精选读后感的作文七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的读后感的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今天，我阅读了杨红樱阿姨写得《长着耳朵的树》，它给了我很大的启发。

这个故事主要讲了一个九岁上三年级可爱的小男孩，长了一个圆溜溜的脑袋，一双迷迷瞪瞪的大眼睛，他整天快快活活，但有些稀里糊涂地过着日子，所以同学们都喜欢叫他迷糊豆。

一天，迷糊豆出去春游，他走出了队伍，他的眼睛盯住了一棵大树。在那棵大树粗糙的树干上，有一朵小碗般大、浅褐色的透明的木耳。他跟着木耳来到了密密的大森林。他被一颗很大很大的卷心菜绊倒了，遇到了一个小人儿，那小人儿头戴小帽子，身上围着红的似火的肚兜儿，脚上穿着鲜艳的红鞋，非常好玩。而且最有趣的是小人儿把家安在卷心菜里。小人儿告诉迷糊豆，它是小人精，无所不能、无所不知。

它还说它看中了迷糊豆，说他是一个真正的小孩子。但是迷糊豆不明白他们班的郝佳和吕晓明为什么没被看中？小人精告诉他，他们不是真正的小孩子。迷糊豆觉得小人精虽然只有一点点大，可是他说的话太深奥。小人精说的不错，迷糊豆是个真正的小孩子，他不像郝佳一样爱打别人的小报告，也不像吕晓明一样努力学习。迷糊豆只有孩子的特征——爱玩，不爱思考。可大人总是把孩子逼的像自己一样成熟，让孩子提前成年，思考孩子本应该不思考的事情。可不知道是迷糊豆的父母教育有方，还是迷糊豆自己没有接受到这种强迫式的教育，迷糊豆还是个孩子。但不管是怎么样，终究迷糊豆还是因祸得福——小人精看中了他。

在和小人精的游戏中，迷糊豆学到的东西比上一千堂课还要多。迷糊豆也因为和小人精的接触，而更加童真了。小人精直接告诉迷糊豆，那棵树听得见别人说迷糊豆傻，才说明你才是真正的小孩子。他们并不知道，这才是一个孩子应有的天真表现，而不是一味地故做成熟。

这个故事告诉我们，生活是美丽的，只有自然的属于自己的才是最美好的。不要在乎别人的眼光如何看待你，而是要做一个真正的自己。

今天我读了不听劝告的后果这篇文章。

这篇文章主要讲了：小熊驾车去参加朋友的聚会，他一高兴，喝多了。好朋友小牛劝他说：“还是我把你送回家吧！我怕你······”小熊挥duhougan了挥手，就走了。

聚会结束后，小熊一摇一摆的进了汽车。恍恍惚惚中，他开起来“S”形变儿。不一会儿，就被交警小猴拦下了。“请告诉我你今天喝酒了吗？”“没有。”小熊甩着手说。“那么请下车，我们给你做一个酒精测试。”小熊不理会交警，就开走了，小猴连忙给交警小兔打电话，让他在前方拦着。

这时，小熊觉得头晕乎乎的，只听见“砰”的一声，车头一下子撞在了树上······

第二天，小熊发现了身边了铁窗，他懊悔极了。

这个故事告诉我们：以后应该少喝酒，如果喝多的话，要让朋友把你送回家。

维克多·雨果，这个响彻法国乃至世界文坛的名字，在一个多世纪后，属于他的光芒依旧璀璨，他那发人深思的经典永生。

他曾这样说道：“善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。”爱斯美拉达的善良，让他赢得他人的爱戴，对卡西莫多的以德报怨，最终使她与自己的善良共存。

全篇以巴黎圣母院的墙上的“命运”为牵引，笔墨之下，一个被阴霭笼罩的巴黎，若隐若现，触手可及。

巴黎向来有“浪漫之都”的美誉，无论是来自那芬香扑鼻的法国高级香水，亦或者是寓意爱情的各色玫瑰，它的诗情画意，却如烙印给人留下深刻的映像，但是，烙印之后却是那令人悲叹的沧桑。

