关于语文的情感文章

在暑假里，我读了著名童话《格林童话》中《渔夫的故事》一文，这个故事让我增长了许多智慧。故事是这样的：从前有个渔夫家境贫寒，靠打鱼生活，渔夫有个习惯，每天只打四网鱼，决不多打。一天，他来到海边，连打了三网都是些玻璃和破瓦......

在四年级前半学期，我认识了一位特殊的朋友____《七彩语文》。《七彩语文》带我走进一座漂亮的书迷乐园，书迷乐园里藏着许多有趣的故事，等待着我一页页去读。一群活泼可爱的汉字精灵正在做着各种游戏。附近还有一个神奇的......

看到这本书，勾起了我对一些往事的回忆。说实话，真没想到，自己终于会实现多年的愿望，去当一名语文教师。可以说，本人的文学功底并不是很好，可能就是以前当教研组长的时候锻炼出来的吧!多说不如多写，我这写作水平不高的人通过......

今天我阅读了《语文太重要》这本书的第一部分《人与自然》中的第一个小部分——落花意草木情，在这一章节中有五篇作文，其中有来自台湾的作家席慕蓉作品《白色的山茶花》、有前苏联的维·比安基作品《林中大战》、有著名......

第一次听说这本书时，是在于永正老师去世一周之后，只看书名，我以为是一位资深语文名家从专业的理论角度向读者阐释语文之教法，对于高深的理论性的东西，我内心有些抗拒。但真正翻开时，才感受到这是名家作为一线教师立足生本课......

九年日日月月，年年夜夜，我们一直沉浸在学习的潮流之中。语文没有数学的繁琐，没有英语的严肃，她一直在我们的生活中，不经意间我们就可以触碰到她…在我心目中，令我感受最深的，或是离我最近的就是九年级的语文课本，一切仿佛还在......

《语文新课程百问》一书中提到“怎样使学生能愿意写，有的写”，也就是如何培养学生的习作兴趣，解决学生的写作素材来源的问题。作者提出了几项措施：1、内容上开放，要求写作与生活结合，写作与活动结合、写作与阅读结合。2、形......

初中三年的六册《语文》此时正静静地卧在书案的一角，我忍不住翻阅它们，一页一页，一行一行。这三年的时光竟是在这些纤弱的铅字陪伴下度过的，稚嫩的笔迹与粗略的勾勒也在不经意间成了一道风景。虽然已读过不知多少遍，我终究......

（一）今天，我读了《鹿》这篇文章，深深地被它吸引了。这篇文章讲了：有一头小鹿，它去小河喝水时，发现自己的角很美丽，自己的腿很柔弱，一点也不美丽。眨眼之间，一头凶恶的狮子蹿了出来，想吃了小鹿，受惊的小鹿疾速地奔跑着，跑到了森林，可......

最近读完了俞玉萍老师的《漫步大语文的教与学》，感受颇深。在书中，我们可以探究作者俞老师的语文教学思想。俞老师，笔名快乐鱼，江苏省海门市东洲中学语文教师，百合班班主任。她的语文教育丰盈着孩子们的灵性，她的学生无须做......

人人都可以成为名人，但是你要留心观察，善于发现，两个铁球同时落地读后感。伽利略就是一个善于观察的人。他善于观察身边的点点小事，成就了他的辉煌。他不轻意相信老师说的话，用实验证明；他不轻意相信权威，从有把亚里士多德的......

初中三年的六册《语文》此时正静静地卧在书案的一角，我忍不住翻阅它们，一页一页，一行一行。这三年的时光竟是在这些纤弱的铅字陪伴下度过的，稚嫩的笔迹与粗略的勾勒也在不经意间成了一道风景。虽然已读过不知多少遍，我终究......

目的：1、什么是议论2、短评与读后感重点：短评与读后感的区别难点：如何有深度，有创新教法：讨论与例证相结合课时：一课时讲授内容：一、什么是议论举例：“听课的人真多，我不喜欢老师听课，耽误我们，短评与读后感（语文观摩课.）..。”分......

导语：这个暑假读什么书好?语文迷小编收集整理了经典篇目《燃烧的心》读后感作文，欢迎大家参考!《燃烧的心》读后感1：古时候地面上就只有一族人，他们周围三面都是走不完的浓密的树林，第四面便是草原。这是一些快乐的、强壮......

导语：长者是智慧的结合体，他们所讲的故事总是那么意味深长，耐人寻味，因为那是大智慧的体现。下面是语文迷小编收集整理的大语文《燃烧的心》读后感范文，希望对大家有所帮助。小学生大语文燃烧的心读后感【1】生命如星辰，你......

导语：生活平凡而真实，美好而残酷，轻盈而沉重，这正是《燃烧的心》所要表达的道理。下面是语文迷小编收集整理的大语文《燃烧的新》读后感，希望对大家有所帮助。最新读大语文《燃烧的心》有感作文【1】长者是智慧的结合体，他......

临近开学，很多任务都集中在一起需要处理，但还是还是要挤出时间来读书，这是给自己下达的命令。最近一段时间一直在读吴忠豪教授主编的《从教课文到教语文》。我个人很喜欢其中团队磨课的篇章，选定一篇课文后，先由执教老师基......

读了《于永正语文教学实录荟萃》一书，让我从中领略到一代名师的风采。那一篇篇精彩的语文教学实录，颇有见地的教学论述，读起来令人折服，让我的心灵得到净化，素质得到提升，行动得到激发，智慧得到提高。“心中藏着爱意和善意，有......

在会议室里，我认真地、有针对性地拜读了所有语文老师的教育教学随笔，看到他们那认真严谨的工作态度以及许多教育教学中涌现出的“火花”，我受益匪浅，也感慨万千！现实教学活动中，我和少数教师一样，往往在学期结束后，为了应付学......

要想上好语，本解读是第一步；要上出精彩的语，本解读至关重要。许多语老师，之所以一直上不好语，恰恰是因为对本解读不够重视。要想让阅读真正成为学生的个性化行为，前提就是教师能真正地拥有个性解读。阅读教学是我的短板，本解......

一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。以下是小编给大家整理的语文课文《卖火柴的小女孩》读后感范文，喜欢的过来一起分享吧。语文课文《卖火柴的小女孩》读后感范文1今天，我读了《卖火......

《不拘一格教语文》作者史金霞，网名沧海明月，是一名高中语文老师。她爱她的课堂，她对语文课的追求是：让语文课，成为一门有意义的课，成为学生梦想和快乐的期盼，成为思考开始的地方，成为智慧和人性流淌的港湾，成为我的心与他们的......

国家大势也好，教育改革也好，再美的蓝图也要有人去推动，教育里的事重要的推动者就是教师，一线教师。同样语文课堂教学改革的推动者无疑就是一线的语文教师。读罢《教语文其实很简单》这本文集，从21位中国语文教学顶级老师那......

一堂好的语文课，存在三种境界：人在课种、课在人种，这是第一重境界；人如其课、课如其人，只是第二种境界；人即是课，课即是人，真是第三种佳境。境界越高，课的痕迹越淡，终至无痕。因此，课的最高境界乃是无课。王崧舟老师的解读就充分......

近期，读了孙铁龙老师的《语文教学策略30讲》，打开书就能读到孙老师的感悟，对教育天然的热爱是一个教师成长的原动力，卓尔不凡的老师是自己登堂入室的关键，掌握先进理念是反思教学实践的基础，听写、反思、交流、写作，是教学研......