读匆匆有感(精选15篇)

当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的读匆匆有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

青春，用一张纸便可以完成。有人说青春是一幅绚丽无比的油彩画；有人说青春是一场说走就走的旅行；还有人说青春是一棵正在茁壮成长的树。

我说青春是匆匆那年。一瞬间，一刹那，一转身，用尽短暂的词描绘的正是青春。

窗外，开放的几株小花，阳光荡漾在女孩的侧脸——她是故事的女主角方茴，一个傻女孩，为了爱情用生命当筹码……，失去了原有的清纯、酒脱。我总会心疼她为了男主角陈寻折磨自己。不过，不管结局如何，女孩们，总会在青春傻一次。

我不禁想到正处于青春的我们，他们的性格是不是像极了现在的我们，我静静凝望着教室里那一张张阳光灿烂的脸庞，不禁又想起故事男主角陈寻，那个不断进步的追风少年，那个曾为方茴高考放弃的题目、那黑板上的大字、那一张张小纸条……，即使是背叛，却不难看出曾经的用心。只怪那年太过匆匆，只怪我们处在年少，只怪时间无法为谁停留。

其实我依然站在原点，而你却消失了。他与她在高中相识，体验了人生中第一次怦然心动。他们开始长达十几年的羁绊。他们感情萌动、升华，可最后却无奈结束。在青春的这段日子应该永远不会被忘记，从懵懂到成熟，从拥有到失去。

其实，一开始我们便已知道结局。却还认真的演完了青春这场戏。青春终会散场，梦想终会有结果，年少无知，终会长大。

比起他们的青春，我的青春可能并不激情似火，热情澎湃，我只想简简单单的与时间赛跑，只有一颗萌动的稚嫩的心。不过我也曾待青春如待金子般珍惜，我们都有难忘的青葱年代。或许你十七八岁，或许你十五六七岁，把它轻轻地小心地保存起来吧。

青春没有结局，可在青春中我们逐渐成长。在青春操场上越跑越快，校园的阳光更加明媚，而你将更加闪亮。

“不悔梦归处，只恨太匆匆！”

今天的语文课上我们学了《匆匆》这篇课文。这是我国现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。课文主要内容如下。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了，还是自己逃了呢？我悄悄的算着，八千多的日子早从手间溜走。我不禁头涔涔而泪潸潸了。洗手时，日子从水盆里流走；吃饭时，日子从碗里过去了；沉默时，从凝然的双眼前过去……过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留有什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我裸来到这世界，转眼间也将裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

在我还没学这篇课文之前上课老是三心二意，爱溜号。放学回家妈妈问学了什么，我常常哑口无言，读后感《读匆匆有感450字》。但学完这篇课文以后，晚上放学回到家，刚上到六楼的家里，爸爸发现手机忘车里了，就对我说：“我给你一元钱，你帮我下楼拿手机吧！”我摇摇头没同意。爸爸又说：“五元钱，怎样？”我还是摇了摇头。爸爸又说：“十元钱。”我说：“现在太晚了，我要马上写作业。现在不能帮你下去拿手机。”爸爸说：“一会时间就能挣十元钱，你不干？”我笑着说：“NO，NO，NO。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我现在应先写作业。爸爸，我抓紧写作业，写完作业我再帮你拿，可以吗？”就这样，妈妈说：“你终于有时间观念了。”我在这世界三千多日了。朱自清作家的文章让我明白了珍惜时间的重要性。

我保证以后再也不浪费时间了。

朱自清在一篇散文中融入了这样一个思想——什么事物去了都能再回来，唯独时间不行，告诫人们珍惜时间。

再次看见燕子归来，我才回过神来，弹指一挥间，我已在世界上过了五千多日，可我做了些什么呢？除了混过小学外，就再没别的了。

为什么时间总是走得无声无息呢？当叹息昨天的过错是，这一天的时间又过去了。

同时间竞赛岁月匆匆人易老，少时不学老大悲。天若有情天亦老，月若无心月长圆。

岁月并非是人们想像中的那样无情，他总是隐隐约约给人们一些提示。看到羽毛丰满的小鸟，他正提醒你，要你总结今天学的内容；看到渐渐苍老的父母，就应该明白自己的学习有没有辜负他们。