故事发生于许多年前的巴黎，年轻的神父克洛德收养了又聋又丑的弃儿，取名为卡西莫多，年复一年，日复一日，一个长相奇异的敲钟人和一个受人尊敬副主教在这个硕大的巴黎圣母院中相依为命，直到他遇见了爱丝美拉达后，为其美丽所吸引，竟无法自拔，他指使自己的养子强行掳走爱斯梅拉达，不料却被费比斯队长所救，爱斯梅拉达因此而爱上了费比斯。岂料费比斯同样只是个玩弄女性的伪君子，后终被克罗德刺杀，并嫁祸于爱斯梅拉达，令她被判死刑，这时丑陋的卡西莫多挺身而出将爱丝美拉达救至圣母院中，怎料被克洛德发现，因求爱不成，羞怒交加的他，竟然在将爱丝美拉达送上绞架，或许她致死才明白面貌丑陋而心灵高尚的加西莫多才是真心爱自己的人，为了所爱之人，亲手将费罗洛从钟楼推下，结束了他罪恶的一生，而卡西莫多却因为内心的纠葛消失在了茫茫人海。

大约是在一年半或两年后，人们在一个埋葬绞刑犯人的地方发现了一对相拥的骷髅，姿势十分奇怪。一具是女的，身上还残留着几片白色衣袍的碎片，紧拥着这一具骷髅的是男的。他脊椎歪斜，头压在肩骨里，一条腿比另一条腿短。而且发现这具男的不是与女的同一时间死亡，因此可以断定，这具尸骨生前的那个人是自己独自一个人来到这里，并且死在这儿的。而当人们要将他（她）们的骨骼分开时，他刹时化为了尘土……

这是一个耐人寻味的故事，故事情节生动感人，它形象地描述了在那个黑暗的时代里，人们的疾苦，作者在字里行间牵引着人们的思绪回到那个时代。从这本书里反映出了人世间各种各样的人生，而一个人一生能够体验的多少种酸甜苦辣，雨果都把它诠释在这一本书中，而故事的来源仅仅是那几个发霉的希腊字母。

文字倒映着历史的尘埃，见证着可歌可泣的爱情，是的，有人说，关于爱情，行动是最好的表达，也许在常理看来，卡西莫多最终的弑杀养父，是离经叛道的行为。但是，为什么在我们大多数人看来却是正确的呢？那是因为我们，在不知不觉中被带入了作者所描绘的环境，你会为一个自己已经所厌恶的人流下一滴眼泪吗？答案是否定的，一个真正的作家，他的使命，就是让人们进入他的精神世界，而不是在外围打转。

我很喜欢雨果，对于《巴黎圣母院》和《悲惨世界》极为钟爱，或许就是喜欢那种情感上的纠葛感受吧！

当善良与恶毒碰撞，就会闪耀其光华。当欲望战胜理性，就会衍生罪恶。

在这部经典之作中，神甫克洛德与爱丝美拉达才是支撑整部作品的“脊梁”，挑起整部大戏的角色。

事实上，我们无需太过于执着人物的道德属性。因为，在雨果的笔下，没有一个纯粹的好人，也没有一个完全的坏人，人类本身就像一柄闪烁着银光的利剑，两面剑身，平整光滑，唯一伤人的往往是那一线锋芒。

费罗洛这个鲜明的反派角色，曾经却也是那么的完美，不嫌弃卡西莫多的相貌丑陋，将其抚养成人。他从小起，便遵规守矩，习读经文，年纪轻轻，却已是巴黎圣母院副主教，受人崇敬。只是爱欲吞没了他的理性，使他堕入了罪恶的深渊。真可谓，一念天堂，一念地狱。

“以铜为镜,可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替,以人为镜,可以明得失”。

所以，我们应当以此为训，严谨做人，过错虽不可避免，但我们应尽力减少它发生的概率，而读书，则是一个极为重要的的途径。

赵丽宏在《为你打开一扇门》中曾这样说道：一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

.读书就像是在进行一次次的改过，喜欢上读书，可以让你的每一天都有所不同，潜移默化的影响，将会贯穿生命的始终。

即使你一时，亦或者一世没落，你的心灵，也将会超越那些追名逐利者，站在思想的新高度。

读书所带给你善良与明智，执着与理性，将会是你一生中最宝贵的财富。

精美段落摘录： 因为幼儿儿童的心灵暂时还不受限制。即使被抱走，幼儿也只会简单放弃，并把兴趣转移，有的家庭有着友爱和宽容，这样一种氛围就是对儿童的爱！在爱中，儿童才可以无拘无束，他的兴趣才会不断涌现，随机产生、变化和拓展。

