小学生作文我得到了

篇一：我得到了锻炼

九月二十八日是我最难忘的一天，因为这天我要代表四(1)班所有同学参加学校举办的演讲比赛。

我在演讲比赛的前几天，就把演讲稿背得熟烂于心。比赛马上就要开始了，我心里像揣着一只小白兔在“纭敝碧。当评委老师报到了我的名字，我紧张得心都要从嗓子眼里跳出来了。我深深地吸了一口气，强作镇定地上了台。往下一看，妈呀，黑压压的一片，三百多双眼睛盯着我!我心里又打起小鼓。本来背得滚瓜烂熟的稿子，都跑到了九霄云外，讲得结结巴巴；本来准备好的动作变得僵硬了，有的甚至忘了；演讲的速度也太快了……不一会儿，我就讲完了，台下响起雷鸣般的掌声，我激动得眼泪都快流下来了。

虽然这次比赛我的表现不够好，但我得到了锻炼。我深深地知道要想在舞台上取得好成绩必须沉着、冷静。

篇二：我得到了勇气

我从小至今得到了许多东西，三、四岁的时候渴望得到玩具，五、六岁的时候渴望得到童话书，七、八岁的时候渴望得到天真，现在渴望得到铁哥们。其中我得到的最美好的东西还是勇气。

记得那是三年前，我第一次学滑冰的时候，我和二年级的小弟弟一起滑旱冰。刚开始我不会滑，小弟弟们就教我。我站在原地不敢动，一个小弟弟拉我一起向前滑，慢慢的我真的学会了。可是好景不长，我不小心就摔倒在了地上，裤子摔了个大口子，腿上也擦破了皮。小朋友们都围上来，我觉得很不好意思，脸刷的一下就红了。其中一个小弟弟还大喊：“哥哥，你的裤子破了！”我飞速的跑到楼上换下了这条破裤子。

但是我忘不掉这件事，因为通过这件事情，我得到了勇气。

篇三：我得到了表扬

那次，我们综合老师让大家以自己小组的课题办一份报纸。

回到家，我想我作为组长应该负责任，我马上开始构思，我们小组名为“欢乐小组”、课题为“什么时候要洗手”，该怎么把它表达得既清楚又美观呢？我想了好一会儿，终于有了主意：用花的形式表现出来。

我说干就干，首先用彩色铅笔画了一朵大花，在中间的花心儿里写上了什么时候要洗手的内容：“洗手千万别马虎……”，然后在各个花瓣中画出都在哪些时候要洗手的图画，这样就非常形象地展现出“什么时候要洗手”。再在旁边的空白处画上了向日葵和楼房。最后给这份报纸起名叫“欢乐快报”。我又用彩色铅笔给这份报纸图上底色，这样一份报纸就办好了。

我看了看做完的报纸，感觉很好，就拿给家人去看，他们一看都说：“嗯！这份报纸办得真好，看得出你的综合水平提高了。”我听了家人的表扬，心里别提有多美了。我暗暗下定决心：我不能因为这一次的好就骄傲，要再接再励，争取办得更好！

篇四：我得到了教训

今天下午，于老师对我们说：“明天考第四单元，大伙好好准备一下吧!”我听了兴奋不已，因为第四单元是我最拿手的一个单元，

终于盼到了第二天下午，我胸有成竹的完成了这份考卷。早早的抢交了一个头卷，心里美滋滋的。看着一个个没有完成的同学，心里正在埋怨他们脑子太笨了。过了几天，老师发下了试卷。首先映入我眼帘的是那个鲜红的“79”分，我想，回到家肯定要面临一场“火山爆发!”

在回家的路上，我心中不断的想着，当时那么富裕的时间，我为什么不检查呢？嗨!这又能怪谁呢？真是骄兵必败呀!自作自受吧!我回到家后，不敢把这事告诉家长，考不好的滋味真不好受啊!

我在暗暗下决心，以后不敢再偷懒了。从此以后，我接受了这次骄傲自满带给我的教训。

篇五：我得到了关怀

自从我出生到现在，我得到了无数次的关怀。但是回顾这些关心我的人中，我最应该感激的还是我的姥爷。

在我很小的时候，经常生病，妈妈经常带我到医院看病，医生总是先检查，再开药，最后打吊瓶。这一次也不例外，医生对妈妈说：“放心吧，打几针就会好的。”妈妈上班忙，只好把这件事情交给了姥爷。姥爷为了陪着我打针，天天早上早早骑着三轮车到凤凰小区接上我去打针。我非常感谢姥爷对我的关心。

我从幼儿园到上小学四年级，我姥爷经常接送我，不管是下雨还是下雪，姥爷都会准时接送我上下学，我经常想，等我长大了，我一定尽我的最大能力孝敬我的姥爷。

篇六：我得到了教训

我满载希望，自己一定能考的不错，因为以前比赛都拿了一等奖，想必这一次也不会例外。我自信的走上了舞台，但开头却没有和钢琴伴奏的老师配合协调，结果我先演奏了几秒后他才开始。也许是有些紧张的缘故，上午老师修改的地方有些忘了，也许比赛前最后一次的练习会是结果的先兆。因为最后一次的练习，我的错误很多。

这次比赛我失败了，没有以前的第一名，没有以前的光彩，没有以前拉的好，我真不知道怎么去面对自己，面对家长，面对老师。我总是对以前的“第一名”念念不忘，才使得赛前练习得少，对这次比赛过于轻率。

我得到了沉重的打击，更得到了深刻的教训。从此以后，我一定要振作起来，在成绩的温床上爬起来，不再沾沾自喜了！

篇七：我得到了表扬

如今的脚步却停在第三格，前两格是我在九龙小学所走的脚印，还有一格是在“东江源小学”的脚印。在这时，我的脚步停了下来。

至从我转到“东江源小学”以来，我得到的表扬十分少，这儿只有胡老师更会表扬我。郭老师很少表扬我，是我不认真还是没坐直！？

我天天努力坐好，可我还是没这个耐心。每次老师说表扬谁，我就会坐得好好的。有时还是得不到老师的认同，我真的无法接受。

有一次，我们上语文课时，老师说表扬徐慧，我心中像喘了一只兔子似的打起了精神。我一听不是我而是徐慧，我又变得无精打采了。突然间，老师说表扬黄慧做题很认真，这时我精神百倍。

原来，只要我上课姿势好、精神好、不讲闲话、认真学习不开小差也能得到老师的表扬的。老师，我终于得到您的表扬了。

篇八：我得到了表扬

每个人都有被表扬的时候，我也跟你讲讲我被表扬的那件事。

以前我的英语非常不好，第一单元才考了60分。上课时，老师把卷子发给了我，下课了，老师叫我跟她到办公室去一趟。我连忙说了声不，老师问：为什么不跟我去办公室？因为去了办公室的孩子不是好孩子。我回答。老师又问：那又有那个科学家是天生就好的呢？我支支吾吾的答不上来。老师接着说：每个人都要经过刻苦的学习才能作出一番事业来呀。

自打那以后我开始专心学习起来，第二次单元考发了下来，我一看，有进步了，考了87分。老师说：有进步，请继续努力。经过了一番努力，期中考我高兴极了，考了个90分。

我明白了，是表扬让我更进步，是给了我足够的信心，谢谢老师的表扬。