读《海鸥乔纳森》有感4篇

读《海鸥乔纳森》有感4篇

当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？这时就有必须要写一篇读后感了！到底应如何写读后感呢？下面是小编收集整理的读《海鸥乔纳森》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

当看到在名校里的学生，既然取得了那么高的成就，而因为某种原因选择了轻生，每个人都为他们感到心痛，眼看着梦想触手可及，而因为自己无知、冲动的选择，与它擦肩而过。当看到一些青年走上吸毒、犯罪的道路，我们觉得十分痛惜。他们直到在监狱里，才追悔莫及，想着自己还有好多事要做，不禁痛哭流涕。当遇事想放弃时，不妨想一想乔纳森的故事。

乔纳森最后取得了飞翔的成功，源于它对梦想的全力以赴，坚持不懈。有多人嘲笑它，但它仍然坚持走自己的路；有多少人羞辱它，它全然不顾；有多少人赶它走，它毅然选择飞翔。

梦想与付出成正比是无法改变的，是真理。追求梦想也是追求幸福的过程。

我现在也有些后悔，自己本是一名追求艺术的使者，而因为我一时的任性，觉得很苦，放弃了。虽然我这样说不合理，有些早，我才14岁，还能再学，但我毕竟对我所喜爱的东西放手了，放弃了梦想的一部分。

乔纳森的梦想是飞得更高，飞得更快，飞得更远，于是它勇往直前。

俗话说：不想做将军的士兵不是好士兵。那么不想争第一的学生的不是好学生。于是我们寒窗苦读，闻鸡起舞，做题千万。坐上班长席位的同学从不怠慢，成就不高的同学奋勇直追。一步一步向上攀登。山顶无限的风光正等着我们这一帮学子。

《海鸥乔纳森》应该是我一年半之前买的书，一直觉得不适孩子当时的年龄段阅读，所以就没看，最近找出来想看一下，正巧班里搞亲子阅读，我就先一睹为快。

看过第一遍之后，心里是有点疑惑，疑惑的是因为我没看懂这本书的作家要表达一个什么意思。看《男生贾里》，生活琐事，接地气；看《矢车菊街的小王子》，人间有情，泪满襟；看《快乐王子》，分享牺牲，显高贵。本着“书读千遍，其义自见”的想法，我又从头来过。

海鸥乔纳森是一只与众不同的海鸥，别的海鸥都在按部就班的法律中貌似幸福的生活的时候，他却不满足仅仅为吃而活，继而选择了不一样的生活，练习飞翔，飞翔对于一只海鸥是多么简单的事情，他要追求更高的飞翔技巧。他要让自己的生命绽放光彩，要让自己的生活更有意义。父母的劝告、鸥群的异样眼光、长老的驱逐都没让他放弃这一想法，虽然过程艰辛，他却一直坚持着。这让我想到列宁曾经说过，“真理往往掌握在少数人手中，而会出现这个情况是多数人被蒙蔽”。我想，当时海鸥，乔纳森或许就是那只，唯一那只没有被蒙蔽的清醒着，真有点“众人独醉我独醒”的意味。

最后他成功了，他在追求梦想的过程中，不但体会到了成功的美妙，更碰到了一位好老师吉昂，指导他相信爱，学会去爱，领悟到心在哪里，人就在哪里的宝贵真理。这真是一件非常幸运的事情，就像海伦凯勒，如果没有她的.老师安妮沙利文小姐，估计她也很难有现在这样的成就。

成功后的乔纳森，并没有忘记他的初心，他要激起更大的浪花，要把这份爱传递下去。他在指导他的学生福来奇时说“你当然不会去爱仇恨或邪恶，你必须学着去了解真正的海鸥，看到他们各自良善的本性，并帮助他们发掘自身的优点。这才是我所说的爱。”乔纳森说到也做到了。

在一切看似都在朝好的一面发展的时候，乔纳森却离开了，海鸥群也慢慢发生着变化，直至海鸥们产生了质疑。安东尼这只看似不起眼的小海鸥，提出“生命是没有奇迹的，只有无尽的无聊。你说的伟大的海鸥乔纳森只是很久以前编造出来的神话。”“说实话，你真的相信——此时此刻，扪心自问——你伟大的海鸥乔纳森会达到二百英里每小时的飞行速度？”越来越多的海鸥跟安东尼一样都不相信曾经有乔纳森的存在。可就在安东尼绝望的时候，“乔”出现了，这不是故事的结尾，他带给人无限的遐想……

我在看儿子的读后感时，他说，“一波三折的故事才是好故事”，我觉得说得很棒，第四章如此不一样，或许这是作者的构思巧妙之处。在失望中获取的一线生机才能给人更大的鼓励吧！

