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读后感的作文汇总6篇参照

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在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理读后感的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读后感的作文汇总6篇
读后感的作文 篇1

马 克西姆·高尔基的《》举世闻名。在一个非常平凡的星期天下午,我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色*的宋体字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了非常多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识非常多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

读后感的作文 篇2

今天我读了列那狐的故事,的第34页,我觉得列那很狡猾,把舅舅叶林格仑,骗到水井边让叶林格仑升天,叶林格仑相信了他,谁知,叶林格仑被骗了,但叶林格仑意识到的时候,列那早就跑了,叶林格仑被狠狠的揍了一顿。所以我觉得列那不应该这样做。

我们也不能骗别人。

读后感的作文 篇3

汤姆索亚给我的映像是一个手里老是拿着弹弓,口袋里有许多稀奇古怪的“工具”的天真少年,他也是我们这一代孩子的缩影。

读完了小汤姆的故事,突然有一种怅然若失的感觉。羡慕小汤姆,因为他正过着快乐的童年。其实,小时候的我和汤姆很像,所以读的时候会不自觉地把自己当成了故事的主人公。在书里,我与和我年龄相仿的伙伴们一起玩耍,一起享受只有儿童才有的特权,脑子里装满了小小的智慧,小小的幼稚,小小的天真。

可是现在的我们有太多的顾虑,有太多的不能,只因为我们都已长大。长大对我们来说意味着我们要注意自己的言行是否得体,举止是否恰当,我们要竭力维护自己在大人眼里的“光辉”形象。就这样,我们有了隐私,有了谎言,有了掩饰,虽然这不是自己想要的生活。

有时候会想如果自己不去顾及这些,让生活回归生命的本真,那我们就不用活得那么累了吧。我可以一口气看完我喜欢的动漫,对自己不愿意做的事大声说不。但我也知道,要实现是很难的。

类似汤姆索亚式的童年已成为我们人生历史中的一页,湮没在时间的长河里,无论我多么努力地想要握住自己的童年,哪怕是碎片也好,但是一次次的抓空,让我意识到我失去了一些东西,一些很重要的东西。

它们有颜色,是纯白的,让人不忍玷污;它们有气味,甜甜的',像巧克力蛋糕;它们给人的感觉,入口淡雅,回味无穷。它就是天真。

或许在漫长的人生路上,更多的时候,人们无视甚至讥笑天真,认为它们是那么的没用,那么的幼稚,那么的傻,傻到可以和毛毛虫聊天,和布娃娃说悄悄话。可是等到融入了社会,才猛然发现,要是每一个人都天真一点,社会就不会那么复杂,人性就不会那么难以捉摸,就不会有那么多的阴谋诡计。

可是不得不承认,或许人的一生里只有在小汤姆的那个年纪才能得到真正意义上的轻松和快乐,因为只有在那时,天真是无罪的。

不过还是希望有一天,每个人都能回归生命的本真,持有一份天真,对别人多一点信任,少一点猜疑;多一点真诚,少一点谎言;多一点关心,少一点算计……

那么,我想我们的世界就会像汤姆索亚的童年般美好。

读后感的作文 篇4

书像一盏明灯,为我指引正确的方向;书像一杯醇香的美酒,令我回味无穷;书像一位老师,淳朴的话语下蕴含无限的哲理……书在我生活中已经成为不可割舍的一部分,她是我最要好的朋友。读一本书,就是与一个高尚的人交流,就是迈入了智慧的世界。

从七岁开始,我就开始接触一种十分薄的书,那就是“小人书”。那个时候,我对书的认识很肤浅,我只是被精美的插图所吸引……

后来,表姐送给我一个很小的本子,这叫“连环画”,里面的主人公在手的拨动下,显得活灵活现,放佛会动一样,从那时起,我走进了如诗如画一般的童话世界,我迷上了这些真实的插图……

时间匆匆流动,我看的书也越来越广泛,开始接触一些童话书,书中的文字勾住了我的心,字行间的情感深深地打动了我。歌德说过“经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面”,是的,每一本书都有读不透的道理,只有一遍遍去体会,才能感受到书中的可贵之处。

渐渐的,我爱上了童话书。同灰姑娘一起跳舞,一起悲伤;与丑小鸭一起踏上艰难的旅程;和卖火柴的小女孩一起点燃火柴,在冰天雪地下朦朦胧胧看到自己的亲人……我知道了世界的善良与恶毒。有时候,我会为她们凄惨的身世,可怜的结局感动得流下眼泪;会为她们最后得到的回报而喝彩。