爱。能把各种场所变成儿童的家。

在儿童自己的家中，大多数孩子都可以自由的支配自己的身体，以便学会感受身体的每一部分，把握身体的行为，从而达到身体上的独立。他依靠对自己身体的支配来探索身体的智慧和身外的'世界，发展内在的天赋和身体敏锐的感觉以开发他的心理领域，以此上升到头脑，这是他未来一切发展的开始。

自己的感悟：

通过这几小段话，以及书中讲到的实例，我切实地感受到，在孩子的成长过程中我们不应给与太多的阻碍，因为孩子们从刚出生的婴儿开始真的就是一个“空白”。为什么说是“空白”呢？婴儿刚出生时的哭、自己手和脚的动等等这一切的行为，他们自己都不知道，也就是说这些动作根本就不受大脑的控制。他的开始懂也源于他对事物的探索。

书中讲到了一个实例，一个1岁的婴孩小曼曼对一个帽子产生了好奇，把帽子给他后，他用嘴啃、用脚踩，坐在上面。当看到他做这些的时候，我们大多数人可能会从孩子手里拿过帽子放到一边，或是直接给他戴到头上，但作者却没有，而是任由孩子自己探索，给孩子这样一个机会。最终，小曼曼把帽子戴在了头上，虽然不合适，但也没有给他摘下来。相对于我们一贯的做法，无疑作者的做法是给了小曼曼独自探索的机会。而我们就往往会把自己的经验直接移到孩子身上，或是直接剥夺孩子接触这个事物的机会，这样就忽视了孩子的想法，让孩子丧失了探索的机会。

其实孩子跟我们一样，都是在摸索中前进的，试问，如果我们连摸索的机会都不给孩子，又如何让孩子有更多的进步呢？又如何要求他们更好的成长呢？我们以为的让孩子走我们给出的捷径，恰恰是剥夺了孩子自己摸索的机会。

看了石头记真正能吸引我的人物也就那么几个，上次写了宝钗的是是非非，今天就写下红楼梦重要的人物——世外仙姝寂寞林的林黛玉吧

说到林黛玉，广大读者首先想到的就是第一回，在西方灵河岸上三生石畔有绛珠小草，日夜受到神瑛侍者的浇灌，由于侍者要下世为人，绛珠草也要下世为人。神瑛侍者是凡心偶炽，乘此昌明太平朝世，意欲下凡造历幻缘，而小草下世是为了报昔日的浇灌之恩，用一生的泪水来报答。以这么一个故事来吸引了读者更加深入的看石头记，我就是其中的一位读者。

说到林黛玉这个人物有很多的迷需要思考，其中最值得思考的就是其死亡的方式，如果按照刘心武先生所说的死亡方式还是续书者的高鹗所续的后40回中黛玉的死亡方式那种更接近曹公的意思呢，这也是值得思考的一个问题。

如果按照刘心武先生在CCTV-10百家讲坛所说的，黛玉是沉湖而亡的说法，看上去还有点可信的成分。刘心武先生以往在百家讲坛说的可卿之迷，文本证据不怎么充分。但是在黛玉这个问题上，参考的文本就多了些，其中就有了脂批的部分。看上去有点依据，但是说到沉湖这个事情上，遭到的非议就多了。在下不成熟的看法是黛玉是双重原因造成的，忧郁+疾病，还有泪尽。

而从高鹗的续书的98回，说黛玉因为宝玉娶宝钗含恨而死，也说的过去，到底黛玉的死亡方式到底是什么至今我也搞不明白，但是从我看的脂本的情况，虽然才看了不到30回的庚辰本（我是细看的），里面提到了几处，都说的黛玉泪枯这样类似的字眼。因此，我觉得黛玉的死亡就应该是泪尽，泪枯而终止自己的一生，就象第5回，12支曲最后的当中的一句：欠泪的，泪已尽，也能说明黛玉是下世还泪的，泪尽，泪枯了自然自己的生命也就终止了。