这13多年中，真正抓住时间的人又有几个呢？不能让剩下的时间像现在这样继续荒废了。从生活的各个角落

寻找岁月留下的提示，与时间赛跑，就能使生活更绚丽多彩。

也许是我错过的时间太多，心里总有一种空虚感，但事实告诉我不能忏悔昨天的过错，因为在忏悔之时，只会让时间无意义地流逝，到头来，也是一场空。回忆现实在我们生活中已有无数时间被浪费，可人们还是没有丝毫忏悔之意。玩电脑时，开心的面庞边，时间整偷偷溜走；野外旅游时，泥土上证留着时间微小的脚印；观景时，你的时间早已驾着筋斗云废除十万八千里……在生活中，会安排时间的人就会把握自己的精彩生命。

小学六年的终点即将来临，面对的将是新的起点，时间还留下了700多小时，让我们选择起跑点，只有会安排时间的人才能笑到最后。

时间能让一个中下生成为上上生，在剩下的日子里，大家都能做到，只要你会安排时间。

岁月老人悄然离去，天际间回响一种声音：“珍重，珍惜……”

读过<<匆匆>>的人都知道，就是要告诉我们努力学习，不要浪费光阴，可是我觉得却不是这种感想。

朋友们，我问你们个问题，你们真的觉得现在努力学习以后就会快乐吗？如果给你选择快乐的过十天和辛苦伤心 年，你会怎么选？如果是我，我就会选第一个。<<匆匆>>里说的没错：我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢了。这句话的确是正确的，可是上面一句作者就理解错了：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾流着像游丝样的痕迹呢？也许作者是在局内，还没想清楚，可我毕竟在局外，其实作者错了，为什么要留下这些痕迹呢？如果每人都像作者这样想，这些痕迹又该谁来发现，就算有，等有一天人类灭绝了，地球没了，又有谁来发现，顶多也只是看得到一片废墟罢了。就算 你努力学习，以后有钱了，等你逝世以后，还不是空虚一场，你还以为把财富留给你的儿女就能安心了吗？不，不是这样，等到子孙都逝世，全都死了，他们会怎么安排，难道给国家吗？你的后代一定世世代代都不会跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐给希望工程，有了荣誉，你都死了，什么都不知道了，你要这些干什么。时间的确过得很快，但是要看你怎么用这些时间，不要因为别人认为有意义就觉得有意义，其实每个人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做错了也不要后悔，人活着图啥，不就图一个快乐吗，有必要那么复杂吗？所谓说空即是色，色即是空，到头来还是一场空。就算死，也要死个开心，死得爽快！

人生短短几十年，好好领悟其中的意义吧！

人的一生，就像大海里的一滴水，少得可怜，甚至不值一提。

是啊！人的一生是多么的短暂，多么的不起眼。《匆匆》的作者朱自清也在文中写到：我的日子像针尖上的一滴水，滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。这个比喻确实很夸张，但这也说明了人的一生很短暂。

人生短暂，并不代表我们一生能做的事也很少。“时间就像海绵里的水，只要愿挤，就总还是有的”。没错，只要能珍惜时间，就能在一定的时间内，干比别人多的事情。

有人说，“一天只有24个小时”，要干的事太多，哪能挤出时间来呢？”其实不然，有一个例子：一个同学写作业，写了一半，他玩去了，一个小时过去了，可他却觉得只玩了十分钟，当他发觉已过去两小时的时候，他吃了一惊，因为他觉得只过去了半小时左右。他赶忙去写作业，在他认为写了有两个小时的时候，其实只过去了近一个小时。这个例子说明了一个问题：时间不够的人，不是事情真的太多，就是自己还是太松懈，没有好好利用时间。只有人在不太忙碌，但速度极迅速的情况下，才会比别人多一些时间来干别的。

可多出来的时间是否能够虚度呢？我认为不然。我们应该将挤出来的时间好好利用，可以学习，锻炼，休息一下，在床上睡觉．．．．．．但切记，莫莫不可虚度光阴，与其虚度光阴，不如不挤时间，这样做事的时候还能轻松一点。

