学中美景常追忆作文
篇一：学中美景常追忆
渐渐地忘记时间，紧闭着那双眼，便能追忆那些曾经温暖鲜艳过的画面。
窗台人影独坐，窗外无事东风走过，扬起回忆如昨。从前的点点滴滴，都在我记忆的海里泛起一阵阵涟漪。
思绪的画笔已在我的脑海里勾勒出了你依稀的身影。
教室里
太阳照得大地都发白了，你走在教室里耐心地为同学们回答问题，豆大的汗珠从你的面颊滑下，还来不及落地就已经不见。你的眼中充满了专注，静静地运算着每一个答案。同学的队伍随着时间的流逝渐渐变短了，最后一个同学的书放在了你的桌上。你的变得凝重起来，笔尖在旁边的草稿纸上不停地划着你的笔尖突然停住了，脸上露出了笑意，那位同学也笑着转身离开。
球场上
轻柔的春风拂过你我的脸，篮球比赛的乐曲已经奏响，你我在球场上共同拼搏，只为拿下象征着荣誉的奖状。我们紧咬对手，双方进入了最后的决斗。最后时刻，你站了出来，投进来那关键的一球。那一刻，你笑了，大家都笑了。
运动会
运动会在何和煦的秋风中已经接近尾声，同时最激烈的4*100接力跑也即将开始。每个都摩拳擦掌。加油！你吼道。一声枪响之后，每个队员都全力以赴地冲刺，接力棒不久便交到了你的手中，你做着最后的冲刺。你冲线了，我们是小组第一。总成绩下来了，无论是你，还是比赛的队员，还是大家，都笑了，笑得就如那天边的红日。
笑声已经不再，繁忙的生活与压力已经冲淡了这一切。唯有的，便是追忆那曾经有过的美好。
睁开双眼，那些美好的画面依然在我眼前。
篇二：学中好景常追忆
或许在某个黄昏，在某个落日熔金的午后，迟暮的我安然将衰老的身体舒展在木制的摇椅上，浑浊的眼眸凝视徐徐飞来的暮色，迟缓的脑海再次让那些关于成长的日子一帧帧地追忆，时间慢下了脚步，让一个个镜头静美如花……
镜头一：春之盎然
那个音乐厅，那个誓师大会。镁光灯下是一张张已不再稚嫩的面庞，棱角中展露成长的光彩，“一百天是一百次飞跃，一百天是一百场战斗…”。每个人手中的稿纸早已被汗水微微润湿，眼里溢满了清澈的坚定，属于那个青春的激情在胸腔激荡成口中的呐喊。我们大张着嘴“迎战，迎战，迎战！”声带的颤动，耳膜的颤动，心灵的颤动，在那一瞬共鸣成青春不朽的华章。一百天，有汗水，有勇气才是风景。在那个三月的春，我看见了一丛碧如丝的青草，从土中努力地拱出头来，和着泥土的芬芳，带着勇气，带着坚定，带着青涩，欣然成长……正如汪国真——没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
镜头二：夏之绚烂
那个教学楼，那张毕业照。太阳披着万缕金色的发丝，在天际袅然，拂着四十二张如花的笑脸。我们并肩而立，嘴角上扬出阳光的弧度，双眼微眯。“耶”灯光一闪，四十二只花开的声音在耳畔，在风中，悄然绽放。瞬间，时间几秒钟的跨度，却抵过成长三年的汗与泪。面对失败，仍傲然而立，不忘快马加鞭，面对苦难，仍微笑而面，不忘扬帆远行。在那个六月的夏，我看见一丛倔强的雏菊，在夏季的某场暴雨后，繁生出最美的笑，在微光中，伴着青春的芬芳，悠悠荡漾成十六岁的花海。正如冰心——成功的花儿，人们只惊慕它现现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
镜头三：秋之静美
那个运动场，那场八百米。疲惫的我在八百米的跑道，双腿机械地轮换着，嗓子似被刮破了般，放弃吗？不，我知道我在自己的征途。脚踏在地上，是为了下一次的起程。加把劲，在光的磨砺下诠释风的速度。嘴中大口地喘着气，风在耳畔呼啸而过，豆大的汗坠下，却释成从未有过的惬意。在那个十月的秋，我的双脚初生希腊信使赫尔墨斯的翅翼，扑簌簌的羽毛逆风而行，引起路旁秋叶的旋舞，秋叶赤红，正如我炽热的心，那是欲烧的青春，引燃一连串的蝴蝶效应，骤然攀升。正如泰戈尔——不是槌的击打，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石日臻完美。