《海鸥乔纳森》作者在被退稿19次还坚持出版海鸥乔纳森并在两年后登上各大书店排行榜高位，肯定是有它的魅力所在。乔纳森在经历一次次失败后，还能坚持自己的梦想，这不正是作者的写照吗？为了自由奋斗终身的马丁·路德·金，甘地，为了解救人民，创造新中国的毛主席，为了解决中国粮食问题不断研究的袁隆平，其实海鸥乔纳森就在我们身边，我们人人心中都有海鸥乔纳森。

《海鸥乔纳森》是美国作家理查德巴赫的寓言作品之一。

书中讲述了一只非常热爱飞翔的海鸥——乔纳森，虽然它的外形平淡无奇，与别的海鸥没有什么不同，但是乔纳森却有着和别的海鸥的不一样的思想。在它看来身上的一对翅膀更重要的是用于飞行，而不是为了简单的觅食。为了不断学习新的飞行技巧，乔纳森遭到鸥群的驱赶，不惜成为一只流浪鸥。但对飞翔的无限热爱，不断鼓舞着乔纳森勇往直前，最终它实现了自由飞翔的梦想。

读了这本书，我被海鸥乔纳森不怕困难、勇往直前的精神震撼了。和乔纳森相比，我在学习中还有什么理由说“我不想学了！太累了！”之类的话，这不禁让我想起了以前学画画时的一件事。

记得二年级时，我很羡慕班里同学能用毛笔画出漂亮的山水画，于是头脑一热，也缠着妈妈帮我报了一个国画班。

有一次上国画课，老师发现我的画没画好，要求我重新画一张。我觉得重新画一张很麻烦，不仅要花好多时间，而且手又很累，就不想画了。老师见我没动静，就走到我身边说：“大家到这里来就是为了学画画，如果你连提笔练习都不愿意，又怎么会有进步呢？”

我只好极不情愿地又拿起笔画了起来，但是画了一半我就停下来不愿意继续画了，因为感觉手有点酸。老师用眼睛盯着我看，我却找借口说手实在太累，想先休息休息。其实并不是我真的画不动了，而是我懒惰和怕困难的毛病犯了。不一会，下课的铃声响了，那一张画又没画成。在之后的一段时间里，因为怕苦怕累，我经常以各种理由逃避练习，最后就不去上课了。

读完《海鸥乔纳森》这本书之后，乔纳森坚持梦想、不怕困难、勇往直前的精神深深感动了我，我为自己学习中怕苦怕累怕困难的态度感到万分惭愧。我要以乔纳森为榜样，做一个勇往直前的人，只有这样，成功才会离我更近。

妈妈开完家长会回到家又开心又兴奋，她说她自己真想回到学生时代。然后她高高举起手中的一本书，说："看看，这是一本很好的书，妈妈先看，看完给你。"我一听，感觉她有点迫不及待。

拿到书后，我第一眼就看见这本书的封面上写着：创造美国百年畅销记录；纽约时报时代周刊世界最有价值图书"。封面是蓝色的，海天相接处一只展翅飞翔的海鸥。

海鸥乔纳森作者是美国的著名作家、诗人、飞行员─理查德·巴赫。他1936年出生于伊利诺伊州，17岁开始学习飞行，1955年大学毕业后开始文学创作，陆续写出海鸥乔纳森心念的奇迹朋友等寓言作品。

书本主要写了大多数海鸥不愿自找麻烦去学更多的飞翔技巧，只满足于简单地飞到岸边觅取食物，然后再飞去。但是，对于海鸥乔纳森来说，重要的是飞，而不是吃。它的这个想法和举动招到鸥群的抛弃。但是它并没有放弃，而是更加努力地练习飞翔技巧。他摸索出翻筋斗、慢速侧翻、分段侧翻、反身旋转、反身下落和快速旋转等飞翔技巧，还学会了流线形高速俯冲，这使他可以潜到海面十英尺以下，找到珍奇鲜美的鱼类，而不再需要靠渔船和发霉的面包为生。它丝毫不为所付出的代价而后悔。最后，乔纳森把它学到的东西教给同伴。

读完这本书，我非常感动，我觉得无限的努力就会让一个人变得无限的优秀。我们每一位都应该成为无限自由的化身，你的身体，其实就是你的思想以有形的方式展现。冲破思想的枷锁，也就等于冲破身体的局限……，自由是生命的本质，凡是妨碍的习俗、迷信和限制都应该摒弃。

由于我们全班同学都被海鸥乔纳森的精神给震撼住了，所以我们决定将我们301班定为海鸥乔纳森班。并且老师要我们每位同学围绕海鸥乔纳森的图像做一个我们班的班徽，然后选出最好的作品成为我们301班的班徽。

我设计的班徽是圆形的，中间画了一张大大的笑脸是因为我希望全班同学任何时候都能快快乐乐的，笑脸上面是勇敢飞翔的海鸥乔纳森，上面还有火红的日出，下面写了勤奋、乐学、团结、热情四个词语，最上面的半圆是丰收的麦穗。

我希望我们班里的每位同学都能成为"乔纳森"。