读青铜葵花有感(通用15篇)

当品读完一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的读青铜葵花有感，仅供参考，欢迎大家阅读。

黑暗总会过去，当太阳再次升起时，我要仰望天空。——题记

当我再次捧读《青铜葵花》，我的泪又一次落下来。

女主人公有个很好听的名字叫葵花，这是挚爱向日葵的爸爸给取的。葵花、葵花……叫起来是那么亲切，那么阳光四射，天下一派明亮。

可是，葵花的遭遇却那么令人同情：葵花的母亲早逝，她跟着父亲来到一所位于偏远农村的学校。父亲落水死亡，葵花被青铜一家收养，贫困的生活让她不能安心读书，连拍次照片和拥有项链都是奢侈的……

幸好，葵花又是幸运的：青铜一家对葵花的感情不是亲人胜似亲人，葵花的同学对她的态度从嫉妒到友善，葵花独自外出打工时，得到了婶婶们的爱护，城市的人们没有将葵花遗忘，细心地为她安排了将来……

那么，葵花的幸运是上天的眷顾吗？如果不是对真情的体会，葵花不会弃富裕的嘎鱼家而选择贫穷的青铜家；如果不是葵花的善良与美好，那些嫉妒、欺负她的同学怎么可能回心转意；如果没有葵花的懂事体贴，同样急着赚钱的婶婶们怎会如此爱护她？

每个人都会遇到黑暗和不幸，但结局往往不一样。我曾无数次地思考原因。今天，我从葵花身上找到了一个答案：你是怎么样的，生活就会还你怎么样的！

葵花的命运与向日葵紧密相连——她因向日葵得名，又因向日葵失去父亲，再因向日葵回到故乡。葵花就是一株向日葵啊！无论怎样的艰难，始终心怀美好、仰望天空……

我曾在仙居看过一大片的向日葵，细长的茎托起一只只花盘，就像托起一团团火，个个面朝着太阳，一派生机勃勃、坚贞不二的样子，让人由衷地欢喜。葵花，算得上是最具灵性的植物了。它具有敏锐的感觉，只要阳光哗啦啦地倾泻下来，它就扬起小脸，大太阳与小太阳一俯一仰，虽无声，却情深意长；葵花是有生命与意志的，不管前一刻是怎样萎靡不振，只要太阳一出现，它就会一点儿一点儿地抬起头来，跟着太阳慢慢地移动着。葵花将对太阳的热爱与忠贞，发挥到了极致。

做一株仰望天空的向日葵吧！

青铜家就像一辆马车，一辆破旧的马车。在过去的许多里，他在坎坷与不平的路上，风里雨里不停地向前滚动着。车轮缺油，轮子破损，各个环节都显得有些松弛。但，他还是一路向前了倒也没有耽误路程。这句话正出自《青铜葵花》，尽管困难在阻止我们前进的脚步，但只要心中有爱。并会无所畏惧！这就是我今天要与大家分享的纯美小说系列之一的《青铜葵花》。

这本书主要讲的“五七干校”时期的农村江南水乡，乡村哑巴男孩儿青铜和城市女孩葵花相识成了朋友。但一次意外，葵花唯一的亲人——爸爸不幸去世。无依无靠的她被好心的青铜一家收养，时隔六年，在葵花12岁那年。命运又将她召回了她的城市，从此男孩儿青铜常常遥望芦苇荡的尽头……

青铜家的生活是艰苦的，可尽管这生活再苦再累，家中的大人们都会想尽办法给两个孩子舒适的环境。葵花因家中没钱不能去照相，全家人得知后就一起编织芦花鞋卖钱，让她去照相，即使生活再苦再累也不会让孩子受委屈，即使生活艰辛也没有放弃；即使困难阻挡了脚步也会无所畏惧！

