公开课活动计划示例
本学期，我校依据上级教育行政部门要求，结合本单位实际工作情况，在以往工作经验基础上继续开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动。以公开课、示范课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，努力打造高效课堂，从而起到提高教育教学质量，培养学生高尚的道德情操的目的，具体工作如下：
1、3月份教学开放日。
月初，第一周工作安排，第二周、第三周两周内学校全体任课教师每人上一节公开课，包组领导、组内无课教师、每班2位家长听、评课，要求指出当堂存在的不足与毛病。要求教师要提前完成备课任务，认真钻研教材，依据新课标，设计教学实施方案，充分利用现代化教学手段，上好每节课。课后认真反思课堂，虚心听取各方面的意见、建议，切实改进课堂教学，将反思（至少200字）、教学设计形成电子档和评课材料一并上交，一并纳入期末教师个人考核。
2、4月份校内教研。
突出的公开课为主体，选出各科优秀教师讲校内教研课。将各学科课型事先考虑周全，按课型安排教师做课，争取打造毛小自己课堂教学模式，在校内加以推广。要求全体教师参与听、评课，对所听的课加以讨论、指导，形成评课材料，各方将材料及时上交归档。教研后讲课教师要认真总结经验，反思得与失，促进课堂教学模式尽快形成。当然，课堂教学模式不是一蹴而就的，需要长时间探索，总结，实践，我们会在今后的教学中不断的加以探究。
3、5月份镇内教研。
月内将村小部分讲课好的老师组织到中心小学进行教研，加强交流，促进提高。
学校将全力组织实施好“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，以切实提高教育教学水平。
（一）、教育教学活动 执教人：肖xx
活动名称：《快乐的小动物》
活动目标：1理解儿歌内容，感受儿歌传递的快乐情绪。
2、朗诵儿歌，模仿儿歌中的小动物。
活动准备：1、教具：m—pc 大图书
2、小猫、小狗、小象、小兔各一个头饰
活动过程： 一、导入活动
1、师幼问好！
2、情景表演《小动物做客》
3、模仿小动物高兴的样子，发散幼儿思维。
二、欣赏活动
1、请幼儿欣赏儿歌动画，并引导幼儿感知儿歌内容
2、教师请幼儿讲述并表演小猫、小狗、小象、小兔高兴时的样子。
三、理解活动
1、教师播放儿歌动画，请幼儿完整欣赏并跟节奏模仿。
2、教师出示小动物头饰请幼儿自己想象，并说出高兴时的样子。
四、阅读活动
1、教师有感情地表演儿歌，并配合相应的动作让幼儿感受儿歌所表
达的含义
2、教师逐句点读上半句，请幼儿逐句说出下半句，并带有动作表演。
活动结束：
1、教师与幼儿一起小结。
2、教师播放儿歌，师幼一起互动表演儿歌。
活动延伸：
请幼儿回家后把儿歌表演给爸爸妈妈，并请他们一起表演。
9:20——9: 30
组织幼儿入厕、洗手 组织老师：肖老师、周老师
9: 30——9: 45
组织幼儿喝水 组织老师：四位老师
9: 45——10: 10
（二）、亲子游戏活动 组织老师：肖老师 周老师
游戏名称： 《小熊小熊没有家》
游戏目标：1、学会遵守游戏规则。
2、培养幼儿及家长的敏锐能力。
游戏准备： 小椅子六把、七个家长七个幼儿 、激情欢快的音乐 。
游戏玩法：
游戏前，先请家长和宝贝学会读儿歌。“一个娃娃一个家，小熊小熊
没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”
六人一组进行游戏，七把椅子背靠背围一圈摆好。家长抱着宝贝站
在椅子旁，游戏开始，家长就抱着宝贝变念儿歌变绕椅子走，当说
到“他”时赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。
10:10——10:15
组织幼儿入厕、洗手 组织老师：周老师、张老师
10: 15——10: 25
组织幼儿喝水、吃加餐 组织老师：四位老师
10: 25——10: 30
组织幼儿入厕、洗手 组织老师：四位老师
10:30——10:45
组织幼儿做间操 组织老师：张老师
其他两位老师配合
10:45——11:15
（三）、户外游戏活动 组织老师：四位老师
游戏1:《吹泡泡》
游戏2:《白毛女》
11:15——11:25
1、组织幼儿入厕、洗手 组织老师：肖老师、周老师
2、餐前消毒 责任人：张老师、高老师
3、做餐前准备《手指游戏》 组织老师：肖老师
11:30——12:00
组织幼儿安静进餐《轻音乐》 组织老师：张老师