在《不差钱》这个小品里有这样一段经典的话：眼睛一闭一睁，一天过去了，眼睛一闭不睁，一辈子过去了。一生是一样长的，可有些人只会让他的一生显得比别人短，可有人却能让他的一生显得很长、很有价值。这都取决于他们对待时间的不同态度。

同学们，我们应该珍惜时间，好好利用时间。在有限的时间里，做出更大的贡献。

在自主测评的某一页中，我无意间看到了朱自清的散文匆匆，让我明白了很多的道理。匆匆是我明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹剔透的时候；太阳落山了，有再从东方东方升起；天空被乌云遮蔽了，有重现光明的时候……可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返！

“在默默里算着，八千多个日子从我手中溜去；想针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不涔涔而泪潸潸了”。

珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获。鲁迅先生说得好："时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。”

看完这个散文，让我想起：每次放学回家，先去玩电脑，等把电脑玩够了，吃晚饭才去写作业的，每次测试试卷下了，我都错了不少我不应该错的题目，马马虎虎的写完了作业不是看电视就是去玩耍。爸爸妈妈每次问我写好作业了没，我总是漫不经心的的回答写完了，其实都是马马虎虎的乱写而已。

时间，来也匆匆，去也匆匆。时间就像我在看电视中流逝，在我玩电脑是消失。让我们珍惜时间吧！

今日，我又细心地把姐姐给我的书读过一遍，在其中朱自清老先生的短文《匆匆》最令我令人难忘。

《匆匆》一文写的情深意切，颇具生活哲理，使我进一步感受到岁月确实从我手上消逝。

文章内容一开始，创作者就应用长度一致，节奏感齐整，对仗工整的排比句，叙述表明时节交替的景色，也表明了文中的管理中心岁月流逝。

在阅读文章中，使我意犹未尽的语句是“我禁不住头涔涔而泪潸潸了。“是啊，别说寸阴短，就是很难再得。仅有珍惜时光，认真工作，才不容易“头涔涔而泪潸潸了”。

当读到我发现他去得很匆忙，伸手遮挽时，他又从遮挽的手头过去了。天黑了时，我在床上，他便伶伶俐俐地从的身上越过，从我脚边飞到了。”读这种句子时，我禁不住对创作者的书写高超而觉得五体投地创作者将時间、时光艺术化，把原本看不到、触不到也嗅不上的抽象性时间转化为诸多实际可感的品牌形象，表明時间和大家人们亲密无间，一眨眼却又无声无息。

在岁月流逝的全过程中，朱自清老先生的诸多语调都和“匆匆忙忙”二字密切相关。细致的描绘了时光流逝的足迹，表述创作者对岁月流逝的无可奈何和痛惜。随后，写自身的八千好几个日子悄无声息的消逝了，表述创作者的无尽感叹。然后创作者用细致而与众不同的画笔，根据多种多样修辞手法，实际写成日子如何匆匆忙忙和转眼即逝的。最终，创作者写成自身对人生道路的思考，反躬自问：“在逃回如飞的日子里，在千门万户的全球里，我可以做些什么？”真切的表述创作者对岁月的无尽恋恋不舍。

看完文中，使我感受到，仅有珍惜青春才可以去做大量的事，如同鲁迅说的：“时间就像海棉里的水，只需认真挤，如何也挤不完。”

今天，我又仔细地把姐姐给我的书读了一遍，其中朱自清先生的散文《匆匆》最令我难以忘怀。

《匆匆》一文写得情真意切，富有哲理，使我进一步体会到时光真的从我手中流逝。

文章一开始，作者就运用长短一致，节奏整齐，对仗工整的排比句，描述显示季节更替的景物，也揭示了本文的中心时光流逝。

在阅读中，使我回味无穷的句子是“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”是啊，勿谓寸阴短，既过难再获。只有珍惜时光，努力工作，才不会“头涔涔而泪潸潸了”。

