关于教学的情感文章

最近在翻阅《人民教育》杂志时，有幸读到由“福建省名师”张达红所写的文章《寻找自己的教学灵魂》，读过之后感受颇深。从该文中，我体悟到名师对教育的探索和热爱，让我在这种深情中，既学到了一些解决实际教学问题的方法，也使......

于永正老师关于语文教学的言论，不但简洁，而且精辟。他的那些观点，犹如一盏明灯，照耀了我语文教学前行的道路。认真咀嚼品味他的那些言论，会让我们的头脑更清晰，会让我们更深刻、更理智地看待语文教学。会让我们发出感慨：哦！原......

近日读语文界的泰斗于漪老师教朱自清的散文《春》的教案，感触颇深。我不但被于漪老师精湛的教学设计所折服，更为她在三次教学后记中体现的一丝不苟的敬业精神所感动。她不愧是我们后辈学习的楷模。《春》是朱自清先生的......

当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的《小学数学课程与教学》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《小学数学课程与教学》读后感范文1......

寒假期间，我阅读了与教学有关的中小学英语教师发展丛书《语言教学中的反馈》一书。在语言教学环境中，反馈常指为了改进提高学生的学习而对某一学习任务的完成情况发回的信息。本书系统介绍教师教学中的一项重要任务——......

听一节好课，那是一种享受。今天静心阅读陈静老师《口算两位数加两位数》教学实录，感觉那真是即便不在现场，也能感受到课堂上老师的激情、感性和智慧。看完这篇实录，我觉得：一个优秀的老师，在某种意义上要学会“忽悠”。陈老......

《名师教学艺术》读后感1计算教学对于一线教师来说不难但上好计算课并非易事，徐斌老师通过大量的专题调研，发现了计算教学的四大矛盾，即情境创设与复习铺垫，算理直观与算法抽象，算法多样与算法优化，解决问题与技能形成。他......

读了《有效教学的设计原理、策略与评价》这本书，让我知道了学生如何更有效和教师如何教学更有效。有效学习可用九个字来概括，一是“经验”。学习要建立在学生已有经验的基础上，经验是一个名词，它表示过去在生活中的感受；经......

新的课程改革是对传统教学的一次革新，就像医生治病一样，只有找到了传统的课堂教学存在的弊端，才能够更好地进行新理念下的小学数学课堂教学的改革。所以本书的第一篇文章，就是对照新课程理念反思一下传统的小学数学课堂教......

当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的小学数学课堂的有效教学的读后感，欢迎大家分享。小学数学课堂的有......

一、设计教学系统可以把教学系统定义为对用于促进学习的资源和程序的安排，教学设计原理读后感(上)。教学系统是创建教学系统的过程。这一过程既是系统的也是科学的。因为在一般应用中是可验证的、可重复的，而且能够产生......

这学期我认真拜读了《有效教学》这本书,书中有很多理论思想使我受益匪浅,不仅知道了有效教学的含义,也同时意识到有效教学对于教师来讲在新课程教学当中它有着很多的实际意义，作为一个新时代的教师，不但有广博的知识，良......

在会议室里，我认真地、有针对性地拜读了所有语文老师的教育教学随笔，看到他们那认真严谨的工作态度以及许多教育教学中涌现出的“火花”，我受益匪浅，也感慨万千！现实教学活动中，我和少数教师一样，往往在学期结束后，为了应付学......

今天下午，上了一节《百分率》的应用，在昨天晚上，我便写好了教案，还设计了10张幻灯片，并且在心中又把教案认真回想了一下，幻灯片仔细看了几遍，觉得没有什么需要补充和修改的地方；并且教案基本上已经记得了，自己挺得意，想象今天的......

在读《于漪与教育教学求索》一书的过程中，她的眼界，她的追求，她的使命意识让我折服，她老骥伏枥"让生命与使命结伴而行"的奋斗精神让我感动。她通过自己的成长历程告诉我们，在21世纪的今天，我们应该如何做一名教师。于漪老师......

大学期间读过很多教育学著作，也知晓众多教学专家，但未曾了解孙维刚，这是一个遗憾，但也是幸运。今天通过领导赠予的《中国教学的奇迹》深入了解了孙维刚老师及他的“教学五部曲”，感受颇多。“一个人来到世界上是为了使别人......

心理健康是现代健康观的重要组成部分。体育健康要贯彻“健康第一”的思想，就必需重视学生的心理健康。传统的体育教学只注重学生在课堂上的表演，教师也习惯于发号施令，力图将全体学生都统一到自己设施的规范中去，其结果是......

导语：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近。以下是小编收集的读《教学大道——写给小学数学教师》的教学心得体会，欢迎查看！有一句话：学到老，活到老，的确，不学习的话，人就要落后。不......

《教学勇气——漫步教师心灵》一书，作者帕尔默先生不灌输深奥的理论，而是用一个个真实教学案例与你产生共鸣。以下是小编为大家带来的《教学勇气—漫步教师心灵》读后感，希望大家喜欢。《教学勇气—漫步教师心灵》读后感......

《新课程名师教学100条建议》是一本旨在帮助广大中小学教师走进新课程，理解新课程，探索新课程和实践新课程，切实帮助他们解决在新课程的教学实践中出现的新情况和新问题的学习参考书。这本书从“为什么教、教什么、怎样......

《窦桂梅与主题教学》读后感1每每看到身边优秀的老师，我都羡慕不已。他们的课堂都有自己独特的风格，或激情四射，或沉稳干练，我也想拥有自己的教学风格。为了实现这个目标，我花了更多的时间看书、备课、上课，但至今，我似乎还......

当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的教学勇气读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学勇气读后感1有幸读了帕克·帕尔......

寒假期间，我有幸拜读了特级教师李吉林所著的《小学语文情境教学》一书，似饮琼浆玉液，沁人心脾。李吉林老师对事业的执着、对学生的爱心深深地打动了我。她创立的情境教学理论，似一盏明灯，为我指明了前进的方向。李吉林老师......

《反思性教学》是华东师范大学熊川武教授撰写的教育学理论著作之一，近年来《反思性教学》就像是教育界的潮流。关于《反思性教学》，小编给各位分享《反思性教学》读后感，希望大家喜欢！《反思性教学》读后感1近日翻阅了《......

假期中我认真研读了魏书生先生的两本着作：《教学工作谈》和《班主任工作漫谈》，收获很多。我是带着崇拜的心情来进行拜读的，魏书生先生是当今中国教育家，他的思想影响了全国的每一位教育工作者，只可惜，我一直没有机会去聆听......