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![音乐巨人贝多芬的读后感]()
“世界上的名人有成百上千个，而贝多芬只有一个。”这是语文老师开课时的一句话。随即老师又在黑板写上了课题：音乐巨人贝多芬。语文老师先放了贝多芬的代表作《命运交响曲》，让我们闭上眼睛听音乐，认真地去感受这首名扬世......
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![《可怕的科学我为音乐狂》读后感300字]()
《可怕的科学·我为音乐狂》是我在观前街新华书店里挑中的，因为我非常喜欢音乐，所以当这本书跳入我的眼帘的时候，我就果断地买下了。这本书让我知道了各种音乐的由来，认识了许许多多著名歌星和演唱组合。让我印象最深刻的......
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![读《喜欢音乐的白鲸》有感]()
一、今天，我们学了一篇课文《喜爱音乐的白鲸》，这篇课文主要讲了白鲸遇险了，它们在音乐下得救了。白鲸是一种很聪明的动物，它会唱出很美妙的歌声，它还特别喜欢吃鳕鱼。由于白鲸的贪玩，它们回家的路被冰堵住了，它们很是绝望，人......
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![《音乐教师和音乐神童》读后感550字]()
在学校的图书室中，有这样一本书，它堪称“法国儿童小说奖代表作”。看着这么高的评价，于是翻开细细阅读。故事讲到了两个人物，一位是音乐教师西蒙，一位是有音乐天赋的孩子马立克舒克。西蒙是一名老教师，他执教的最后一个年头......
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![读《小学音乐教学策略》有感范文]()
利用暑假休息时间，我细读了郑莉老师编著的《小学音乐教学策略》一书,对教学策略研究的意义、价值与发展趋势有了更深的理解。所谓教学策略即在特定的教学任务中,为了提高教学的效率和效果,在一定的教学观念、理念和原......
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![读《音乐漂流瓶》有感5篇]()
读《音乐漂流瓶》有感5篇当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的读《音乐漂流瓶》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读《音......
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![《音乐课程改革的意义及其背景》读后感]()
读了《音乐课程改革的意义及其背景》这本书后，能够深刻地感受到这是一本对音乐教育，音乐教学和我们音乐教师都非常有意义的书，书中说了一句话“中国音乐教育的进步，离不开音乐教育心理研究的发展”因此我们应该先了解孩子......
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![《可怕的科学我为音乐狂》读后感300字大纲]()
《可怕的科学·我为音乐狂》是我在观前街新华书店里挑中的，因为我非常喜欢音乐，所以当这本书跳入我的眼帘的时候，我就果断地买下了。这本书让我知道了各种音乐的由来，认识了许许多多著名歌星和演唱组合。让我印象最深刻的......
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![小学生《肖邦的音乐故事》读后感]()
认真品味一部名著后，你有什么总结呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的小学生《肖邦的音乐故事》读后感，欢迎阅读与收藏。小学生《肖邦的音乐故事》读后......
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![读《音乐漂流瓶》有感范文]()
音乐，如花草般芬芳，优雅大气;音乐，如蜜糖般甜蜜，感动人心;音乐，如炸弹般火爆，颇有震撼;音乐，还如人与人之间，微妙，神奇!音乐是多样的，大音乐家的音乐也是多样的!《音乐漂流瓶》介绍了巴赫·舒伯特等10位音乐家的作曲故事。我也......
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![读《音乐课堂教学艺术》有感]()
读《音乐堂教学艺术》这本书，我的感悟很深刻。音乐是陶冶人的情操，带给人享受的一种艺术，它作为一门走进堂后，也让学生初步感受到音乐的魅力。要想让学生享受音乐堂，老师要在遵循音乐程标准的前提下，放宽眼界，立足学情，重视常......
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![读《中小学音乐教学活动设计》有感]()
在这样一本书里，收集了众多优秀的中小学音乐课堂教学设计，让我学习了大获收益。有个课例是《美丽的春姐姐》，教学目标的设计是这样的：学生通过读童谣、听歌曲、欣赏大自然美丽景色等活动，感受自然界的变化，尽情享受春天带来......