随着时间的推移,我开始看一些世界名著和儿童小说,每一次把这些书捧在手中,我就爱不释手,这些书拥有一种神奇的魔力,像一把钥匙,开启了我们共同的语言,我们用心交流,用心体会。在我的房间中,随处都可以见到书:书柜上放得满当当的,床上躺着几本,地上也零零碎碎的放着几本。有伍美珍阿姨些的儿童小说《生命流泪的样子》,《没有秘密长不大》;郑渊洁叔叔写的皮皮系列与西西系列;杨红樱阿姨的淘气包马小跳系列;肖定丽阿姨创作的《倒霉女生小豆子》;高尔基的《童年》;海伦凯勒的《假如给我三天光明》……我与书有一种特殊的情感,虽然我不能走进作者的心里,但是我总能从那一个个方块字中感受到书中的力量。

人累了,喜欢独处一室,让疲惫的身体放松放松;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。这使我想到了一些有趣的往事。

记得有一次,我正在家里静静地看书,突然,一阵门铃声响了起来,我正沉浸在书海中,极不情愿地拿起书,站起身走去开门,边走边看,一不小心,头撞到了一扇玻璃门,痛极了。回到房间时,我还在津津有味地读着书,当光线变暗时,我才发觉自己已经入迷地读了两个多钟头了,我忘情于纸页之间的时候,那种快乐,是任何一种感觉也无法比拟的。我的眼睛很酸,手很累,但是书中那精彩的情节促使我还要看下去。不一会儿,我模模糊糊地睡着了,我开始做梦的旅途,玩具熊猫活了,在外面,它被别家的小孩逼着吃竹子,它被别人打,好可怜,它哭了,我也哇哇大哭起来。当我醒来时,眼泪还在流淌着……

这些因为读书而犯糊涂的事真是数也数不清。

因为看书,把醋错买成酱油;因为看书,在大街上迷了路;因为看书,公交车坐过了站……一件件数不清道不完的事情在我脑海中一一浮现。

看书早已成为了我的一种习惯,我喜欢书里美好的大结局,喜欢书里曲折的过程,喜欢每本书中的精彩情节,书已走进了我的生活。有的时候,我甚至认为有些书就像是我的生活写照。

每一本书我都会用一种尊敬的态度去读,去想,去思。几个朴朴素素的文字,几张没像“小人书”“连环画”有过多图案的纸却像吸铁石一样吸引我那么多年。

不知不觉,书也陪我度过了12个春秋。书陪伴着我,教导着我,是她,她培养了我的情操;是她,见证了我的成长……

读后感的作文 篇5

小松鼠和小白兔不应该相信狐狸的话,因为狐狸够不到葡萄所以才说葡萄是酸的,而小猴子却不听他们的话摘起葡萄,大口大口地吃起来,他们也尝了一颗,才知道葡萄是甜的。

所以这个故事告诉我们遇到不知道的事情应该主动去尝试一下,不要轻易相信别人。

读后感的作文 篇6

今天翻起老师给我们介绍的书,觉得“纸月”这个题目挺有趣得,就读了下去,我想纸月是什么意思?是用纸做的月亮还是人名?于是我就带着这个疑问去读了这个故事。

这个故事讲的是,一个名叫纸月的小女孩,本来在板仓小学上学,由于同学老欺负她,使他无法专心学习,所以要转到油麻地小学上学,之后,纸月就转到了桑桑的班里,纸月刚转来不久,老师就发现纸月的毛笔字非常的漂亮、会背很多古诗,作文也写得很有童趣,使桑桑感触很深,在纸月转来不久桑桑也变得文静了许多。有一次,晚上有暴风雨,桑桑的妈妈觉得纸月的家离学校太远了,于是就让纸月住在了桑桑家,晚上纸月和桑桑的妹妹柳柳睡在一起,纸月教柳柳读童谣,柳柳给纸月讲桑桑以前不好的事,被桑桑听到了,桑桑觉得很丢脸。后来纸月上学天天迟到,桑桑去看个究竟,原来是板仓小学的同学欺负她,不让她去上学。桑桑替她打报不平,把欺负她的小朋友推到了水里,他们的家长告到了校长那里,校长及老师了解真相后才知道纸月迟到的原因,严厉批评教育了那些板仓小学学生。

这个故事让我知道了,和优秀的人在一起,也会使自己向好的方面改进,不论坏境怎样,都要认真学习,学习好、谦虚、懂事的孩子才是好孩子,大家才能喜欢你。我们做事不能不计后果,不能欺负比我们弱小的人,也不能干一些坏事,因为你做了坏事迟早会被人发现,就像那些板仓小学学生一样,最后自食其果。

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