过年了，你至少要告诉孩子这四个故事

“为什么要过年呢？”、“新年为什么要放鞭炮呢？”、“元宵节为什么要吃汤圆呢？”......

好奇的孩子们总会对大人们习以为常的节日风俗做种种发问。如果我们的孩子抛出这样的问题时，我们又该如何回答呢？

《腊八节的故事》

农历十二月又称腊月，腊月也是农历年的最后一个月。

之所以称“腊”，有几成含义：一是“腊者，接也”，有“新旧交替”的意思；二是“腊”是通假字，同“猎”，就是“猎杀猪羊祭拜祖先和神明”的意思。

过了腊八就是年，“过年”由此拉开序幕。中国人在腊八节这天会喝腊八粥，这个历史已有一千多年。据说，最早，腊八粥是供穷人食用的。因为到了年底，穷人没有吃的东西，就将锅盖、缸沿打扫出的剩米煮成粥喝，慢慢形成习俗，最终传到官府、宫廷和寺庙。

腊八粥又称八宝粥，内里是“五味俱全（其中包含苦味）”，喝腊八粥既有吉利之意，也有忆苦思甜的意思，故而喝腊八粥在这一天的意义才非比寻常。

《小年的故事》

农历十二月二十三和二十四，是中国民间传统的祭灶日，又称“小年”。

过了小年，离春节只剩下六、七天了，人们要开始积极地为过年做准备了，打扫房前屋后、剪窗花、写春联、家里里里外外都要布置一新，以新面貌迎接新的一年。

关于小年要祭灶，有这样一个故事：从前有一个皇帝，嘴馋急了，走到哪儿吃到哪儿，只要没吃过的都要尝尝。这天，他闲逛到了一个村子，遇到了一个姑娘，见她的篮子里装着好吃的枣糕，就要来吃起来，还打坏主意想把姑娘带走，让她天天给自己做枣糕。姑娘伸出手，一巴掌把皇帝打上了灶台，皇帝一下子贴到了墙头上，从此变成了灶王爷，每天只能看着别人吃东西。

时间长了，人们见他可怜，于是在每年腊月二十三那天，会给灶王爷摆上好吃的，这就叫做“祭灶”。最开心的莫过于孩子了，可以跟着灶王爷吃好吃的枣糕、柿饼核桃还有糖瓜。据说过了这一天，灶王爷就要上天跟玉皇大帝说说一年来人间发生的故事，他吃了糖瓜嘴巴甜，就只说人们的好话了。

《春节的故事》

相传，中国古代有一只凶恶的怪兽，叫作“年”。它到处乱跑，糟蹋人们养的马牛羊猪狗，还伤了很多人。

天神决定惩罚它，将它锁进了深山，一年只准它出来一次。

可”年“哪天来，大家都不知道，于是整天提心吊胆，直到腊月最后一天，年来了。

大家聚在一起想办法，发现年最怕鲜红的颜色、火光和响声，这就好办了。家家贴上红纸、挂上红灯笼、噼里啪啦放鞭炮、敲锣打鼓响不停，年被吓得再也不敢来了。

从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。

初一，一大早，还要走亲串友道喜问好，这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。

《元宵节的故事》

按照中国的风俗，春节是要一直延续到正月十五（即元宵节）这一天的，元宵节一过也象征过年的结束，人们就要恢复正常的生产和生活了。

在元宵节期间，人们举行赏月、观花灯、猜灯谜、放烟花、舞龙灯、舞狮子、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等活动，热闹非凡，因此也被称为“灯节”、“狂欢节”。

关于元宵节吃元宵的最早记载见于宋代。当时称元宵为“浮圆子”、“圆子”、“乳糖元子”和“糖元”。因元宵节必食“圆子”，所以人们使用元宵命名之。元宵以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意，吃元宵意味新的一年合家幸福、万事如意。

这本元宵节的故事取自一个民间传说，相传汉武帝时宫中有一位宫女，名叫“元宵”，长年幽于宫中，思念父母，终日以泪洗面。大臣东方朔决心帮助她，于是对汉武帝谎称，火神奉玉帝之命于正月十五火烧长安，要逃过劫难唯一的办法是让“元宵姑娘”在正月十五这天做很多火神爱吃的汤圆，并由全体臣民张灯供奉。武帝准凑，“元宵姑娘”终于见到家人。此后，便形成了元宵节。

结语

以上几本书的文字都是由司南先生改编，文字在质朴中带有韵律感和幽默感，在语言上保留了民间文学的风格。

为孩子们介绍传统春节习俗，让孩子在遵循传统礼节的同时，明白从古人到今人，大家一直坚持的习俗背后的缘由和美好祝愿。

正如林语堂先生曾说，春节有着一种外国人不能领会的撼动中国人心的力气。

这种气力是中国人独有的，值得一代又一代的孩子们默记与传承。

与春节有关的绘本还有很多，意犹未尽的朋友还可以陪孩子看看《北京的春节》《团圆》《龙的故乡》《灯孩儿》等，与孩子一起跟随这些绘本、以及笔者绘者的视角去感受那些热闹喜庆的节日气氛、去读一读其中暖暖的乡情和亲情，触摸其中蕴含的民族文化和朴实价值。