我也体会过，只要心中有爱便会无所畏惧的滋味。那一次跑步比赛因为是第一次参加接力赛，所以会比较紧张，当上一位队员渐渐跑入我的视里了时，我的心便跳的更厉害了，我接过了接力棒快速向前跑去，风从我的耳边吹过，清凉的风擦干额头的汗珠，突然被一块石头绊了个踉跄。脚踝扭到了眼看着对手已经赶了上来我尝试着继续跑，但一阵阵刺痛从脚踝处传来要放弃吗？不，脑海中浮现了老师同学们失望的神情，母亲期待的目光，母亲的声音又回荡在耳畔:加油！我相信你！”我振作起来，可不能让队员们好不容易拉开的差距白费，我强忍着痛，踉踉跄跄地奔向下一位队友的地方，当队员接过接力棒后，我的目光随着他的背影远去……最后我们获得了第一名，好朋友亲切地围了上来:“脚痛好点了吗？”要不要去医院看看？我望着那一张张熟悉亲切的脸，有一种说不出的感动。

《青铜葵花》中的爸爸妈妈任劳任怨，辛勤劳作，奶奶卖了陪伴他一辈子的首饰，青铜为了让妹妹葵花有灯光写字，自己做南瓜灯……这一家子经历过多少苦难，遭到过多少打击，可最终还是扛了过来，优美的文字里透着一股凄美。

只要心中有爱便会无所畏惧；只要坚强面对就会取得胜利；只要努力奋斗一定会达成目标！只要你在面对困难时勇敢面对，心中怀着爱，你便会无所畏惧，勇往直前！

《青铜葵花》这本书讲的主要是青铜和葵花两个人历经苦难终获成功的故事，这个故事发生在一个叫“大麦地”的村庄，这儿离城市磁学遥远，所以比较贫穷落后。

《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种声音。它所进行的是一种逆向思考，它不仅是苦难的地种确定，更是对痛苦的一种诠释。

这本书不仅描写生动、文字优美，更让我明白了很多道理，让我正确认识了什么是苦难，什么是幸福。痛苦是无法躲避的，它包括自然灾害，也包括人类野性的爆发，我们每天都能看到这样的事情发生，比如非常难民在沙漠中一路倒毙一路迁徙；东南亚海啸中很多人失去了生命；中国矿地连连发生瓦斯爆炸……我们很多时候都在为这些事情叹息，因为面对这些灾难和痛苦的时候，我往往做不了什么。

而《青铜葵花》中“大麦地”的人们却不一样，他们虽然生活困苦，但是他们没有一个人被困难吓倒，而是鼓起勇气与灾难做斗争并获得了成功。

青铜，一个失去语言的哑巴。

葵花，一个没有爸爸妈妈的孤儿。

他们相隔两地，一个在大麦地，一个在城市。

青铜很孤独，像枯黄的落叶，像寂寞的野草，像没有小鱼的河水，像人烟罕至、寸草不生的荒地。本以为他的这一生就这么在贫穷的大麦地里，毫无生趣，可一个名叫葵花的清秀女孩却走进了他的世界，为他空白的纸上画上彩虹，为他的记忆填上了一个炫丽的画面，成为照亮他的明灯，成为他生命中的奇迹……

每当读这本书，我的心不禁为这对兄妹之间的真挚情感深深的打动，为之震撼。《芦花鞋》中，青铜家太穷，上学的年龄到了却只能让一个孩子上学，于是青铜把机会让给了妹妹葵花。一天，葵花的学校要照相，可葵花知道家里并不富裕，没有办法拿照一张相的钱，为了不浪费家里的钱，不让家人担心，这件事就一直憋在葵花心里。不久后，青铜一家人知道了葵花的心事，便更加努力的去赚钱。他们用芦花草织成芦花鞋，让青铜去卖。而那时正值下雪的时期，不论天气再恶劣，青铜都一如既往的卖。路人们有的觉得青铜可怜就买了一双，有的觉得这鞋精致也买了一双，青铜准备回家，却跑来一位姗姗来迟的买主，青铜知道这位买主很想要他的芦花鞋，可鞋子都卖完了，他感到很抱歉，于是脱下自己脚上的芦花鞋卖给了那位买主，自己光着脚走在回家的冰天雪地上。《纸灯笼》中，奶奶到亲戚家的棉花地里摘棉花做工，打算挣一些棉花回家给青铜和葵花做套厚厚的棉袄，日夜不分的干，终于，奶奶倒下了。他被亲戚送回家后，一直卧病在床，青铜、葵花的爸爸妈妈本想让奶奶上医院治治病，对他们来说，那么多位数字的医药费简直是天方夜谭，他们连费用的一半都付不起。葵花知道爸爸妈妈已经是焦头烂额了，葵花觉得上学还要拿学费，她必须要让这次升级考试考砸，这样爸爸妈妈就不用给她拿学费，可以存钱救奶奶了。于是葵花在升级试卷上乱写一气，考了倒数第一。葵花的爸爸妈妈很气愤，最后明白了葵花的用意，他们已经泣不成声。葵花为了筹钱，独自一人去了江南捡银杏卖钱，而奶奶却永远离开了他们。青铜夜夜拿着纸灯笼守在河边，他怕妹妹回来后害怕，迷了路……

