数学课代表的职责
1、身为数学课代表，必须对数学有兴趣，乐于探究数学中的问题，且数学成绩优秀。
2、乐于助人，对学业有困难的学生能主动的伸出援助之手，带领大家齐兴协力搞好数学。
3、督促学生积极完成作业，不抄袭、不应付。按时上交、按时分发。
4、及时收集学生学习中存在的问题并报告给课任老师，并及时打探课任老师有无任务下发。
5、自习时帮助维护好课堂纪律，安心学习。
篇二：数学课代表的职责
数学科代表职责数学科代表是联系学生和数学老师的桥梁和纽带，他（她）不仅是数学的学科带头人，也是传达师生信息的桥梁，不但要及时把同学们的问题转达给数学老师，同时还要将老师的要求转达给同学们。
作为成都七中初中学校的数学科代表，目前必须要做到的有：
1、上课前把作业发到每个同学手中，帮老师把电脑等教学用品拿到教室，作好调试，提醒同学做好上课前的准备，特别是学习用品。
2、在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师授课，并举手发言。特别是上公开课，课后要及时把同学对本节课的看法记录在记录本上。若课堂上有异常情况，要及时和老师、班主任交流。
3、及时收取作业，布置并检查作业。若有未交者，作业不合格者，作业抄袭者，作好记录并及时向值周干部、老师、班主任汇报.
3、有自习却遇到老师不在的特殊情况，应该主动到讲台上维持纪律并且布置学习任务。
4、协助搞好本学科竞赛或复习等工作，起好示范带头作用，积极主动帮助学习有困难的同学，在班上营造一种“相互考，相互帮”的良好学习氛围。
5、每次测试过后，要统计测试分数，并把测验情况与同学的反应记录在记录本，及时向老师和班主任汇报。
6、数学记录本每周五上交，周一领回。
7、与老师一起，提供“每日一练”（A、B、C组各一题）的题目，把题目写在数学记录本上，并抄在黑板让同学们练习。改好同学们的“每日一练”的作业后，把意见记录在记录本，根据情况，大胆上讲台评讲“每日一练”的题目。
篇三：数学课代表的职责
1、每天课前记录班级本节课出席情况，未出席的记录缺席原因。
2、课代表要起到带头和榜样的作用，思想上要有要求上进和敢于担当的精神。上课时，认真听讲，主动维护课堂纪律。
3、及时检查老师布置的作业，督促同学不要抄袭。
4、收取作业或者试卷时，要记下都谁没交。
4、把同学对老师的反映要及时告诉老师，如老师讲课速度快慢问题等。
5、有不会的问题时先与同学讨论，仍然不会情况下要及时问老师。
6、把老师讲的重点写下来，定期在班刊上张贴出来，让大家参考。
7、如果老师有事不能来上课，课代表与班长一同组织课堂纪律。
8、放学前向老师了解明天上课重点，然后告诉同学，认真预习。
9、利用课余时间可以在班里搞竞赛。
10、课代表要及时反映班级情况。可以有选择性地向任课老师提出有利于本学科的可行建议，自己能处理的小事自己处理做好记录，不能处理的交由任课老师处理。
11、科代表每周周末总结统计本周的情况。包括作业不交、作业作弊、课堂违纪等次数最多者，将检查结果上交任课老师和班主任，任课教师将酌情严肃处理。
篇四：数学课代表的职责
1、课代表要起到带头和榜样的作用，
2、思想上要有要求上进和敢于担当的精神，
3、上课时，认真听讲，主动维护课堂纪律，
4、及时检查老师布置的作业，督促同学不要抄袭，
5、收取作业或试卷时，要记下都谁没交，
6、把同学对老师的反应要及时告诉老师，如老师讲课速度快慢问题等，
7、有不会的问题时先与同学讨论，仍然不会的情况下要及时告诉老师，
8、如果老师有事暂时不在班级，课代表与班长、纪律委员一起组织课堂纪律，
9、利用课余时间可以在班里搞竞赛，
10、有利于学习好的方法可以与老师沟通。
