5年级学生读《 青铜葵花 》有感大纲

《青铜葵花》叙事方式总体上采用线行时间连接起来的“冰糖葫芦”式结构，牧歌式的追忆岁月写作。下面是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！

　　读《 青铜葵花 》有感1

在假期里，我让妈妈买了一本《青铜葵花》，看了这本书，我受益匪浅，在书中，我从来没有笑过，只有眼含热泪的时候，看了这本书，我就在想，为什么青铜和葵花会分开，为什么?

这本书写了一个城市女孩和一个乡村男孩在一次偶然的机遇中邂逅了，葵花意外的成为了青铜家的一份子，青铜像一个大哥哥一样领着葵花这个乖乖牌的妹妹，青铜还为学习好的妹妹串了一条冰项链，可是，命运就是这么捉弄人，青铜家的经济情况突然“恶化”，不得不把葵花送到城市里，葵花走了，青铜的生活又回到了从前那样，但是，他家的老牛也和奶奶一样去世了，青铜每天过的好孤独，他每天坐在大草堆上，等着葵花回来，然而，葵花没有回来，但是自己会说话了……

看了这本书，我感觉青铜和葵花就像一对亲兄妹一样。如果不是葵花的爸爸溺水去世了，葵花就不会认识青铜，就不会成为青铜家的一份子，就不会发生接下来一桩桩感人肺腑的故事。青铜，一个普通的乡村男孩，葵花，一个普通的城市女孩，他们因命运而认识，又因命运而分开，为什么，为什么?命运会如此不公，这么好的一对兄妹俩，为谁么要把他们活生生的分开!当我看完这本书的时候，眼泪堆满了眼眶，在不禁意的滑过了我的脸颊。老天真是不按常理出牌，唉……

《青铜葵花》真是一本好书，大家快来看一下吧!

　　读《 青铜葵花 》有感2

寒假里，我读了《青铜葵花》这本书。

这本书讲述了男孩青铜和女孩葵花的故事。一个特别的机会，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成为了兄妹，他们一起长大，经历了快乐、痛苦。葵花12岁那年，城里人将她带回了她的城市，从此，男孩青铜日夜思念着葵花，遥望着葵花所在的地方......

其中，我最喜欢“茨菰田”事件。这一章讲了青铜家为了还款，栽种了一亩地的茨菰，爸爸把这一亩茨菰看得如金子一般珍贵，便让家人轮流看守茨菰田。轮到葵花看守那天，同村祖祖辈辈养鸭的嘎鱼将他家的鸭子赶到茨菰田边，并撒手不管鸭子们偷吃葵花家的茨菰，让原本长满茨菰的水田变得空空如也。事件中，嘎鱼不怀好意、狡猾的性格给我留下了很深的印象，也衬托出了葵花对嘎鱼到来的手足无措和善良。

在作者曹文轩的笔下，形形色色的人物形象栩栩如生。天真可爱、活泼好学的.葵花，绝顶聪明、却不会说话的青铜，银发缕缕、慈祥和蔼的奶奶，调皮捣蛋、学习马虎的嘎鱼......都仿佛站在我的面前。

这本书告诉我们，追求快乐是无可非议的，但是我们不能忽略了苦难的必然性，不能忽略苦难对于我们生命的价值。否则，当苦难来临时，我们只能不堪一击、叫苦连天。

　　读《 青铜葵花 》有感3

《青铜葵花》讲述了女孩葵花和哑巴男孩青铜之间发生的感人故事。

葵花随着爸爸离开城市来到乡下，可是，天有不测风云，葵花的爸爸意外逝去让葵花成了孤儿。看到这里，我为葵花伤心，居然这么小就成了孤儿，换做是我，一定无法承受着沉重的打击而一蹶不振。可怜的葵花被好心的青铜一家收养，世上还是好人多呀！贫穷的青铜一家一直尽力让葵花吃好穿好，葵花到了上学的年龄，青铜放弃自己的学业，省下钱让葵花读书，为了让葵花拍几张照片，他在寒冷的冬天还出去买芦花鞋，为了葵花晚上做作业，青铜捉了萤火虫做了十只南瓜灯，他全力以赴地尽了哥哥的职责，不管寻找葵花把脚刺破，还是给她做冰项链吹小洞吹得腮帮子直麻……他尽了哥哥的责任。奶奶生了重病，葵花故意不考好试，跟着大人到江南摘银杏，可奶奶仍就去世了。葵花12岁了，命运将葵花召回了她以前居住的城市。对葵花的思念，使一个不会说话的青铜开口喊出了葵花的名字。

面对不公的命运，应该向前看，敢于正视现实，同时在困难时，受到别人的帮助在别人困难时也要帮助别人，正如古人所说：滴水之恩应当涌泉相报。

我联想起我自己，平时在生活上中，我从没意识到自己有多幸福，我有爱我的亲人，有温馨的家，不用外出打工挣钱，我比葵花幸福得多，可我面对生活中的困难马上就会退缩，只要有不顺心的事就会大吵大闹，现在，我面对困难再也不会退缩。我要在以后的生活里，好好感谢我的亲人。

“每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”曹文轩的这句话一定会伴我成长。