最终葵花还是被城里人接走了，一去不复返，青铜那声惊天动地的“葵花”，让我的泪喷涌而出……

青铜葵花太给了我太多感动，俗话说“情比金坚”，在生活中，就拿我们的家人来说，无论我们再怎么淘气，他都不会抛弃我们，把孩子看得比自己的生命都重要。要是哪天我们长大了，要去外地工作，千万要常回家看看，这是血浓于水的亲情啊，我们要学会感恩，学会青铜与葵花的品质，学会怎样去爱我们的家人。

正因为有“情”，这个世界才会变得如此美好。

作者曹文轩在此书中说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，都有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”

此书讲述了一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，是个哑巴；女孩叫葵花，不幸变成了孤儿。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们苦中作乐，有福同享有难同当，一起生活，一起成长。可在12岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市。男孩青铜从此常常遥望女孩葵花所在的地方……

在看这本书时，我一次又一次落泪，感动中隐藏着敬佩。

又如19世纪美国盲聋女作家海伦凯勒因不幸的遭遇，夺走了视力与听力，使她失去语言表达能力，终生无法摆脱黑暗世界。但是她以自强不息地顽强毅力，掌握了五国语言，完成了她一系列的著作。正因为她与痛苦、与磨难做斗争，才有她光辉的一面。

所以，我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！

痛苦人人都经历过。在我7岁那年，我经历了一个巨大的痛苦：那一年，最疼爱我的老顽童爷爷去世了。当爷爷得了重病睡在病床上，看着脸色苍白，骨瘦如柴的他，不懂事的我还说了一句可笑的话：“爷爷，什么时候我能端端你的照片啊？”话音刚落，只听一阵阵的笑声在耳畔荡漾，循声望去，一个个大人用奇异的眼光看着我。就这样，当我爷爷走后，那照片并不是我端的，但我不经意间想起时，我明白，幼稚愚蠢的我不正在诅咒爷爷吗？

这便成了我心中的创伤，尽管我并不是有意。自从看了《青铜葵花》后我慢慢将它愈合，因为：岁月中，痛苦的脚印无穷，但我们在成长的途中，我们不可能不与这些痛苦结伴而行，就像美丽的宝石必须熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。

美丽的痛苦带给我们的是生存的顽强！

童年时的友谊，是最纯真的。曹文轩著《青铜葵花》一书，甚为感人。今日读毕，顿觉心中一纯美之流涌上心，悟道：神人之作啊！

《青铜葵花》一书主要讲了：城市女孩葵花跟着搞科学文化的爸爸来到乡村大麦地。爸爸每天都要与同事去搞劳动，没时间陪葵花。于是，孤独的葵花就结识了同样孤独的哑巴男孩青铜。后来，爸爸不能陪葵花时，青铜便会赶着牛来陪葵花玩，二人成为了感情很好的兄妹俩。

一次事故中，葵花的爸爸去世了。葵花已经没有一个亲戚了，劳动队的人们只好把她交给大麦地。理所当然，葵花住在了青铜家里。以后的日子里，兄妹俩一起长大，一起吃苦，一起开心，一起悲痛，一起惊喜……12岁那年，命运将葵花召唤回她属于的城市，从此男孩青铜常常坐在家门前的大草垛上，遥望女孩所在的城市，盼望着她回来……

