训，虽然他的文章一直被老师作为“范文”；数学最后的奥数考试还得了九十八分，同样也有补习；英语是他的弱项，最后老师为了进行了一对一的恶补。

我觉得我们都尽力了，能想到的能做到的都做了。老师也尽力了，校长一直对他也特别关注。我觉得孩子也尽力，虽然时间被安排得很紧密，但他没有一点怨言，而且学习状态也很认真。

我觉得我们也足够放松了。明天要毕业考，今天我们依然让他上电脑。并没有因为考试而紧张兮兮。该紧的紧，该松的松的。老师都觉得我们堪称“模范家长”……但是，平时的强项也好、优势也罢全都没有达到理想的分数，相比之下，弱项的倒比原来预想的差不了多少。

“唉呀！”当老师打通我的电话第一个感叹发出，我便知道了“不妙”。谁也没想到的结果，谁都大出意料的成绩“243”分。这个成绩说出来，确实令我有些不敢想信：平时比他差几十分的人都考到的成绩呀！心里有些恍惚：这是真的吗？如果是孩子告诉我的，我肯定以为他在骗我。可是，不是孩子，是老师。我不知道我声音里有多少的失望和落寞，有几许的飘忽和不真实，到了最后，甚至老师说了什么鼓励和安慰的话我都没有听清……孩子问我成绩，我告诉了他“语文82.5数学72英语88.5”他低语了一声“惨了”用手按一下胸口，就进房间了。我说不出是失望、是难过、是无奈还是自责伤心？我必须自己冷静一下：是的，我们是尽力，但不够努力。

尽力是为了一旦考不上，不责怪自己；但是，我们轻敌，我们一直觉得凭孩子平时的成绩考上实验那还不是手到擒来的事？失常？毕竟是少数，再说，也不一定就发生在我们身上呀？多少有些轻敌，多少有些自以为是，多少有些侥幸。

跟先生说了一下孩子的成绩，他睁了眼睛，一副无法置信的样子看了我一眼，然后再确实我是不是骗他？他后来说“在我脑海里，在我字典里没有孩子考不上实验这几个字。”

“别怪孩子，虽然他表现出一脸的不在乎，表现出特别的正常，依然上电脑，依然看书，那只是他保护自己的一种表现，他内心的挫败感比我们有过之而无不足的。”我轻声对先生说。

“我没有怪他，成绩出来，不管怎样都无法改变。我只是有点无法接受。”先生实话实说：“谁都知道我家俩个儿子读书是数一数二的，谁都认为考上实验那是万无一失的事。唉~说到底，我们还是为了自己的面子，考上实验，多少都有虚荣心作怪的。”

“是啊，想通了就好！我倒是无所谓，倒是你，面对你的朋友多少都会有觉得脸上无光吧？”我浅笑说。

“唉，要不，我在家躲几天，不出去？”先生说出一番“蜗牛”的话，但我知道只是说说而己，所以我也不急地应“好啊”

“现在只剩下金中了？只是还没有通知，难道也失常了？”这下轮到我们着急了。

其实考试的时候我不紧张，放榜我也不紧张，倒是让同学的电话打得有些紧张（老同学，如果看到了，可别怪我哦！）现在是真正的着急了。

往年都是在一天接到金中的通知才算入围的。为了看孩子的成绩，决定再去一趟。胡乱吃了晚饭，看夕阳还在天边留恋徘徊的时候，我们便迎着黄昏的斜阳出发了。一路上很安静，对比考试那天的车水马龙确实是天壤之别。

静悄悄的学校门口有俩个保安人员正在帮他们的亲属查成绩，我们也迅速查到了孩子的成绩“272”数学是一百二十分制，他居然考了“112”分，我们对视一眼说“如果把这数学成绩放到考实验的，岂不是完美？”只可惜，世事没有完美也无法尽如人意呀！

孩子的成绩多少让我们松了一口气。至少金中也不错呀！回家路上，太阳虽然下山了，但心里却觉得阳光依然存在，只是少了炽热，留下一片清澈了。

但是接下迟迟没有接到金中录取的电话，各种各样的谣言和传言四起：听说分数线是两百六十多分？有的说是两百七十一分？有的说是两百八十分？名额的竞争其实是权力和钱力、手路和人面的竞争。