以上是我的最肤浅的看法，石头记本来就是一部值得大家共同研究的小说。有什么不足评论提醒我哦。

文中的我年轻时曾是一个渴望独立、叛逆的少年。高中时，母亲给了我一个耳光。我顿时不想再被母亲约束，迫不及待想逃离这个家。那个夜晚，我睡在附近的玉米地里彻夜未归；高考结束后，我填报的大学志愿全都在遥远的北方。

那天当我把这个消息告诉母亲时是趾高气扬的。因为母亲疲惫的泪水对于当初年少轻狂的我来说就是最好的战利品。可最终，母亲还是费尽心机替我改了志愿，为的就是想离我更近一些。大一的暑假，我留在学校实习。写稿子直到深夜。完工后，我出于无聊给母亲打了电话。原来，母亲由于不愿成天面对空无一人的家，每天在水泥厂忙到深夜。那天我痛定思痛，仿佛明白了母亲那颗布满伤痕的心。

当我读到这里不禁陷入了沉思。文中的我年少时叛逆轻狂，对母亲充满了抵触情绪，而如今我们这一代青少年又何尝不是这样呢？记得我前段时间，曾经因为一件小事和我的母亲吵了一架，现在我还清楚地记得母亲当时的悲伤、无奈。

那时的我是无知而又自以为是的。因为我觉得自己目前的任务只有学习，其他任何东西根本用不着我操心，而母亲则应无偿满足我的一切要求。这地怎么这么脏？你一个家庭主妇还不拖？！

桌子上全是盘子，你不收拾我怎么写作业？！由于我持续着上述看法，在那次吵架后的很长一段时间里，母亲的泪水让我感到自己成为了胜利者，以至于一直将母亲放在败者的位置上颐指气使地命令母亲。现在想来真是感叹当时母亲的隐忍与宽容大度。以我的现在的这种暴躁的性格，如果长大我有了孩子，我的女儿像我作为女儿时这样，估计早被我打得皮开肉绽了。

也许，我从小到大，都一直在母亲温暖的怀抱里，被母亲宠着，惯着，呵护着。而我也许是被骄纵惯了，开始变得叛逆、任性并开始违抗起母亲的意愿来。但一定终有一天，我会成人，会像文中的那个在一个凌晨接到母亲的电话而突然迷途知返的孩子那样，刹那间长大并明白那已白发苍苍、经历过无数艰辛岁月的母亲的心。

这个故事讲的是一只花斑猫养着一条小鱼，他给予小鱼无薇不至的照顾和关爱，并在小鱼长大后将他放归大海，然而却从此日夜期盼着他能回来，他深爱着小鱼，小鱼也因为爱他而现选择回来。

这是怎样的一种感情？我觉得它涵盖了时间所有美好的感情！它诠释了亲情爱情和友情的真谛！

我愿意相信这是一份亲情，虽然不同血缘却心灵相通，这只猫就像我们的父母或者是为人父母的我们，做父母的把孩子抚养成人不是为了把他锁在身边，而是为了让他离开后能够找到属于自己的幸福，尽管会在儿女离开后日思夜想，朝夕牵挂，但作为父母最最期盼的却是来自儿女那边()生活幸福的消息！

我愿意相信这是一份友情，小猫选择跟小鱼做朋友，所以每天陪着他一起玩耍，给予他朋友式的亲吻和关爱，带它到海边，给他以自由。真正的朋友了解你内心的需求，哪怕只是一个眼神一个动作，他便能了然于心。

我愿意相信这是一份！猫虽然深爱着小鱼，却不愿意让他忍受束缚之苦，因为爱所以放手，他对小鱼的爱让我想起刘若英的一句歌词“因为爱你，所以愿意，舍得让你往更多幸福的地方飞去”。而猫咪对小鱼的这份爱犹如一条隐形的丝线牵引着小鱼最终回到他身边！

这本书是儿童绘本，但我觉得更加适合成人看，因为我们会有更多的体悟与理解，最喜欢的是最后那句“我知道你也爱我，我让你自由，你却回来了”。这是点眼之笔，也是爱的真谛：心中无爱，咫尺天涯，心中有爱，天涯咫尺！