直至有一天，青铜脑中的葵花出现了在他的面前，他便用尽平生力气，喊出他哑巴后的第一句话：“葵花——” 爱的力量，可以使死人复活，使亡灵重生。在生活中就有许许多多的爱，它们以无法估量的力量，滋润着每一颗受伤的心灵。制造爱吧，让别人的生活更多彩；珍惜爱吧，让自己的回忆更甜蜜;化身为爱吧，让我们每一个人，每一个生命的世界，更加幸福、快乐，美化这一个世界，用爱，融化世界上已冻结的心灵，使这个完美的世界，更加没有缺憾！

欢乐值得我们赞颂，但痛苦更值得我们正视，能懂得了欢乐与痛苦的价值，才能懂得人生的价值。就是曹文轩说的一样：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦并不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。我认为这句话说的 很对，每个人的人生都有痛中之痛，苦中之苦，但也许经历痛苦才是对人生最完美的写照。

其实，我也有过“痛苦”，我曾经认为学习是一件乏味的事情，甚至我有想过放弃，但是在老师和母亲的鼓励下，我感受到了知识的力量，品尝到了学习的乐趣。人生的道路还很漫长，我们一定会遇到很多意想不到的困难与挫折，但只要我们像还情青铜和葵花一样勇敢的面对、积极的努力，人生一定会很精彩。

本章的主人公葵花的爸爸，对葵花情有独钟。

他对葵花这种植物的嗅觉超乎常人。向日葵独有的气味，含着阳光的独特的气息，使他寒冷中感到温暖，寂寥中忘却孤独，落寞中感到振奋。

他对向日葵的钟爱，令他为女儿起的名字就叫葵花。一想到葵花，他就如痴如醉，一听到或喊到葵花，他就顿觉亲切，倍感阳光四射，天下一派明亮！

葵花，是他生活艰难的慰藉。

青铜葵花，是葵花爸爸的生活的全部，是照亮他前行的灯，是盏明亮的心之灯！

遥望大麦地，他能嗅到常人嗅不到的气息，那种葵花沁人心脾的芳香，那芳香浸润着大地湿润的饱满的气息，是悠远的，淳淳的，醉人的；葵花，大麦地的葵花展现在他眼前时，他惊叹曰“造化”。

太阳飘上天空时，葵花扬起了脸，精神十足；他虽在干校劳动，在那不平常的年代里，在许多人痛苦焦虑的岁月里，他却挺胸昂首；葵花舒展，他蜷缩的心也随之舒展；葵花艳丽，他便眼前光明一片。

为人父，女儿葵花是他的心肝宝贝。

他是位艺术家，青铜葵花是他的生命，是他生命的唯一。

为了青铜葵花，他忘记了一切，包括他唯一的亲人，他心爱的失去母爱的年仅7岁的女儿。他为艺术献出了宝贵的生命。

青铜葵花，是他艰难岁月里保持快乐向上的支撑。

青铜葵花，曾经是他所生活的都市的象征。

青铜葵花，是他孜孜追求的艺术的结晶。

青铜葵花，悲欢着他的悲欢，骄傲着他的骄傲，忧喜着他的忧喜，自豪着他的自豪，明亮着他的明亮，燃烧着他的燃烧。

青铜葵花，吸引着他一路前行。

对艺术执着的爱，执着的追求，是他的心灯！

读罢《葵花田》，掩卷沉思：葵花，葵花的爸爸；青铜葵花，艺术家；课堂，教学，教育，教师，教育工作者……

zz校长，杜口朗中学的舵手，在每个时期、每个阶段、学校工作的各个方面，都以科学、敏锐深邃的眼光洞察问题，敏捷独特的思维梳理问题，科学高效的方法解决问题，使学校由乱到治，从一般走向杰出。当学生、老师和学校的合法权益受到威胁时，崔校长豁出命去维护。崔校长的工作准则是:点点滴滴，扎扎实实，打造精品，做到极致。学生不经意的一句口语，教师洒在餐桌上的一粒米，教学楼门前的铁篦子不居中，教室里日光灯两端有尘迹迹，学生的床单有褶皱等等，都扎他的眼睛，惊他的心。如今，崔校长成了全国名校长，许多媒体要宣传他，都被他婉言谢绝。面对成功，他总结经验，寻找不足，谋划学校发展创新，精心竭虑；面对荣誉，他淡然笑之。他没有时间想学校发展以外的闲杂事情，他追求学生的成才，老师的成长，学校的成功。

zz校长为了教学创新，可谓呕心沥血，殚精竭虑。英语组出现了新问题，她潜心研究，制定措施，鼓励英语教师扬长避短，勇做教学排头兵；语文学科落后了，她率领语文教师搞创新，知不足，求发展，突破重围。

