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![品德也能创造财富]()
一位哲学家带着一群学生去漫游世界，10年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“10年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们......
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![二年级品德教学计划]()
二年级品德教学计划一：人教版小学二年级品德与生活教学计划生长是一个过程，也是一种快乐。在各方面都飞速发展的现今时代，人们的物质生活有了很大的改善与提高，各行业的竞争也日趋激烈。我们的教育事业要想稳中求进，就要改......
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![个人品德评语大全]()
1、胖胖的你，长的多么憨厚啊！为人热心，是你的个性；宽容待人，是你的原则。你跟同学的相处，永远是那么融洽。正因为，你有了这些好品质，所以，你在班级中从来都不惹是生非。不过，你的学习不是那么优秀，希望你更加注重你的学业。在学......
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![四年级品德教学计划示例]()
四年级品德教学计划一：四年级品德上册教学计划一、情况分析：教材分析：本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目标，以体现育人为主的现代教育价值取......
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![小学品德学科教学计划示例]()
小学品德学科教学计划一：2008年上半年小学品德学科教研工作计划一、指导思想以进一步推进基础教育课程改革为核心，以课堂教学研究为重点，以新课程教学评价研究为突破口，围绕教研室工作的总体部署，确立“深化课改，服务课改，以......
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![慎独，是人生最珍贵的品德]()
一位智者说：“当我打开的时候，就是我锋芒毕露的时候，需要我去表现自己，展现自己的能力，无需谦虚。当我闭合的时候，也是我掩其锋芒的时候，慎独慎行。”这是一种多么坦荡的胸怀！这是一种多么崇高的境界！在慎独慎行中，即使寂寞也温......
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![一年级品德教学计划]()
一年级品德教学计划一：一年级思想品德教学计划一.学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析《品德与生......
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![小学班主任品德教育工作总结]()
班主任工作总结由《雨露文章网》负责整理在思品课中进行创造教育我国已故着名教育家陶行知先生说："人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。"那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创......
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![一年级品德教学计划示例]()
一年级品德教学计划一：一年级思想品德教学计划一.学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析《品德与生......
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![品德与社会教学计划]()
篇一：品德与社会教学计划范文一、指导思想以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“优质均衡和谐......
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![二年级品德教学计划示例]()
二年级品德教学计划一：人教版小学二年级品德与生活教学计划生长是一个过程，也是一种快乐。在各方面都飞速发展的现今时代，人们的物质生活有了很大的改善与提高，各行业的竞争也日趋激烈。我们的教育事业要想稳中求进，就要改......
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![小学品德学科教学计划]()
小学品德学科教学计划一：2008年上半年小学品德学科教研工作计划一、指导思想以进一步推进基础教育课程改革为核心，以课堂教学研究为重点，以新课程教学评价研究为突破口，围绕教研室工作的总体部署，确立“深化课改，服务课改，以......
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![为人、处事、心境、品德]()
为人发脾气是无能的表现，不生气就能消业障。君子为目标，小人为目的。知缘惜再造善缘。脾气、嘴巴不好，心地再好也不能算是好人。得理要饶人，理直要气和。多一次原谅，就多一次造福：把量放大，福就大。欣赏别人，就是庄严自已。原......
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![经典语录：品德乃事业的根本]()
经典语录1、照顾每个人的感受，注定自己会不好受。过度考虑别人的感受，其实是对自己的不认同。2、信任一个人很难，再次相信一个人更难。别把他人的善良当软弱，那是一种大度；别把他人的宽容当懦弱，那是一种慈悲。好脾气的人不......
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![男人美在责任和品德，女人美在宽容和无私]()
男人美，美在深度和真诚；女人美，美在风度和表情。男人认为女人的可爱最重要，女人认为男人的可靠最重要。于是女人总在感情中跋涉，男人总在责任里奔波。男人说累是累在肩上，女人说累是累在心里。男人爱用眼睛看女人，最易受美貌......
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![勇敢当与美好的品德同在]()
1、懦夫是体会不到成功的喜悦的，如果你想获得成功，那就选择勇敢吧！2、勇敢是什么？勇敢是敢于面对自己的失败；勇敢是能正面生活中的挫折；勇敢是能容忍自己的错误；勇敢是能够忘记不如人意的经历……3、勇敢，实则分内外，内有勇气，......
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![品德名言]()
1、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德2、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公......
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![品德与社会学科带头人年度教学工作总结]()
2012年2月，我被评为奎文区品德与社会学科带头人，在这一年来的工作中，我始终按学科带头人的标准严格要求自己，扎实履行学科带头人的职责，切实发挥好学科带头人在全区的骨干带头作用。现将一年来的工作简要总结：一、加强学习，......
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![中学生品德评语集锦二]()
1、黄兴雯：你是一个全面发展的好学生。你文静温和，稳重大方。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业都能认真完成，文字工整秀气，成绩一直保持很好的势头。艺术节活动积极参加。对工作认真负责，每天都能把讲台和电脑......
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![品德是一个男人的灵魂]()
品德是一个男人的灵魂，是男人特性的集中表现，男人应有的一些霸气，应有的一些执著，应有的一些个性，应有的一些坚毅、果断、雷厉风行，应有的一种勇敢，应有的自我处事原则的种种表现，都充分说明男人的血应该是火热的、沸腾的、激......
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![善良是最美的品德]()
善良是最美的品德。多一颗善良的心，生活，就会多些光明，少些黑暗；人生，就会多些温慰，少些冰冷；人心，就会多些希望，少些绝望；人性，就会多些高尚，少些卑劣。善良还是一粒种子，多一颗善良的心，就会多一个善良的播种者，善良就会绵延不绝，生......
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![五年级品德与社会计划]()
五年级品德与社会计划一：五年级品德与社会教学计划虽说已是五年级的学生了,但毕竟年龄小，自控能力差，思维以直观形为主，因此小学生思想品德课切忌枯燥乏味的空洞说教。所以我尝试以动情的话语，开启学生的心灵，激发学生的兴......
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![关于品德的名言]()
品德是无法伪造的，也无法像衣服一样随兴地穿上或脱下来丢在一旁。就像木头的纹路源自树木的中心，品德的成长与发育也需要时间和滋养。也因此，我们日复一日地写下自身的命运，因为我们的所为毫不留情地决定我们的命运。我相......
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![佛说：为人、处事、品德]()
为人发脾气是无能的表现，脾气、嘴巴不好，心地再好也不能算是好人。得理要饶人，理直要气和。多一次原谅，就多一次造福：把量放大，福就大。原谅别人就是善待自已。处事话多不如话少，话少不如话好。生气就是拿别人的错误来惩罚自......
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![四年级品德教学计划]()
四年级品德教学计划一：四年级品德上册教学计划一、情况分析：教材分析：本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目标，以体现育人为主的现代教育价值取......