年少轻狂，向往青春无悔。而当身置其中，方觉，那是意志的血滴欲拼搏的汗水酿成的琼浆，轻啜，只有真能含住苦涩，不凋希望，青春的香气便会翩然而至?回忆是一种微妙的感觉，但路在脚下，脚在心里，时间仍在并肩行走，当思在昨天，心在今天，眼在明天。
或许，那个暮色四合的傍晚，水乳交融的天空幻化成巨大的调色板，镜头的色调渐渐黯淡，闭上眼，微微笑，我衰老了，而那晚的梦，会很甜
篇三：学中好景常追忆
学校生活的记忆在一个如此温柔的角度里被切割，每一天的日光如水银般倾灌而去，填补所有的缝隙，凝固发出镜面的光，反射出一千个世界。一千个世界里，是学中好景……
提起读书，就想像古时候莘莘学子一只手捧一卷书，一只手背在身后的样子，又会想起三味书屋里的寿镜吾老先生的“拗过来，拗过去”的忘情，在我印象里，读书就应该是这样子的吧。
回想起时代的早读，每天都有四五十分钟的时间，老师通常是不在的，早读就成了我的“天下”。放任同学们自己读，又“嫌弃”他们的语速、腔调，后来就慢慢变成我读一句，同学们跟读一句。久而久之，很有默契，他们终于读得很使我满意。领读一遍后，大家再一起读一遍，一个早读这样精心诵读两三篇课文，再温习所要背的古诗和文段，每天的早晨就这么浑然不觉地度过了。记得还有一段日子，我每天在黑板的一角抄一首唐诗，早晨时大家一起背诵，一阵子下来，积累也颇可喜。就这样，每天四五十分钟的早读时间，总是过得充实又丰富。平时爱调皮捣蛋的同学，也似乎受了文学的熏陶，早读渐渐也能够安心读书。
那时我们班的语文成绩总是最好的，老师很是得意，我也甚是得意。现在偶尔想起老同学的时候，也会想，他们现在是否还会有人带领着读书？他们是否还记得那个捧着一本书满教室乱晃的老班长？想着想着，就有一种莫名的惆怅。
那时的学习真是很享受的，不急不忙，不紧不慢，追忆那段时光，总有朗朗读书声萦绕耳畔。那样清闲恬静的时光，还是回忆中品味吧，当是现在的苦中作乐。
转眼已是初三，现在的语文早读我仍是站在讲台前，面对的又是一群从陌生到熟悉的面孔。还记得初一刚就任语文课代表时的早读，与大家还未培养出任何的默契，经常读着读着班级里就呈现出两个“声部”的声音了，我经常忍不住停下来喊一声：“同学们，读慢一点吧。”随着时光从一个一个的早读中溜走，慢慢地，同学们书声和谐地交融在了一起。预习任务多的时候，心照不宣地匆忙“赶”进度，大家一起提速，难得闲适时，大家一起享受朗读的乐趣，读得悠然而又陶醉，此时，我会经常抬眼与几位好友目光接触，彼此会心一笑，一种美好而亲切的感觉荡漾心头。
篇四：学中好景常追忆
邂逅了桂花染一身淡香，生活与回忆化为了轴承，无论怎么转---回忆，它总包着生活。在忆中遇见那时的那个我，眼前也是那个生活……
初来咋到总是显得无助。打开书本你站在台上，昔日熟悉的汉字映在陌生的黑板上，也映下了你一串背影。这一课堂被你活灵活现的演绎。语文老师叫起了我，串串回答。那答错后红起的脸与你的微笑，生生被淘气的时间隔离了生活。可它那里知晓，它们早已被永远定格在那段记忆了……
这里的夏日阳光，亮得人无法睁开眼。操场旁不知名的树，在橡胶跑道上骄傲地印下他光荣的影子。树下的长椅上挤满了人，他们聊天说地无视这刺眼的烈阳，高兴着、吼着、嘶喊着，想把考后的压力一起抛出地球。
你挤在我旁边，一道顽强地从枝叶间钻出的光斑，滴在你的本子上。我们抢着让更多的光照下来，你一抬头两束灿阳正落在你眼间，哈地我笑了。你，也笑了。迫不及待的铃声把还未从欢乐中苏醒的我们赶入了教室。我们回望着操场对视一笑。像老唱片机的长针，在唱片上刻下的一道道沟纹，这些在脑海中显得如此清晰又那么渺小……
去年期末考试后，沮丧的拿着本子站在校园一角。天上的雪花潇洒地从天而降，又慷慨地融化在先前落下的上面。零星的黄叶悲怆地倒挂在已失去生机枯槁似的树枝上，凭冷风左右摇曳着。这出奇的温暖从何而来，落在我肩上的手是你的……
生活便像一座无限高度的山，它有春暖花开，也有天寒地冻；它有百花齐放，也有万物凋零。记忆便停留在你身旁身后的树枝上，风一浪更一浪，总会有不落的叶子，哪怕只有一支。有了它们在我们周围，山永不日落。
终于将一抹花的浓香赶进了鼻腔。