我们的课堂，人人参与，个个成功。为了学生的成功，我们的教师不断创新，不怕失败。学生自编自演的圣诞英语节目，浸透了张校长和英语教师的心血；数学快板出现在课堂，物理课上学生用天平、杆秤、案秤等多种工具测量物体的质量，都有zz主任和zz主任的精心指导。我们的课堂，吸引着无数教师前来观摩，他们赞叹不已。

我们的教学，吸引着无数同行前来研究，他们惊喜异常。

我们的教育，那么多的专家争相指导，共同探讨。

杜口朗，引领着中国教育教学改革的方向。

激活思维，开发潜能，是我们的教学理念，我们的教师快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福。

杜中人，人人向教育家而努力。

教育教学艺术，对教育教学艺术执着的追求，是杜中人的心灯，他照亮我们前进的征程，我们的征程中，也许会有砾石，或许会有风雨，但是，我们一定会有更加无限的光明！

“当时阳光倾盆，一望无际的葵花田地，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……葵——花！”那声撕心裂肺地喊叫，萦绕耳畔。《青铜葵花》这个故事再也无法忘记。

这是一个悲伤的故事。

葵花妈妈病死了，唯一的亲人爸爸也在葵花田边的河里淹死了，葵花变成了孤儿。后来被大麦地村最苦的家庭——青铜家收养。青铜是个聪明的哑巴，是因为他五岁时经历了大火的刺激才成了哑巴。他们在一起的童年经历了家里没钱只能一个人去读书、青铜奶奶生病、三月蝗灾、粮灾、奶奶的去世、不讲理人的冤枉、亲人的分离等苦难。

这又是一个温暖的故事。

青铜一家为了葵花费尽了心思，而青铜，更是在沉默中无微不至地照顾着葵花。为了让葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花写作业，不用去别人家“借光”，青铜做了十盏南瓜灯；为了让葵花看马戏能有个好位置，他一声不响地顶着葵花站了很久，自己却什么都没看；为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜为她做了一串冰项链……

为这个家付出的不仅是青铜，还有葵花。学校组织的活动，她没有参加，为了给家里省钱；每天放学就和哥哥一起去采芦苇，为了能多编些芦花鞋卖；考试故意考差，瞒着家里，自己一个人偷偷跑到江南去采银杏，为了赚钱给奶奶看病；想方设法地教她的哑巴哥哥写字、识字，只为了他在别人面前能自信起来，抬起头来……

我的心一次一次被震撼，被感动，里面的每一个小片段都让我能含着泪微笑，每一个片段都有一个苦难，而每个苦难，他们都是在用爱来化解。“面对苦难，挺直了，挺成一棵树！”他们正是这样做的。

作者在《青铜葵花》的序言里引用了罗曼·罗兰的一段文字，“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”虽然苦难是必然的，但大部分人一定不会像青铜一家人那样去奋斗、努力，而是选择逃避，退缩。许多人会害怕苦难，并在苦难中沉沦。其实，只要像青铜和葵花一样鼓起勇气，勇敢地面对，你就可以收获温暖。苦难是一种力量，因为它能让我们变得强大。比如海伦·凯勒，贝多芬，张海迪，夏伯渝……他们都挑战苦难，战胜了苦难。正如奥古斯狄尼斯说的：在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之来的喜悦就越大。苦难更是一种美，正如安徒生的作品中，大部分故事都是悲剧的，是忧伤的，可是留给我们的，却是积极向上的美好内涵。

《青铜葵花》，在苦难中寻找美、感受美，让你知道如何在苦难中积极的笑对人生，让你知道如何用爱让这个世界变得更加的美丽与温暖!因为有爱，生活才处处都能发现美。

这个寒假很特殊，比往常的时间长，许多医护人员抗击在一线，正在打一场没有硝烟的战争，而我们能做的就是待在家里，这段时间，我在家里读了几本书，其中令我印象十分深刻的是《青铜葵花》，这本书的作者是曹文轩，他曾在20xx年获得了“国际安徒生奖”。