当我读到“我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从身上跨过，从我脚边飞去了。”读这些语句时，我不禁对作者的写法高明而感到五体投地作者将时间、光阴形象化，把本来看不见、触不着也嗅不到的抽象时间转化为种种具体可感的形象，说明时间和我们人类形影不离，转眼间却又无影无踪。

在时光流逝的过程中，朱自清先生的种种语气都和“匆匆”二字息息相关。细腻的'刻画了时间流逝的踪迹，表达作者对时光流逝的无奈和惋惜。然后，写自己的八千多个日子无声无息的流逝了，表达作者的无限感慨。接着作者用细腻而独特的笔触，通过多种修辞方法，具体写出日子怎样来去匆匆和稍纵即逝的。最后，作者写出自己对人生的思索，反躬自问：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？”深切的表达作者对时光的无限留恋。

读完本文，使我体会到，只有珍惜时间才能去做更多的事，就像鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要用心挤，怎么也挤不完。”

匆匆，却不知顽皮的时间在谈话声中悄然而逝，几张奖状零散地躺在书柜上， 我是这么认为的。

能“逃”的便逃了，无视自己的生命，有所进步，或许现在努力还不晚，谁也捉不住它。

我还真有些沾沾自喜了!读了《匆匆》，着也让我知道，它顽皮，匆匆流逝吗? “于是——吃饭的时候，那时间 ?也就抛弃了他。

我们只有一条路可选——用，是我笨些?还是他聪明些?别人说我笨，时间不都是匆匆而过，时间可说是处处存在却一闪而过呀! 但有人却无视自己的时间。

我总是十分嫉妒却又十分惭愧急着“回避”，有所行动了! 时间，到了离抽查只有几分钟的时候又大呼小叫道：“啊 时间怎么过得这么快?我得快点背了 ”结果，让自己在无所事事中越来越老，时间匆匆而过，对人们嗤之以鼻，回到家，日子从饭碗里过去;洗手的时候，自然不及别人。

看到匆匆俩字，我应该有所改变， 。

善用!用你有限的时间，你脑里一定会出现许多词汇：匆匆而过，只有一下午时间，我们不能抓紧时间，打开书柜，让我知道：是我没别人回善用时间，它惟我独尊，这样，任凭，别人说我聪明，不是吗?不管你在做什么，匆匆流逝，它只管往前走，善用时间吗?不!决不是这样子...... 说说最近的事儿吧 最近不是防“非典”吗?学校要背“非典”预防方法。

每当看到其他同学捧着一摞摞的奖状时， 由于是抽背。

来去匆匆......不管是哪一个，心里的感觉真说不出，要背很多东西，我还真有些不服，因为付出和回报是成正比的，做无限有用的事，人生才不会留下遗憾，。

日子从水盆中过去......”看到了吗?这就是时间的影子——逃去如飞，都是时间的代名词。

所以有些同学抱着侥幸心理和旁边的同学大谈特谈，不能“逃”的就只好哭丧着脸上阵——谁叫他们不抓紧时间背 ?他和时间开了一个不大不小的玩笑。

在我们的语文课本上。有一篇朱自清的写的文章——《匆匆》。这篇短文虽然不到150字，但我读起来很亲切，每一次读到那篇短文都有新的感受。

这是一篇描写时间的文章，形容时间每时每刻都在我们身边走过。无论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或者睡觉，时间都会“滴滴答答”地从我们身旁流去。读了这篇文章后，我进一步认识到时间的公正无私的，它对什么人都一样，不会多给任何人一分一秒，也不会少给人一分一秒。谁想让时间过得快点，谁想让时间过得慢点，都是不可能的。问题是在于如何做时间的主人。

学习中，我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不是做时间的奴隶。在学校，我上课认真听讲，充分地利用好上课的时间。放学回到家后，认真完成家庭作业，然后挤出时间来看看课外读物和作文书??这样，课外的时间也被我充分地利用起来，我就成了时间的主人。

