生活记事作文汇编7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的生活记事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成长的道路上，没有人是无忧无虑的，我们会遇见各种各样，大大小小的烦恼。这些烦恼会令我们愁眉紧锁，可是烦恼也是我们生活必不可缺的一种东西了。

学习·压力·烦恼

学习不是烦恼，而是压力为我带来了烦恼。在一班，这是一个学习竞争强大的地方，竞争如此激烈，无形中给大家一些压力，而班里像我一样是教师子女的同学，更是多。妈妈经常会拿成绩一般的我与那些成绩拔尖的同学相比，这也是所有家长的一贯做法。可家长却无法理解，他们这样的做法，会给孩子们带来压力。并且，在家长的学校里，所有人都认为老师的孩子怎么会不优秀呢？这种想法也迫使我们在心中有了想法：如果做不好怎么办？一定会给家长丢人。唉，爸爸妈妈呀！

成长·争吵·烦恼

随着渐渐长大，我们也不再是以前对父母言听计从的小孩子了。我们也开始拥有了自己的思想，不再是以前那温顺的小绵羊了，不再认为爸爸妈妈都是对的了。现在更多的是想按照自己的想法做自己认为正确的事，于是乎，我们与家长之间的争吵，也就不可避免，因为我们不再那么乖顺，有时甚至理直气壮得与家长拌嘴，从而使得亲情关系变得僵硬，变得冷淡。唉！爸爸妈妈呀！

考试·排名·烦恼

每当满篇“鲜血淋淋”的考卷映入眼帘，我每次都有种想撕掉它的冲动，每当看到妈妈手机上二十几名的名次，再看着妈妈失望的眼神，心情一落千丈。我的成绩属于大波浪型，浪尖我也站过，海底我也趴过，连我自己都感觉到害怕。每次拿着那些“身负重伤”的卷子递给妈妈，就做好了狂风暴雨的防范准备，每次面对妈妈的喋喋不休，我只能垂下头，望着拖鞋上的超级玛丽，对着他说：“MARY啊！我要能变成你，一个游戏里的管道工，还会有这些烦恼吗？

烦恼带来压力，压力化为动力，人有时有一些小烦恼，可能并不是坏事，主要是，我们需要正确地去面对，不能因为烦恼而迷失自我。生活中的烦恼，不能阻挡我们前进的脚步，我们要昂首挺胸，向前走。

“砰！砰！砰！”这是我校凤凰广场上篮球发出的声音。我喜欢打篮球，因此本学期开学我如愿以偿地报名参加了我校的篮球班。

首先是体能训练。全体集合，训练开始了。

老师先让我们热热身，围着操场跑5圈。十分钟下来，浑身汗流浃背，但我知道，这点苦不算什么。

接着，老师让我们到乒乓球台处原地跑，手放在台边上，做五分钟。时间过得真快，马上就做完了。老师又让我们做俯卧撑，又转身跑。两个人比赛，输的做俯卧撑。我尽管赢了，但我也做了十个俯卧撑，因为毕竟是体能训练嘛，我要挑战一下我自己。

紧接着，老师要测我们的反应能力，因为在篮球赛场上，如果反应差，球就被对方传走了。左拐、右拐、停止……连做了二十多个。

到了最后，老师要考察我们的跳高能力，比比谁能摸到最高的那片叶子，一下、两下、三下，我的运气真好，次次都摸到了，心里一阵欢喜。

训练结束了，老师为我们准备了松软的垫子，可以躺在上面休息一会儿，真舒服！

我爱打篮球，更喜欢参加学校每周二特长课时间组织的篮球训练班，我要让自己在丰富多彩的课余生活中慢慢变成一个不怕吃苦的小男子汉！

在一个阳光明媚的星期日，我和妈妈坐上了10路公交车，去水源山公园玩。

刚一上车，发现车上有很多座位，我和妈妈选择了两个座位坐了下来，不一会儿，座就满了。这时，有一位头发花白的老奶奶上车了，司机在老奶奶还没站稳的时候就开车了，只见老奶奶身体向后倾，手急忙抓住把手才站稳，她一摇一晃地在车厢站着，有一次差一点就摔倒了。

我想给老奶奶让座，可一想这儿离公园还有很远，如果让座了，我就要站很长时间。就在我犹豫不决的时候，只听见旁边有人说：“大娘，坐我这儿吧!”我顺着声音望去，发现是一位解放军叔叔，更让我诧异的是，叔叔的脚受伤了，还拄着拐杖。老奶奶不好意思地说：“不用，我一会儿就下车了。你腿脚不好，赶快坐下吧!”听到这些话，我心里羞愧万分。老师经常教育我们，当别人遇到困难时，我们要帮助他们。想到这里，我急忙站起来说：“奶奶，您坐我这儿吧!”奶奶高兴地说：“谢谢你，孩子。”妈妈向我投来赞许的目光，我心里非常开心。

