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五年级读《海底两万里》有感作文

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在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的五年级读《海底两万里》有感作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级读《海底两万里》有感作文

五年级读《海底两万里》有感作文1

前些天,我看了《海底两万里》这本书,这本书主要讲了船长和船员们驾驶着“鹦鹉螺”号漂洋过海。如果不加“号”字,大家应该还不知道这是什么东西。这个,有着童话象征的鹦鹉螺,我也不知道是什么东西?哦!对了,“鹦鹉螺”号中有一盘盘的菜,你连见都没见过。这船在海上飘了很多年,为什么没人发现?他们又是怎样生存的呢?很多人问这个问题。用船长的一句话说:“大海给予了我们一切,在这个海洋世界里没有一个人会跟我们抢占一切。”还有一点,我觉得这位船长应该是亿万富翁吧,因为这船得大概需要400万英镑吧,还有潜水服和枪就值好几百万英镑吧。

最让我记忆犹新的一篇文章就要数《海洋森林》了,文章主要讲的是船长尼摩和船员一起穿上完美的潜水服和枪。但是我们进入梦香后醒来时却遇到了巨无霸似的海蜘蛛,再往前走,地上只剩下了棘皮动物和软体动物。从这篇文章告诉遇到一些可怕,难以对付的“巨无霸”时,应向尼摩船长学习,要沉着冷静,细心认真,不可马虎,这一点,是非常值得我们学习的。

这本书不时透露出一种反对帝国主义、殖民主义和奴隶制的进步倾向,但受时代局限,也有若干对土着民居的片面描写和对环境保护的错误意识。儒勒凡尔纳这位伟大的作家不愧是科学时代的预言家,又是一位不知疲倦,不辞辛苦的天才科幻作家,他还是十九世纪下半叶法国最重要的冒险小说家。

五年级读《海底两万里》有感作文2

掸落的是华丽传奇,隐匿的是生死一线。沉溺在钢筋森林,灯红酒绿中的世人,如何读懂狂风暴雨中的海燕!他们是在海洋中搏击的勇敢者、他们在狂澜里的咆哮、在风暴中阻击!————题记

穿梭在苍澜中的“鹦鹉螺”,载满了热血的勇士们,那是一场与巨浪的抗战,他们勇猛无畏,学识渊博,奋勇搏击······

“他喜欢骑在鲸背上做游戏,他随意翻阅海浪书页,学会了各种海风的语言,直到培养出潇洒的海洋骑士风度,他便去结识海的女儿。"阿龙纳斯是个生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令读者大开眼界,知道了什么是太平洋黑流,什么是墨西哥暖流,飓风是怎样形成的,马尾藻海又是什么样……我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗?知道海洋究竟有多深吗?知道海水传播声音的速度有多快吗?谁呢个探测深渊的深处呢?只有他们!

“他的呼吸带着咸味儿,走在岸上会把任何一处空气染上海腥,我看见他的胸脯像浪一样起伏,每一次血都渗入他的髭须。”《海底两万里》中的尼摩艇长是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩艇长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为。表面看来,尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士,然而从他内心深处迸发出的炽热的感情,表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩艇长所渴望的不是金钱和财富,而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过:“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的。”这是尼摩艇长的肺腑之言,如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满,反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着,生活着,他生活的一切必需品都取自于大海,他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海,也不愿为野蛮的殖民统治者服务。凡尔纳塑造的尼摩艇长是处在资本主义上升阶段,有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下,他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性,可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。但到小说结尾,尼摩船长所做的一番事:攻击其他国家的战船并击毁,这又给他蒙上了一层神秘的色彩,使人琢摸不透"

“他的心脏是铁锚形的,注定让他属于海”。那两万里的深渊中,不只是舰长的权威,勇士的强壮,学者的'涵养;更是学识的殿堂,传奇的色彩,风暴的阻击!

五年级读《海底两万里》有感作文3

这是我在看书之前在网上的一段话,这与我想象中的不太一样。

就这样,我第一次带着一种心情读书。然后,探险就开始了。

我与书中的主人公阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始了充满传奇色彩的海底之旅。

小说从海面上“怪兽”出没,频频袭击英国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。这本书很成功的把我吸引了。在“旅行”的过程中,我与摩尼船长及船客们都在随事情的发展而有所变化,有时会惶恐不安,有时却轻松愉快,我就像船上的一员,每每我深陷其中不能自拔时,却又在感叹作者精细的写作技巧,经常让我在虚幻与现实中挣扎。不过,这正合我的胃口。

我认为,《海底两万里》的精妙之处还在于完全自然的知识启迪,虽然书中讲述了不少有关于海洋的知识,例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的粘液造成海水颜色像血一样红。但是,我想应该没有任何一个人会觉得这样的知识启迪接受起来会十分地刻意或是困难,只是想一次旅行中的所见所闻仅此而已。这样,就会使得人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存下来。

《海底两万里》不厌其烦地介绍了诸如海、河、鱼、贝、珊瑚、海底植物、海洋生物循环系统、珍珠的生产等知识,让我们在探险之余还不知不觉中掌握了些许知识,成为了名副其实的科学启蒙小说。

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