这是中国作家第一次获得该奖项。当我怀着复杂的心情，读完了《青铜葵花》。一份份真情让我回味无穷。父女情、母子情、祖孙情、兄妹情，从头到尾，每一章，每一节，每一句，甚至每一个字都激起了我心底的情潮，让人有种说不出的滋味。

本书是作者曹文轩在20xx年激情奉献、心爱备至的小说力作。这是一个男孩与一个女孩的故事，男孩叫青铜，是一个哑巴，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……

作者曾在后记中说到自己在写完《青铜葵花》后不久，就读到罗曼·罗兰的一段文字：

我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦，欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂的人生得价值和离开人生时的甜蜜。

《青铜葵花》要告诉孩子们的大概就是这个意思。

每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。

曹文轩，用诗意如水的笔触，描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间。作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写的充满生机和情意。倔强的青铜、懂事的葵花以及他们善良的家人共同让我明白了：苦至深则显美！

作家曹文轩说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的'。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”也许，这正是他创作《青铜葵花》的初衷。所以，《青铜葵花》中的人物，在苦难面前，无一例外地呈现出一种诗意和淡定的姿态。

首先是青铜的奶奶，一个清贫的老人，却把自己拾掇得清清爽爽、干干净净，生活再穷再苦，她都保持着一个老者德高望重的尊贵和雍容：

“奶奶是大麦地村最有风采的老人。高个、银发，很爱干净，一年四季，总是用清水洗濯着自己，衣服总是仔细折过的，穿出来带着明显的折印，没有一处有皱折，虽然很少有一件不打补丁的，但那补丁缝补得十分讲究，针脚细密，颜色搭配得当，使那块补丁显得很服帖，与衣服很和谐，让人觉得，那衣服上要是没有了补丁，倒不好看了。大麦地的人，任凭什么时候看到的奶奶，都是一个面容清洁、衣服整洁、满脸和蔼的老人。”

就是这样一位老人，在遭受洪水后全家人为盖新房一筹莫展的时候，默默地当掉戴了一辈子的耳环；就是这样一位老人，在遭受蝗灾身体虚弱的时候，因惦记着为青铜葵花做一套暖和的冬衣而累倒在棉花田里；就是这样一位老人，当知道好学的葵花以故意考砸的方式退学来减轻家庭负担时，拖着病重的身体颤颤巍巍地来到学校，向校长下跪求情让葵花重考……

最动人的当属故事的主人公青铜，一个在别人看起来有些古怪的哑巴，对孤女葵花倾注了所有的爱，那是一种至纯至美的大爱。因了这种爱，一个个美丽动人的故事由此展开：

芦花鞋——为了让来到他们家的葵花不再受委屈，为了给贫困的家庭增加一点收入，青铜全家一起动手，编织了一百双芦花鞋。接下来的日子，青铜天天背着十几双芦花鞋到油麻地镇上去卖。最后只剩下十一双芦花鞋了，那天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚。大家都劝青铜别去卖了。可他坚持要去，妈妈就让他穿了一双芦花鞋去。那天，青铜卖完了所有的鞋，可是还有一个顾客想买鞋，青铜竟脱下自己新穿的芦花鞋卖给对方：

“他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红……”

冰项链——刘老师说报幕的葵花要是脖子上有条银项链就更好看了，贫穷的青铜家买不起项链，但是聪慧能干的青铜却制作出全世界独一无二的冰项链：

“他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一小小的、圆圆的洞来。”

“那些被他从大盘中挑选出来的冰凌，大小、形状，都不可能完全一样，但正是不完全一样，它们堆放在一起时，才更见光芒闪烁。那光芒带了一点儿寒意，但却显得十分宁静而华贵。”

“灯光下，那串冰项链所散射出来的变幻不定的亮光，比在阳光下还要迷人。谁也不清楚葵花脖子上戴着的究竟是一串什么样的项链。但它美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，震住了所有在场的人。那一刻，时间停止了流淌。”

