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云朵下的学校作文

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在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的云朵下的学校作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

云朵下的学校作文

云朵下的学校作文1

《笑猫日记》中这些从严冬写到金秋的故事,犹如温暖童年的“心灵鸡汤”,犹如陪伴我成长的“心情宝典”,让我感动,让我流泪,让我哈哈大笑,让我开始生命中最初的思考。今天,我读了《笑猫日记》中《云朵上的学校》这本书,深有感触。

当初夏的阳光将这座城市变成一座美丽的绿城的时候,球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊讶不已的消息:在西山山脉的最高峰,有一所云朵上的学校,小白和它的女主人——蜜儿,就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。在这里,草原上、大雨中、八角亭。到处都是教室。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的话联手,陪伴孩子们去寻找河流的源头;仙鹤带领孩子们飞越雪山,穿过一朵又一朵的云彩,让孩子们在探索中不断收获着知识、自信和快乐。多么令人羡慕的.学习生活呀!这些从经在学习的压力下噩梦连连的孩子,在这里都变得快乐无比。

如今,所有的学校都是填鸭式教学,由于只是太多,课堂上讲不完,所以连孩子们休息的时间也占用了,使孩子们本该应付快乐的童年变得枯燥无味,每天都在繁忙的学习和繁多的作业中度过。

如今,有多少家长能够从孩子的心理出发去为孩子着想?不多。大多数家长都只是打着为孩子好的旗号,将自己的决定和想法强加在孩子身上,为逼迫孩子学习找借口罢了。

其实人们都忽略了最原始的“课本”——大自然。现代小学生的生活节奏很快:还没吃饱饭,作业已经放在桌子上了,等作业完成了,家长又递过来一本本名著,要求孩子一门看完后写一篇读后感。他们殊不知,这样会让孩子们感到多么沉重的压力,不仅会让孩子厌学,还会让孩子产生叛逆心理。

老师们,家长们,请您们一会“为孩子着想”的时候,多站在孩子的角度上考虑吧!希望您们能还给孩子们一个快乐的童年,一段开心的小学时光!

云朵下的学校作文2

我们在老师的教导下一天比一天成绩进步,学习一天比一天更上一城楼。当然,孩子们最好的课堂还是大自然。

假期里,我阅读了杨红樱创作的《笑猫日记》系列作品中的一本——《云朵上的学校》,我喜爱看这本书。这本书讲述了蜜儿把一些因为学习不好而经常做噩梦的孩子带到了云朵上的学校里去。因为学不好,他们都是不快乐的。在那里,蜜儿把大自然当作课堂,带着孩子们在大自然中学习,渐渐地过得快乐起来,大家都感觉找回了快乐,找回了自信。

我很喜欢蜜儿,因为她能让孩子们快乐地学习、成长。蜜儿在云朵上的学校里带着孩子们学习有一件事让我印象深刻:那是蜜儿把孩子们带到一个池塘边活动的事。蜜儿在教男生用空南瓜抓鱼,女生们则在做花环。花环做好了,女生们把其中一个花环戴到蜜儿头上,像极了美丽的花仙子。晚上,蜜儿发现每一个孩子都在熟睡着,做着甜甜的美梦。就这样,孩子们在云朵上的学校里经历了许多美好的事情,直到孩子们想家了,蜜儿才用魔法把他们送回家。

我作为一名小学生,主要任务就是读书、学习。我觉得学习不是件容易的事,我们每天有做不完的作业,学习任务繁重,但只要能刻苦学习,就一定能学好。文中的蜜儿教孩子的方式很不一样,她是让孩子们在玩中学习,边学边玩,孩子们自然就能学好。真是与众不同啊!

我还跟爸爸讲了读这本书的感受,爸爸很高兴地与我交流。爸爸启发我说:“蜜儿是一个好老师,好向导,带领大家去快乐学习,我们都要向她学习。同时,也要求每一个人,如果我们不去接触大自然,单单只去学书本上知识,是远远不够的,很片面,对学习也会因为枯燥而厌烦,就像小说里做梦的孩子们一样。只有主动去亲近大自然,在大自然里面愉快地学习,接触新事物,积累新知识,才会得到更好的发展,取得更大的进步。”

我听了爸爸的话,点点头,暗暗下决心:今后,我要努力学习,长大后做一个像蜜儿一样的能让孩子们快乐学习的好老师!

云朵下的学校作文3

云朵上的学校?我的目光被书皮上的几个大字牢牢地吸引住了。云朵上怎么会有学校呢?那是一座怎样的学校?怀着好奇心,我迫不及待地翻看这本书,如饥似渴地阅读起来。渐渐地,我仿佛进入了那所奇妙的学校。

一片片神秘又美丽的云朵上,有着一座房子,这,就是云朵上的学校。这里有举止优雅的贵妇犬小白,神秘的女老师蜜儿,神奇的动物花脸兽,翩翩起舞的仙鹤,爱笑爱爱观察的笑猫和不好不坏的球球老老鼠。这里有迷人景色,波涛翻滚的河流,亮晶晶的雨点儿,结晶的湖泊,巍峨的雪山,密密层层的高山针叶林,涓涓细流,美丽的雪花。这里有花样的早餐,大自然课堂,最有创意的作业。在这里,孩子们不用担心因学习不好而做恶梦,这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳,由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头。这些原本在学习压力下噩梦连连的孩子在主动的探索与发现中不断收获知识、自信与快乐。

“宝贝,今天练字了吗?课文背好了吗?作业都做完了吗?”妈妈的叫喊声把我从美妙的情境中拉回了现实。

唉!现实生活中,我只能整天与书本为伴,书桌是我唯一可以倾诉烦恼的对象,上课、做作业几乎填满了生活的所有时间。在这漫长的学习生涯中就只能学习吗?难道就不能痛痛快快的玩一场吗?难道学生就不能有其他的空间了吗?难道学生就必须学习吗?难道学生就必须天天面对书本和资料吗?

外面阳光灿烂,而我却感受不到它的温暖;外面鲜花怒放,而我却感受不到它的芳香;外面欢声笑语阵阵,而我却享受不到爽心的快乐。这是为什么呢?

我好向往云朵上的学校啊!在这座学校里不用背负着沉重的学习重担,只有笑声没有泪水,只有欢乐没有悲伤。我真羡慕那些幸福的孩子,如果现实中的学校也像云朵上的学校一样,那么世界上就充满了欢声笑语,所有的孩子们将会把学习当成是一种乐趣。我想象着与朋友们在草地上奔跑,在实践中获取新知识,鸟儿为我们歌唱,花朵对着我们微笑,空气中回荡着我们如铃铛般的笑声。

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