读《小马过河》有感15篇

读《小马过河》有感15篇

读完某一作品后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的读《小马过河》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小马开始听了老牛和松鼠的话不敢过河，后来亲自蹚过河就全明白了。其实河水不深也不浅。故事告诉我们，遇到事情不能听别人说，要自己去试一试才知道。

今天我读了一则故事叫小马过河，作者是彭文席。

这个故事是这样讲的，有一匹小马驮着东西到他奶奶家去，这时正唱着歌的小马却看见了一条河，一只小松鼠跑过来说：“这河很深很深，淹死了我的很多好伙伴！”小马听了很害怕，于是他看见在一旁吃着嫩草的牛大哥，便去问牛大哥水有多深，牛大哥说：“这水很浅很浅，才到我膝盖这儿！”小马实在分不清水深水浅，只好沿路返回想去问一下妈妈。读到这儿时，我陷入了沉思。

其一，小松鼠跟小马说这水很深很深，给小马有了一个不敢过河的念头，就会产生恐惧，也说明小松鼠要比小马小的很多，小马没有思考到这个方面，所以小松鼠的同伴们才会淹死。其二，牛大哥跟小马说：“这水很浅很浅”，就会让小马不知道该怎么办，就会分不清谁的建议是对的，所以只能请教小马的妈妈。后来小马回家问妈妈，妈妈给小马说了一个道理，这才使小马，豁然开朗，才赶去过河，这不，刚好水不深也不浅，刚好就过去了，这才高高兴兴的到了奶奶家。是啊！在生活中我也遇到过这类似的事情，有一次下课了，我像往日一样在教室里做数学题，我看了一下作业本还剩最后一题就可以出去玩儿了，我暗暗自喜，这一题怎么做？我怎么想也想不出来，便去询问学习委员高瑜敏，她说这一题要用方程。后来我去问了一下别的同学，他说直接用算术方法。我觉得他们两个人说的都很有道理，可是，这到底是什么做呢？我便大着胆子跑到老师那里向他请教。老师说这一题是要用方程，然后便讲解给我听。听后我便拍了拍脑门说道，哎呀，这题这么简单，我居然不会做，怪我平时基础打不牢啊。

所以这个故事告诉我们：不要听取他人的意见，要自己思考，才会有正确的选择。

今天我读了《小马过河》这个故事，通过读这个故事让我学到了做什么事情要自己亲自试试，而不是听别人说，因为每个人的感受都不一样。

《小马过河》想必大家都很熟悉的故事，今天，我想跟大家分享一下我的感受。

小马的妈妈让小马去河对岸送一袋粮食，可到了河边，小马被河水拦住了去路，不知道河水的深浅，不敢过河。它从牛伯伯那里得知河水很浅，刚要过河，又被松鼠叫住了，而松鼠告诉它河水很深，这使小马左右为难，于是，它赶紧跑回家去问妈妈，妈妈让它自己去试一试，于是它试了试，河水不深也不浅，最后顺利过了河。

通过《小马过河》的故事，让我想起了我自己：有一次，爸爸和妈妈要带我去游乐园玩，我满口答应，高兴地来到了游乐园，到了后，我就傻了眼，摩天轮——不敢坐，过山车——不敢坐，疯狂摩托车—也不敢坐……我什么都不敢坐，这可怎么办啊！爸爸说：“我来保护你！”“保护我？我还没坐上去，腿已经开始发抖了，上去后，我还不得吐血啊？”我胆战心惊地说。

“什么事都要尝试！”爸爸一本正经地说。

“好吧，我试试，但是，你可要保护好我！”我鼓起勇气说。

我深呼吸几次，硬着头皮坐上了过山车，系好安全带，双手紧紧地抓住栏杆，这辆车真疯狂，一会上，一会下，我的心脏也跟着它忽上忽下……一圈下来，我感觉就像玩具一样丢来丢去，十分好玩又刺激。渐渐的我不再害怕了，车停了，我走下来，活动了下四肢，感觉没有想象的那么害怕，只不过在上面的时候有点冷，从此以后，我不再害怕坐过山车了。

通过这篇文章，使我懂得了一个道理：干什么事，都要去尝试，不要一味的去听取别人的意见，有时候，困难并没有别人说的那么夸张，也没有自己想象的那么大！

我听过小马过河的故事。小兔说：“小马你别过去，要不你会淹死的。”牛伯伯说：“你过去吧，水刚到我的膝盖。”小马问妈妈怎么过河，妈妈说：“你自己去试试。”小马试了试，终于过去了。

要想知道河水有多深，必须亲自去试试。做其他事也如此。

从前有一匹乖巧可爱的小马，它身上有着赤红的毛发，很健壮的体格，跑起来四蹄飞扬，漂亮极了。妈妈从屋找 半 袋麦子放在小马背上。‘你去把麦子送到磨坊磨成面粉。 得、得、得，’小马迈开四蹄高高兴兴地出发了。听说能过河，小马来了精神，它回到河边，迈开腿就往河里去了。突然一个声音传过来‘别过河，河水太深！’小马扭头一看，原来是松鼠在喊叫。松鼠跳下树

