孩子你慢慢来的读后感7篇大纲
《孩子你慢慢来》是龙应台所著的教育、亲子类型的书，从母亲角度写出的生命体验性质的生活散文。以下是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！
孩子你慢慢来的读后感1
龙应台是著名作家，她的著作很多《目送》、《亲爱的安德烈》《孩子你慢慢来》等一些较有影响力，最近，刚刚读完《孩子你慢慢来》一书，感触颇多。
《孩子你慢慢来》写到“谁能告诉我做女人和做个人怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福，可是使我觉得幸福，可是我也是个需要极大的内在空间的个人，女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？”对龙应台而言做一个母亲作为一个女人一生当中的重量是何等的重！
书中以第三人称来叙事，仿佛作者也在和读者一起来打量这对母子的生活常态，你看不到一个母亲面对着你絮絮叨叨那些生活的细碎。华安在玩耍在淘气中认识这个世界，妈妈在做家务在赶稿子在给孩子念书在生气，那些文字最朴实、最细腻、也最简洁地还原了一幅幅岁月画面，几乎取消了一切可能的抒情、感慨、议论、说教，只是干净利落的描述，让你看到，听到，触摸到，然后思考。思考的不是如何如何成才，不是如何如何出众，而是让人思考孩子在成长过程中那些不经意间遗失的细节。它们渺小、无谓，它们太习以为常，太容易被遗忘，可它们就这么漂漂亮亮地给留了下来，写了下来，一篇篇，一幕幕，长长短短，晶莹剔透，甚至不要求情节完整，只要纳依附在事件上的情绪传达出来，就行了。
拜读此书以后，我才深深感受到作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有万丈深情，龙应台作为一个母亲，她与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱，字里行间不单单是传统的母职的歌颂，而是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。
在书中，我发现许多句子充满了爱，体现出龙应台十分爱自己的孩子，因为龙应台以一种母亲安静的、潜移默化的方式，把自己的儿子华安教育成了一个“像一株小树一样正直”的人。
《孩子你慢慢来》让我懂得了母爱和做母亲的辛苦。作为大多数母亲都对待自己的孩子十分严格，这一点使孩子发生了叛逆心理，而在这本书中龙应台和两个孩子相处十分融洽。作为孩子都有几个无知的要求，比如说要妈妈很温和、要妈妈不打人不骂人、要妈妈不逼自己做不想做的事，这些要求并不过分，但要做到却很难，而龙应台全做到了。此书还告诉大多数母亲，如何做最优秀，最讨孩子欢心的母亲。做一个孩子忠实的观众或者拉拉队员，虔诚的陪伴孩子成长的每一步，哪怕不能时刻牵头引领，只能望向他蹒跚的背影而已。
但愿普天下所有的母亲都能平等对待自己的孩子，做一个像龙应台一样尽职的好母亲，满足孩子们那些无知的要求吧，因为教育不是赛跑，人生更不是，请多点耐心，给点时间，等待孩子的成长，教育是慢的艺术，教育孩子，请慢慢来。
将此书献给已做母亲或即将做母亲的您一起分享！体验做母亲的那份喜悦吧！
孩子你慢慢来的读后感2
“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来。”
这是写在龙应台的《孩子慢慢来》这本书封面上的句子。妈妈读给我听的时候，我深深地被它打动了。央求着妈妈和我一起看完了这本书。这本书并不厚，每一篇文字也不算长。读完之后，我突然发现，我和文中的小主人公竟是如此相似。我是一个“慢”小孩！不折不扣的“慢”！在大人眼中自然而然的事情，对于七岁的我来说，却需要时间，对于好多事情，我现在只在乎好不好玩，而爸爸妈妈却很在意什么是我将来应该具备的品格和技能。
比如早晨他们告诉我要学会统筹安排时间，可是我连统筹是什么都不明白。只要一睁开眼满脑子充斥着“快点”！可是他们不知道只有慢下来，我才能将牙齿刷得雪白透亮，只有慢下来我才能将我的小脸蛋洗得干干净净，还有我很享受慢慢擦香的过程，感觉自己置身于花海之中。我的心情是愉悦的、幸福的。
我是一个“慢”小孩，可我的思维不慢，只是动作跟不上。妈妈和我读完这本书，就和我有个约定：让我慢慢来！
我和书中的小主人公一样，都是幸运的孩子！我爱爸爸妈妈，我爱我的家，我爱生活的全部！
孩子你慢慢来的读后感3
《孩子你慢慢来》向我们展现了一位，母亲的母爱是多么伟大，多么美好。这位母亲记录了孩子的成长记录。她用心去感受生活中一切美好，用心去感受孩子成长的经历。其实每一个孩子都是如此纯真、可爱、充满好奇心，无意中能给成人最大的喜悦和安慰，但不是每个妈妈都像龙应台一般耐心、细心。
这个中国妈妈教育小孩的方式是不一样的，整本书写出了龙应台对她孩子的关心和爱，从中也看得出小孩的想法和大人的有着天差之别，比如说她带孩子出去玩，孩子看见一条飘着的彩带就说是龙，妈妈刚要纠正，一阵风吹来，扭来扭曲的彩带确实像一条龙。还有龙应台和小孩子讲水浒传，三国演义时，有些情节否定，这哪能讲给孩子听呢！
下次干脆把书偷偷藏在柜顶上讲别的书。还有就是德国的幼儿园虽然是讲究玩耍，没有正式的教孩子什么固定的知识，但孩子在无拘无束的玩耍中也学会了认识各种事情。
龙应台是一个聪明的妈妈，她的孩子是幸福的，在孩子的教育上，她有自己的智慧。
孩子你慢慢来的读后感4
《孩子，你慢慢来》它在给了我无限感动的同时也给了我一些启发。
“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”这是《孩子，你慢慢来》书中卷首的一段话，正是这段文字吸引我继续读完这本书。
青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。作为青蛙的我已忘记自己是怎样的长大，已不能切身的理解蝌蚪的想法，尤其是近阶段在教育孩子方面的心态就明显有心急的嫌疑。“你看你啊，讲了几遍还不明白吗”“怎么到班里这么长时间还没有把书拿出来”等的话语经常不经过自己大脑就熟练地从口中蹦出，说完后意识不到有什么不妥却也没见起到什么效果，反而更让自己心里添堵。文中的“妈妈”是个聪明、睿智、理性的母亲，她在教育孩子的问题上选择了一个非常简便却又符合儿童身心生长的方法——孩子你慢慢来。这个在我们的教学中不是也可以较好的运用吗？
班里的每个孩子都是一个独立的个体，他们的发展水平不同，因此我们在教育时应提出不同的要求：发展水平高的学生，你有能力快点就快点，而对于水平稍低的学生，你慢点老师也等你啊！