南瓜花灯——家里穷得点不起灯，葵花先后去两个同学家做作业，都被拒绝了。青铜为了让葵花能够在家里做上作业，竟到芦苇荡中捉萤火虫，把萤火虫装进十几朵南瓜花里，连起了一串奇妙美丽的南瓜花灯。

此外，还有痴守的纸灯笼，甜甜的芦根，还有让葵花骑在肩膀上看马戏的那个夜晚，青铜对葵花的呵护闪现着人性最温柔美丽的光芒。

除了青铜，还有青铜的父母、村里的人们，还有城里的两个阿姨，他们都让我们看到：苦难并没有摧毁人，反而使他们呈现出人性熠熠的美丽的光辉。这就正如作者曹文轩所言：“我们需要的是面对苦难时的那种处惊不变的优雅态度。”

苦难，往往是美丽的。

人的一生总有些苦难需要面对，当你走出低谷，迎接你的必定是风光无限。

人的一生总有些路口需要选择，请别被外物左右，跟着心走，即使道路并非一帆风顺，但请记住，心之所向，定是你幸福的彼岸。

人的一生总要面对相遇和离别，或遇苦或遇甜，或短暂离别或再也不见，但我们始终要坚信，相见即是缘，包容每一次遇见，珍惜遇见的分分秒秒，坦然的面对离别，离别无法避免，我们能做的，是忘掉悲伤，记住美好的曾经。

这些便是我从青铜葵花感受到的，我想我已走进了书本，亲身感受到了一场相见离别。

葵花是幸运的，出生于城市，有爱她的爸爸、叔叔和阿姨，还邂逅了一位小伙伴，一位甚至影响了她整个童年的“哥哥”青铜。

葵花是不幸的，爸爸被派下乡劳改，又因意外丧生，她被当地家庭收养，生活贫困，她经历了一个城市女孩不应该经历的艰辛。

我曾很疑惑，为什么葵花面对抉择时，会舍条件优异的嘎鱼家，而选择了家庭条件极其贫困的青铜家，这对于我们现在的这个金钱至上的社会来说，似乎有些不可思议。

但当我逐渐走进葵花内心，我渐渐明白了其中的缘由只是一个字——情。当她无助时，是青铜帮助了她。当她孤独时，是青铜陪伴了她。一个哑巴男孩，一个孤独女孩，两只受伤的小兽，有着各自的不幸，却拥有着类似的内心，他们曾无人诉说，所以当遇见彼此时，才会更惺惺相惜。彼此陪伴疗伤的过程中，他们之间填充了无数超越物质的情感，或许是友情，或许是亲情，或许是感同身受，又或许是两孩子间纯纯的爱。因为真情，在这样一个贫寒的家中，却处处充满了幸福温暖的滋味。因为真情，本无血缘关系的人却比亲人还要亲。更是因为真情，一个哑巴男孩在葵花离开时竟开口撕心裂肺地大喊了一句“葵花”。

真的，当我看到这一幕时，心中由现代人热衷的金钱关系筑起的堡垒塌了，本是隔墙看着他们故事的我突然闯入了他们的世界，一种酸酸涩涩却温暖人心的东西荡漾开了，如此纯真的善和美，能超越空间的距离，7b18更能刺破时间和书页的阻隔，融化此时此刻的我们的心灵。

葵花有一个好名字，她的生命仿佛从出生的那一刻就与向日葵密不可分地连在了一起。向日葵是最充满正能量的花朵，在其他植物发蔫的正午，它却高昂起头，面对阳光，花瓣肆意的张扬着，花盘饱满，尽情接受着阳光。他爸爸煅造了无数雕塑的青铜葵花，更创造了葵花像向日葵一样向上的灵魂。

葵花从不抱怨，即使他们从来没有吃过饱饭、漂亮的房子或新衣服。

奶奶会到海边去摘棉花和葵花棉裤。奶奶年老体衰，所有摘棉花的都是年轻的妇女。最后,奶奶生病了。但她仍然微笑着说没关系。因为铜的家庭没有钱,奶奶的病加重,和向日葵不想去上学,但是她不敢说,所以她想要得到分数,所以她不需要上学,所以她为她的家庭可以节省一些钱。奶奶可以去看医生。当结果被送下去时，所有的人都不明白这只善良的向日葵是怎么做得那么糟糕的。只有青铜知道她是故意的。