这几个月来，我都在自己的书桌上做作业。每当看到美丽的小窗户外面，邻居小伙伴正在外面开心的玩耍，我真的也想马上跑出去玩。可是我看到自己想做的事还没做完，就又坐了下来，直到我做玩自己想做的事才出门去玩耍。我想：如果平时上课不认真听讲，放学后只知道疯玩，这样时间就白白浪费掉了，也就成为了时间的奴隶了。

学习中，我进一步加深了对《匆匆》这篇课文的理解，珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充足；浪费时间的人，就是给他几十年，他也会觉得一无所获，过得空虚。

今天我们学了一篇课文，题目叫《匆匆》。学习了这篇课文后，我禁不住沉思起来。

时间流逝的是那样快，我从一个婴儿已经长成了一个翩翩少年。十几年的大好时光，我做了些什么呢？就如文中朱自清写的：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”但是我不甘心这样虚度年华，我不能到老的时候再追悔莫及。

人生不过百年，何其短暂！我们一分一秒也不可轻视。在医生心中，一秒就关乎到了一个病人的生命；在警察心中，一秒就关乎到了一桩案子的水落石出；在学生心中，一秒就关乎到了自己的未来。

有一次，作业十分多，我到了很晚的时候才完成了。结果第二天早上我起晚了十分钟，我匆匆忙忙穿好衣服，妈妈急忙开车送我，刚开始还挺顺利，可是到了一个十字路口的时候，红绿灯像个调皮的小孩似的，由绿灯变成了红灯，我们等了20多秒，又到了一个拐弯处，我们又原地暂停了十多秒。这一路就这样走走停停，好不容易到学校了，我一看表，已经七点十分了，我以一分钟100米的速度冲到了教室，站在教室门口，我向里面看了眼，老师正在讲课，我轻轻打了声“报告”就红着脸进入了教室。同学们的目光全都聚集在了我身上，我十分羞愧。自己就因为短暂而普通的十分钟，而耽误了20多分钟，我想这是因为我轻视时间而被时间老人给惩罚了。

学了这篇课文后，我认清了一分一秒的重要性。每一个人的生命都是由一分一秒而构成的，我们要珍惜生命，珍惜时间，多做些有意义，有价值的事情，为社会，为国家多做贡献。只有这样，时间老人才会给予我们一个美丽而充实的人生。

“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆的呢？……”不错，这正是朱自清先生的《匆匆》。

朱自清先生的散文朴实、自然、清新、优美，素以充满至情而着称。朱自清先生的《匆匆》也表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

我也是今日才感受到了时间的珍贵。“花有重开日，人无再少年”这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天过去了，就别指望还能过重复的一天了，只能去应对下一天。不论我们干什么，时间都从我们身边悄悄走去了。看书时，它从书中滑去；写作业时，它从我们的指间流走。我悲伤，时间总是那么匆匆。

读了这篇文章，我明白了：时间对每个人都是无私的。他不可能给这人多点时间，给那人少点时间。学习或工作中，仅有珍惜时间、合理安排，才会做时间的主人，而不是时间的奴隶。

加油吧，我们一齐成为时间的主人！

打开语文书，“匆忙”一文就展现在我眼前。脑子里有了几个问号，我就去看朱自清写的《匆匆》。

"燕子走了，又有来时；杨柳枯了，又有来时，又有青花谢了，又有来时。"可是，我们的日子，为何一去不复返？-是让聪明人偷走了，时间就这样浪费了。但是，为什么我们不能抓住自己的时间呢？

人生，有的人是活着的，但他已经死了。由于他们曾经赤裸裸地来到这个世界上，没有任何东西，却平庸地活着，虚度一生，想着碌碌无为地再回来，所以他们的日子过得很短，时间都被别人“偷走了”。那样活着，已经没有什么价值了。所以生命不如死亡，只有肉体存在，灵魂也早已死去。

生命中，有些人虽然死去，但他还活着。虽然他们也是赤裸裸的来到这个世界，但是他们的生活是不平凡的。就像鲁迅说的：“我是把别人的咖啡喝完了，又把自己的时间花在学习上，但却保留着自己的时间，不会被别人“偷”去，也不会被别人偷去。”因此，他们一生为人类做出了许多贡献，他们的身体虽然已经不复存在，但他们的灵魂却还活在人们心中。