来到小马面前，‘昨天我的一个小伙伴就是不小心掉进着这条河里淹死。’松鼠的眼圈红红的，一副悲伤的样子。 小马没有说话，直接走过了河。大家都夸他是个聪明的孩子呢！

《小马过河》的故事说，有匹小马要过河，牛大伯说水很浅，能趟过；小松鼠说很深，不能过。小马没主意了，回头问妈妈。妈妈要它多想想，试一试。结果，小马过去了，水不深也不浅。

对牛大伯来说，水很浅；对于松鼠来说，水很深。他们说得都对，那么小马就要想一想他比牛大伯矮一点，但比松鼠高很多，应该能过河。这样小马顺利地过了河。相反，如果小马被松鼠的话吓怕了，怎么能过河呢？

从这里，我们可以得到一点启示，这就是我们应结合自己的实际来听取别人的意见。

比如说，一个很聪明的学生说课后没有必要做那么多练习。如果一个比较迟钝的学生，是不是因为此人聪明就听从他的意见呢写之就要从自己的实际出发，想一想。他很快就学会了，但我不行，我要通过练习来巩固知识。是不是这样呢妈咙试一试，如果学习进步了，那就行得通，就像“小马”安全地过了“河，相反，如果这位较迟钝的学生，盲目地听从别人的意见，学习就会越来越差。

所以，我们不但要根据实际听取别人的意见，而且要用实践来证实。

社会主义的改革也是这样。改革就好比过河。怎样安全地“过河”呢？首先，我们要善于采用别国的经验。当前有的人看到西方资本主义国家的富裕就叫嚷着“全盘西化”。但，资本主义的私有制与我国的公有制是不同的。在它那里行得通，在我国就行不通。我们只要这么想一想，就会立刻辨清是非了。当然，资本主义国家的有些做法也是适合我国的，这就需要试一试。陈同志说我们的改革是‘摸着石头过河”，形象极了。对于别的社会主义国家的经验是不是就要全盘接受呢？当然不行，同是社会主义，但国情不同。也许他们是“小松鼠代是“牛”，而我国是“小马”呢？这样，只要我们能多想、多试，就一定能安全渡过改革这条“河”。

总之，我们无论干什么事，对于别人的意见既不能全盘否定，也不能全盘接受，想一想，试一试，就一定能成功。

今天，我读了一篇文章是《小马过河》。文中的小马驮着一代大米要送给老牛，走着走着，被一条河挡住了去路，它刚要过河的时候，小松鼠看见了，急忙说：“别过、别过、千万别过，这条河很深，我的好朋友就是被这条河死的。小马听了，就准备回去，老黄牛看见了说：”过吧、过吧，没事，这条河很浅，才到我的小腿。小马心里想，一个说很深，一个说很浅这怎么办呢？我还是回去问我妈妈吧！妈妈对它说：“你自己去试一下不就知道了吗？小马来到河边，水不深也不浅、刚好到小马的膝盖，小马高高兴兴的过河了。

这篇文章使我懂得了，遇到事情要自己去试着解决，不能光听别人说。

小马过河时遇到了难题，在妈妈的提示下，它开动脑筋，很快就解决了难题。通过这篇故事，我明白了：我们在成长的过程中，有很多事需要亲自尝试。

这个故事告诉我们：遇到困难要靠自己去解决，要认真的思考，想出办法，勇敢的去试一试，试了才知道，能不能行。我们不能像小马一样，只是听别人说。妈妈说：“实践出真知。”

马棚里住着一匹老马和一匹小马。

有一天，老马对小马说：“你长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。

小马向四周望了望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，我能过去吗？”老牛说：“很浅，刚没小腿，能过去。”小马前蹄刚出去后蹄还没有出去，突然一只松鼠从树上跳下来拦住他大叫：“小马，别过河，你会被淹死的！”小马吃惊的问：“水很深吗？”松鼠认真的说：“深的很哩，昨天我的'一个伙伴就是掉到这条河里淹死的。”小马连忙收回脚步，不知道怎么办才好。他回家问妈妈去了。

小马甩了甩尾巴，跑回家妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情的说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊，牛伯伯也是这么说的，可是松鼠说还淹死过它的伙伴呢。”妈妈说：“孩子光听别人的意见时不行的，要自己亲自试一试。”小马再次来到河边刚要过去，松鼠又大叫起来：“怎么，小马你不要命了。”小马说：“让我自己去试一试。”这样他小心地下了河，到了河对岸，自己才知道：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

读了这个故事我明白了光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试就知道了。

在日常生活中，不同的角色的人面对同一个问题的看法和感触是不同的。世间万物，我们都要亲力亲为，亲自感受，这样我们会感受到许多美好的事物，会更加快乐，生活更加充实。

今天，我读了一个非常有意思的故事《小马过河》，虽然故事很短，但它让受盐匪浅。

有一天，老马让小马去磨坊磨米。走着走着，遇到了一条小河，不知是深是浅。小松鼠说，河很深。老牛说，河水很浅。小马听了不知道该怎么办?回到家去找老马，老马说，遇到事情要亲自自己去尝试，才知道结果。小马照老马说的，自己尝试了下，结果顺利地过了河。