当他们知道后，他们请求校长再给他一次机会。但是她的祖母病情越来越严重，她把自己交给了她的家人，她的父母都在世界各地，她的哥哥无论刮风下雨，都去卖luhua鞋。向日葵感到羞愧，想为奶奶赚钱。她听说去江南买银杏可以赚钱。我给我弟弟留了一封信，我去了向日葵。一天或两个月，但几个月后，每天晚上都有一个纸灯笼在桥上。是哥哥在等妹妹回家。但最后，奶奶永远闭上了眼睛。

他们从未遭受挫折，但更强大。

自从读了曹文轩的《草房子》以后，我便一发不可收拾，成了他的书迷。暑假期间，我陆续读了《细米》、《雕刻男孩》、《水薄荷》、《青铜葵花》等，其中最让我感动的是《青铜葵花》。

文中讲述的是一个非常讨人喜欢的7岁女孩葵花，她妈妈早在两年前就去世了，葵花和爸爸相依为命，可是在一场不幸的遭遇之后，葵花的爸爸也去世了，葵花成了孤儿。村长询问谁家能领养这个孩子，可是大家你看看我，我看看你都不能做出决定。村民们是善良的，他们不是不想养，而是怕委屈了葵花，那时的生活实在是太艰苦了。就在人们不能做出决定的时候，这个村庄里最穷的一户人家，就是青铜家领养了葵花，葵花和青铜一开始就是好朋友，所以葵花愿意到他家去，更何况他家还有个和蔼可亲的奶奶呢。就这样，一个个感人的故事发生了。

青铜家很穷，在葵花来之前，家里艰难地为青铜准备好学费，可是现在葵花来了，这到底让谁去上学呢？最后一家人都决定给葵花上学。大家都知道青铜最想上学了，可是青铜却一定要让葵花上学。他每天接送着葵花，路过学校时听到读书声，他是多么向往学校的生活啊！读到这些内容时，我泪流满面，青铜一家人为一个和自己家没有任何血缘关系的人，却做出如此大的牺牲。

葵花是一个善良、懂事的孩子。奶奶生了重病，她故意考试考差，借口说不喜欢读书；她为了给奶奶挣钱治病，尽自己的一份责任，她隐瞒家人去江南捡银杏。

当葵花被市长派人接走后，青铜非常伤心，几天不吃饭不睡觉，一直坐在渡口等葵花回来。终于有一天他仿佛看见了葵花，便大声喊出：“葵——花！”，对葵花的思念居然使哑巴青铜说出话来，这是多么感人至深的兄妹情啊！

文中感人的地方还有很多很多，相信大家读完这篇小说以后，一定也会和我一样被文中浓浓的情意打动的。在爱的阳光下，我相信所有的不幸都会消失，幸福在向我们招手！

暑假里，在新华书店我参加了一次小记者读书分享活动，我带上了我最近喜欢的一本好书——《青铜葵花》。

这本书写了一个小女孩葵花与一个小男孩青铜的感人故事。城市孤女葵花来到了一个村庄生活，好心的青铜一家收留了葵花，从此葵花就把青铜认成了自己的哥哥，青铜是个哑巴，为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的机会；为了让葵花晚上不用再去别人家写作业、受屈辱，青铜去河边捉来最大的萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的脖子上……为了葵花，他们经历了水灾、火灾、蝗虫灾难，在风雪中和饥饿中生活。有一次蝗虫吃光了庄稼，但青铜为了让葵花吃饱饭，他去捉野鸭，在路上受了伤，他们在苦难中获得了快乐。

我们现在的生活跟青铜葵花比起来要幸福的多，但是我们也要像他们一样，以乐观的态度去接受痛苦，珍惜我们现在拥有的幸福。

读完这本书，让我懂得在困难面前，应该学会去面对它，去挑战它，去克服它。罗曼·罗兰曾写过一段话；“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！”

本书的作者曹文轩也说过：“每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”是呀！只有苦难才能改变人类。这本书告诉我们，在困难中，一定要坚强、乐观、积极向上。