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班级雏鹰争章活动计划

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篇一: 六年级雏鹰争章活动计划(2024字)

一.指导思想

班级雏鹰争章活动计划

雏鹰争章活动以中国少年雏鹰行动的题词“自学,自理,自护,自强,自律,做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导,以提高我班少先队员的全面素质为目标,根据学校雏鹰争章要求,结合本班实际,让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动””,独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动,学会生存,自强自立;学会服务,乐于助人;学会创造,追求真知,做二十一世纪的合格接班人。  

二.活动参与对象:六年级全体队员   

三.争章内容:  本学期根据班级的实际情况,设立廉政章、诵读章和特色章。  

四.争章办法:

1.明确要争的章目。

2.自已制定目标和要求。

3.自己主动争章。

4.雏鹰争章活动的基本操作原则:上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导,下有少先队员完全的独立、自动与创造。

五.获章标准:

(一)廉政章

六年级——诚信:

1.懂得“诚信”的含义。 

2.言行一致,学会负责,认真履行《诚信公约》。(《诚信公约》附后) 

3.能搜集几个诚信做人的故事,并能与伙伴交流。 

4.能利用上网、读报、看书等方法搜集有关于诚信的格言警句3—5条。 

5.能开展诚信小日记记录活动,每人每周制订一个自律格言,每日记录自己的诚信表现,周末进行自我小结和自我评分。 

附《诚信公约》具体内容:

1、不说谎话,勇于承认错误,知错就改。

2、不随便拿别人的东西,借别人的东西要及时归还。 

3、公私分明,公家的东西不能归私人所有。  

4、拾到东西要交公,别人的东西不能归自己所有。  

5、努力学习,按时认真完 成 老师布置的作业,不抄袭。  

6、独立考试,认真答题,不作弊。  

7、答应别人的事要认真按时完成,做不到的事情不要逞强答应别人。  

8、要守时守约,言而有信。  

9、遵守《小学生日常行为规范》,做到老师在和不在一个样,校内和校外一个样。  

10、尊敬长辈,听从父母的正确教导,不欺骗父母。    

(二)诵读章

六年级: 

1.具有浓厚的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。  

2.每天坚持课外阅读30分钟以上,休息日坚持每天一小时。每周完成一篇课外读书笔记、两篇课内读书笔记和一则周记。 

3.熟练背诵高年级必背古诗25首。读完必读课外读物12本。 阅读量100万字以上。  

4.学会速读的方法,掌握质疑的方法,具有一定的挑选读物的能力。 

5.学会精读、略读、默读、浏览等多种读书方法。默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览,扩大知识面,能根据需要搜集信息。 

6.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。 

7.能逐步理解、鉴赏文学作品,受到高尚精神与情趣的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界

8.积极参加学校举办的“书香校园”活动,完成读书活动规定的任务。

(三)特色章:根据蝉鸣社团科目设置,由学生根据自己的兴趣、特长自主选择。 

1、书法章:

软笔书法争章目标:

(1)每次上课能带齐所需的书写工具。

(2)上课能认真听讲,认真书写。

(3)按时完成作业,每节课的作品能及时上交。

2、纸艺章:

纸艺争章目标:

(1)课前能带齐所需的材料和工具。

(2)上课能认真听讲,组员之间能团结合作。

(3)会依照例图仔细完成每节课的作品。

(4)每一次的作品能及时上交。 

3、腰鼓章:

(1) 能提前到达腰鼓练习教室做好准备,有浓厚的学习兴趣。

(2) 学习态度认真,练习刻苦。

(3) 能够熟练掌握老师所教的基本内容。

4、结艺章:

(1)课前能准备好制作中国结的各种材料。

(2)对中国结的制作具有浓厚的兴趣,有潜心钻研的精神。

(3)能在教师指导下,完成作品,并能帮助其他学生。

(4)每一次作品都能及时上交。

六、活动实施步骤、具体措施:  

实施步骤:

第一阶段:宣传启动,选章定章

1.讲讲争章小故事,了解争章的意义。

2.了解四年级的争章内容,两枚基础章和一枚特色章。

第二阶段:策划活动,实践体验 

1、充分利用大课间活动、晨间谈话、班队课时间,根据队员所选章目开展丰富多彩的活动。

2、及时填写争章记录表,做到天天有记录,周周有反馈。

第三阶段:成果展示,通过考核

1、开展“雏鹰起飞——争章成果展示”主题班会

2、根据记录情况,进行总结、考核  

第四阶段:佩章护章,继续攀登

对争章达标,通过考核的队员颁发奖章。

具体措施:  班级雏鹰争章活动是这样展开的。首先做好争章记录工作,每组每周有一张争章情况记录表,将每天的情况进行评价,一周结束由辅导员总结评价达标情况。其次在班级建立雏鹰争章园——心随章动,每周一的午间谈话,根据争章记录表对上周争章情况进行总结,并在争章园中进行反馈。这样一周中每人的表现如何在争章园中看得一清二楚。每月在争章园中得四颗星以上的,在月底颁发初级章,学期结束得到三枚初级章的队员就可颁发高级章,并到学校大队部换取正式奖章。  

另外,在个人争章的基础上,进行“优秀雏鹰小队”评比,方法如下:将一个月中每小队全部组员获得的小印章总数相加,最多的一个组被评为“优秀雏鹰小队”。 

xxx年10月  

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