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![音乐巨人贝多芬的读后感大纲]()
“世界上的名人有成百上千个，而贝多芬只有一个。”这是语文老师开课时的一句话。随即老师又在黑板写上了课题：音乐巨人贝多芬。语文老师先放了贝多芬的代表作《命运交响曲》，让我们闭上眼睛听音乐，认真地去感受这首名扬世......
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![《音乐教学新视角》读后感范文]()
《音乐教学新视角》一书的作者是吴文漪。该书不仅有理论上的阐述，还有实践层面的探索，行文流畅，资料翔实，内容丰富，可读性较强，对中小学在新课程背景下全面实施素质教育具有一定的参考价值。以下是小编为大家整理的关于这本......
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![读《音乐巨人贝多芬》有感范文大纲]()
“沉默并不是死寂，无言并不代表无心，命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取精神的力量。即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！”它奏出的音乐，就是奏出了他那纯洁无暇的内心世界，奏出了他的巨大成就。也......
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![初中生读《音乐漂流瓶》有感]()
音乐，如花草般芬芳，优雅大气;音乐，如蜜糖般甜蜜，感动人心;音乐，如炸弹般火爆，颇有震撼;音乐，还如人与人之间，微妙，神奇!音乐是多样的，大音乐家的音乐也是多样的!《音乐漂流瓶》介绍了巴赫·舒伯特等10位音乐家的作曲故事。我也......
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![音乐日记教学有感]()
我手写我心--音乐日记教学有感首先，感谢领导、同事们给了我这个很好的机会，让我可以很好地总结一下自己的教学，特别是音乐日记方面的教学！并且乐意与大家一起分享我的快乐！让一个快乐变成两个、三个甚至更多个快乐……当然......
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![《音乐巨人贝多芬》读后感]()
（一）在《音乐巨人贝多芬》课文里，我了解到贝多芬伟大而又悲惨的一生——他的成长过程，他的音乐创作的经历，他和耳聋的抗挣、与命运搏斗、与庸俗社会战斗的经历。人们都说：贝多芬这一生是伟大的，但也是充满痛苦的。这个世界不......
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![读《音乐漂流瓶》有感范文500字]()
今年暑假，我就要参加扬琴十级考试了，妈妈特地借回了一本书——《音乐漂流瓶》给我看，说是可以对我弹琴有帮助。《音乐漂流瓶》，这本书的名字好特别呀，我迫不及待地阅读起来。原来这本书写的是是个音乐家，的故事。我发现这些......
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![读《音乐漂流瓶》有感(5篇)]()
读《音乐漂流瓶》有感(5篇)当品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的读《音乐漂流瓶》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读......
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![音乐日记教学有感大纲]()
我手写我心--音乐日记教学有感首先，感谢领导、同事们给了我这个很好的机会，让我可以很好地总结一下自己的教学，特别是音乐日记方面的教学！并且乐意与大家一起分享我的快乐！让一个快乐变成两个、三个甚至更多个快乐……当然......
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![读《音乐之都维也纳》有感]()
今天，我们学一篇课文名叫《音乐之都维也纳》。这篇课文是说，奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀，风景如画的小盆地里。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮，世界上许多著名音乐家都在这里......
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![《融音乐于数学活动中》读后感]()
数学比较抽象、枯燥、严谨，而音乐则比较丰富、有趣、充满着情感及幻想。但两者却有着千丝万缕的联系，音乐虽然旋律多变，但都由七个音符组成，数字1~7在音乐中是神奇的数字；音乐中的节奏、强弱等都存在着数学中量的差异。因......
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![读《音乐巨人贝多芬》有感范文]()
“沉默并不是死寂，无言并不代表无心，命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取精神的力量。即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！”它奏出的音乐，就是奏出了他那纯洁无暇的内心世界，奏出了他的巨大成就。也......
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![最美音乐教师读后感范文]()
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。在这两位最美乡村教师——丑......