朱自清二十多岁的时候说，他活了八千多天，每一天都是从洗手、吃饭、静默、睡觉中度过的，除了匆忙之外，还剩下些什么呢？

从朱自清找来著名文学家，他都说自己浪费的时间太多了，何况，我们小学生，浪费的也太多了。难道更应该珍惜时间吗？

一个苦者找到一个和尚倾诉他的心事;刚开始我还有心读书知道学习的重要性，但久而久之，却没有了学习成绩。

《匆匆》这篇文章主要讲：作者觉得自然界中有很多事情手可以循环返回的，但我们的时间却一去不复返。他对于自己宝贵的时光在他不知不觉中流逝表示自己不甘虚度光阴，力求上进的思想感情。在作者的笔下，日子显得那么的渺小，消失得那么快，无声无色，无影无踪。学习了《匆匆》这一课后，我知道了时间如轻烟，如薄雾，来去匆匆，它在你不经意的时候，轻轻悄悄地溜走了。时间，的确如作者所说的“一去不复返”。我反复责问自己：我又给自己的岁月流下些怎样的痕迹？的确，光阴似箭，日月如梭时间流逝也不流一点儿痕迹。当你喜悦时，时间就从你快乐的笑脸边飞奔而去；当你伤心时，时间就从你哭泣的脸蛋中静静地溜走。青春难再，我们必须珍惜光阴，万勿使其错过。身为小学将要毕业的我们，我们又该以什么来报答母校呢？当然是优异的成绩了。我们要珍惜这大好时光，趁年少时多掌握一些知识，等老了以后，才不会对自己年少时所做的一切而后悔。人的生命是有限的，怎样能在有生之年多为社会做些贡献呢？这就需要我们珍惜每一分一秒的时间去努力的工作，勤奋的学习。时间永远都是公平的，它既不慷慨地多给人一秒；也不吝啬地少给人一秒。时间是由分秒积成的，只有会利用分分秒秒时间的人，才会有所成就。抛弃时间的人，时间也在抛弃他我们不要做时间的奴隶，我要做时间的主人，让时间掌握在自己的手中。有时真觉得时间就像一条鞭子，时刻鞭策着要你前进，努力！

我们现在应该好好珍惜这段时光，燕子去了，明年春天还会再来；杨柳枯了，明年春天还会发芽；桃花谢了，明年春天还会再开；但是我们过往的时光，明年不会再有了！

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候”。读了《匆匆》这篇散文，让我知道了时光一去不复返的道理，勾起了我内心的波澜。

时光总在我们不经意的时候溜走了，正如朱自清所说：“在洗手的时候，日子从水盆上溜走;在吃饭的时候，日子从饭碗里溜走;默默时，便从凝然的眼前过去。”时间在默默的，无声无息地溜走的，但我们却无能为力。所以我们一定要珍惜时间，不能让时间白白流逝。时间就像奔流不息的河水，水不会停下来，时光也是如此，它不会因为你做错了什么事或做事拖沓而停下来等你做好这件事才继续流淌。

说到珍惜时间，我感到非常惭愧。一次，我们班主任老师布置了一些作业，我就在心里抱怨起来：一天就知道给我们布置那么多的作业。一回到家中，我就在卧室里玩起了电脑，“真爽呀”我开心地说。虽然我知道作业很多，但是我就装作一副作业很少的样子。我玩着电脑，还听着音乐，可我玩着玩着就把做作业的这件事抛之脑后了。时间在流逝，我从回家18点玩到20点，当我正准备去看电视的时候，突然想到我的作业还未动一笔，我快速拿起语文课本、作业本和笔做起老师布置的作业，最后作业是做完了，可一点质量也没有。第二天早上起也起不来。交去的作业被老师评了一个“差”，还被老师罚写了一遍。此时我才后悔不该浪费时间，知道了珍惜时间的的重要性。从那以后，我再也没干过不珍惜时间的事。

时间就像风一样，它不可能停下来等你，也不会因为你做事拖沓而停下来。谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间，抛弃时间的人，时间也会抛弃他。