这件事让我明白了，多帮助别人是件让人开心的事。(指导教师 赵艳丽)

每天，除了上课，还有许多课余时间让我们做些别的事，可以打球、听歌、看电视、收集邮票……

我喜欢画画，有空时，我就会拿出自己准备好的笔、纸画画。画画给我带来了无限欢乐，同时也使我的动手能力越来越强。美术课上，我常常得到老师的表扬，同学们的羡慕，我的作品也经常被展览。 要说有趣的，莫过于给邻居的“小不点”们画画了。节假日，他们总围着我叫“姐姐、姐姐”争着要我给他们画张相。于是我便像个真正的“小画家”一样，边拿好夹子，边逗他们说：“来，摆好动作，一定要笑哟，不然姐姐就把你们画成哭鼻子的坏孩子！”他们信以为真，赶紧扮出眉开眼笑的样子，我便抓住机会，把天真无邪的“笑”都“收”进画纸上。他们看了我的画后，欢喜得手舞足蹈，我高兴极了。 除了画画，我还喜欢做手工。妈妈还特意在我生日的时候，送给我了一本“美少女”手工册。一有时间，我就开始兴致勃勃的做手工。现在我的“美少女”手工作品，再加上其它的手工作品，把客厅都占领了，电视机的周围、桌子上……到处都成了我的展示台。妈妈开玩笑说：“女儿呀，客厅都成了你的手工阵地了，不过这些手工做的嘛……”妈妈故意卖着关子说。我听的是提心吊胆，着急的连声问到：“怎么样？快说呀，我的好妈妈！”妈妈看到我着急的样子，高兴的说：“做的`还是不错的！”我听了开心的哈哈大笑。

在课余生活中，我学到了很多，我爱我的课余生活！

今天，听见老师说要听写生字，我们的心怦怦直跳。

开始听写了，老师念的第一个词是“凳子”。我想到了它的右半部分是一个登山的“登”字，但是我好像不太记得部首是什么了，于是我想呀想，终于想到它的部首是几个的“几”，它在“登”的下半部分。

写完后，我自信满满地抬起头来。我看了看周围的同学。有些同学和我一样自信满满地把头抬起来;有些同学不会写，脸憋得通红，像大红苹果似的;有些同学写完后不确定，就把脖子伸得长长的跟长颈鹿似的，看看别人的本子。

老师又念到下一个词“弥补”。啊，这个词我写着有点吃力，后来我才想起来弥补的“弥”部首是“弓”，右边再加个哈尔滨的“尔”，就可以了。

在我把“弥补”这个词写到本上时，突然我发现我同桌看了我的本一眼，我就跟老师说：“老师，我同桌看我写的‘弥’。”我同桌急了，他大声说：“我没看到!”我虽然没有怪他的意思，但我想：他没看到，也是看了吧?

我又自信满满地把头抬起来，坐在不远处的一个同学在抓耳挠腮，我心中暗喜。忍住没有笑出声来。

听写结束了，我的心不再怦怦直跳了。

今天下午，我和妈妈出去散步，走在河堤路上我发现了一些蜗牛。有的正在产卵，有的出来散散步。出来的蜗牛我发现它的身体是软体，并且有点透明。

头上长着一对触角，而它的壳就背在背上，壳就是它的家。蜗牛喜欢的是凉快的生活环境，它的壳就是最凉快的家。我们一定不要打扰它的生活。

暑假时候我怎么了?

暑假里，我不知道我到底怎么了，白天，我总是非常困，有时候哪怕是坐在那里都可以睡着，总觉得头有点晕，我总是非常困，有时候哪怕是坐在那里都可以睡着，总觉得头有点晕，对什么都不感兴趣。

我到底是怎么了？爸爸让我写作文，可我却什么都想不出来，坐在电脑前脑子里空空如也，爸爸妈妈给我给我开了好多思路，可我还是什么都想不出来，我又想了好大一会儿，才想出<<暑假时我怎么了>>这个题目。

以前妈妈让我睡觉我都不睡，现在妈妈不让我睡我也不理妈妈，现在我自己都觉得自己非常懒，一遇到难题不会做了我就不想做了，写另一种，写不了多长时间，就没有兴趣了，要这样的话，我自己都有点反感自己了。唉！我到底怎么了?

我到底怎么了？我想改变自己，但我怎样才能改变自己呢?我想改变自己，但我强制自己去玩。