小学生要如何写读后感

　　一、读懂原文抓中心：

我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件，小学生怎样写读后感。

　　二、选择重点作感点：

一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。

　　三、读感结合有侧重：

指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。

　　四、联系实际谈感受：

指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。