老马教子有方，放手让孩子去做力所能及的事，不溺爱，不娇惯;当孩子没有完成任务时，不讽刺，不责怪。而是循循善诱，耐心指导。

在家里，有的家长太溺爱，太娇惯自己的孩子，什么事情都自己给做。让孩子不受委屈，不受欺负，长大之后，结果事事不成。还有的家长，看见自己孩子到放假最后一天了，还没写完作业，就说他家孩子没出息，什么都做不好。家长就会讽刺孩子，会批评自己的孩子。我想劝告所有家长，对孩子不要太溺爱，也不要总批评他，而要循循善诱，耐心指导。

亲爱的爸爸妈妈们，我希望您们不要溺爱孩子，也不挖苦孩子，这样会使孩子失去自信，我想您们也会知道的。

我最近读了《小马过河》这篇文章，觉得特别有趣。这篇文章主要讲了马妈妈叫小马驮半袋麦子到磨坊里去，一条小河拦住了小马的去路。松鼠叫小马千万别过河，因为河水很深，而牛伯伯却叫小马放心过河，因为河水很浅。小马很为难，在妈妈地指导下，小马亲自试了试，发现河水既没有松鼠说的那么浅，也没有牛伯伯说的那么深。

读了这篇童话故事后，我觉得不管做什么事，都应该勇敢尝试。

我一直以为自己一个人睡觉是一件很难的事，在妈妈的再三鼓励下，有一次我勉强答应自己一个人睡了。刚开始的时候，我心里忐忑不安，幻想着周围有各种妖魔鬼怪、虎豹豺狼。但事实上周围一片安静，床头灯发出柔和的光，“全家福”的照片正挂在墙上，大家笑容灿烂，房间里洋溢着温暖和幸福。不知不觉中我就睡着了。醒来后我不禁哈哈大笑：原来一个人睡觉并没有那么难。

6岁那年，妈妈带我去报钢琴兴趣培训班，我听到那里的老师弹的曲子有如高山流水，美妙极了，看着老师的手指在键盘上灵活地跳跃，我拉着妈妈的衣袖怎么也不肯学，我觉得弹钢琴一定比登天还难。老师笑着拉着我的手说：“小姑娘，看你手指挺长，又一副聪明样子，一定能学好钢琴的。”之后的几年时间里，我努力练习，虽然其中的辛苦一次次让我想到放弃，但在妈妈的劝说下我还是坚持了下来。上一次我在通州区独奏比赛中还取得了很好的名次呢。

原来，很多事情并没有想象的那么难，只要我们勇于尝试，并为了自己的目标付出努力，成功一定属于我们。

小马要过河，不知深浅，问牛大伯，牛大伯说水浅，能趟过去。可在一旁的松鼠告诉它，水很深，不能过。小马没了主意，它的妈妈让它多想想，试一试。于是小马按着妈妈的话终于过了河。

由此，我不禁联想到“实践”这两个字。相传古代英国把西红柿只作为观察植物，谁也不敢试着吃一吃，认为有巨毒。终于有位画家鼓起勇气吃了一个西红柿，他没有被毒死，反而第一个尝到了西红柿那甘甜的滋味。我想，谁都怕死，而那位画家为了真理的验证，勇于实践，为人类的食物中增添了一样新的食物。他吃的那个西红柿一定比我们吃的任何一个都甜。而实践不是盲目的，它必须要靠理论的指导。实践也不应是被别人所左右的，要靠自己的头脑和勇气。正如那匹小马，如果它一味听信牛大伯的话就会马上下河，如果它一味听信松鼠的话就永远过不了河。它只有借鉴前二者的话并根据自己的实际进行判断，才能顺利并且成功地渡过河。所以说，实践是需要一个过程的。

实践是人类向前发展的必经之路，有时候实践是要经过上百次甚至上千次的失败才能达到目的的。我们伟大的党在中国最黑暗的时候没有向帝国主义屈服，没有被民族资本工业所诱惑而毅然地走上了社会主义这条很少有人走过的道路，靠着自己的实践，经过一步步的摸索与奋斗，终于建立了新中国。当今又在分析了当前形势与本国特点的前提下，没有被外来思潮所干扰与困惑，毅然走上了改革开放这条具有中国特色的实践之路。我相信，靠不断的实践必能取得成功。

相反，有些人自己唯唯诺诺，不敢实践，看到别人实践成功还眼馋或阻拦，这样的人只能庸庸碌碌地过一辈子。我们是祖国的未来，应该勇于实践，大胆创新，因为实践的结果固然不一定成功，但空想的结果一定不会成功。

读了《小马过河》这个故事。我懂得了面对困难既要借鉴别人的经验，又要冷静分析、勇敢尝试。这样才能得出最符合实际的结论。所以，我要像小马一样，遇事多想，多试，这样问题就会迎刃而解的。