《滥竽充数》读后感15篇
《滥竽充数》读后感15篇
当认真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的《滥竽充数》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《滥竽充数》读后感1暑期，我翻阅了一本名为《滥竽充数》的书，这是一个非常有意思的成语故事：有一位南郭先生他根本不会吹竽，却说自己会，于是混进了齐宣王吹竽队里。后来，齐宣王死了，让自己儿子齐湣王继位，齐湣王喜欢听竽，但是不喜欢听合奏，他嫌合奏太吵了，所以他喜欢听独奏，南郭先生知道以后就连夜逃走了。
读了这个故事，我为南郭先生感到汗颜，如果他真的学好吹竽，不就可以舒舒服服的在宫里了吗？可他没有好好练，却耍起小小聪明，靠糊弄人过日子，最后只能连夜逃走了，让大家看尽了笑话。想到这里，我不禁记起了那件事……
那是发生在二年级期末的一节音乐课上，音乐老师踏着轻快的步伐走进教室。“接下来我要挨个进行唱歌抽查，作为这次期末考试成绩……”音乐老师宣布道。哇——大家都喧哗起来，谁能想到音乐考试竟然是现场独唱呢。我在心里暗暗想着：完蛋了，这次肯定出丑，要知道我平时音乐课就是对口型，实际上私底下在开小差，那首歌怎么唱的……“赖申宏，到你了！”就在我绞尽脑汁和记忆作斗争时被老师叫上了台。“啊啊~……”我硬着头皮唱起了。“哈哈哈，走调了！”“这么简单都不会唱！”“太笨了！平时都白学了”……顶着同学们嘲笑的语文和老师责备的目光，我红着脸低着头走下了台。事后，我再想起这件事，就深深感受到了当“滥竽充数”遇上现实的尴尬和难为情，明白了做人不能像南郭先生一样，弄虚作假，自欺欺人。
《滥竽充数》读后感2我最近读到一个的故事，叫《滥竽充数》，这个故事让我很受启发。
故事讲的是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，尤其爱听三百人一起合奏，合奏的人都有奖赏。有一个叫南郭先生的人不会吹竽，可是他也想得到奖赏，他想要滥竽充数，于是他来到国王面前吹嘘自己，齐宣王就让他加入了吹竽的队伍。从此，南郭先生过上了滥竽充数的生活。时间在流逝，齐湣王即位了，他只喜欢听独奏，南郭先生只好连夜逃走了。
这则寓言使我懂得了一个道理，如果没有真本领，滥竽充数，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚。到那时候，后悔就来不及了。
其实，在我们的生活和学习中也经常有一些南郭先生出现。比如：不久之前，在我的英语补习班里，老师特意安排了一节课来让我们背诵英语课文和单词。一开始，老师问：“会背的请举手。”结果大家齐刷刷地举起手来。紧接着，我们一起背起了英文课文，大家嘴巴动的是那么整齐，好像大家都有心有灵犀似的，这时我发现我的同桌嘴巴是乱动的，他在滥竽充数。背完之后，老师让同学一个个背，只见他双手合十念叨道“老天爷，保佑呀！千万别让老师叫我背呀！”结果，还是怕什么来什么，老师还是请了他，他紧张得满脸涨得通红，他又慢慢吞吞地站起来，老师问东，他答西，各种张冠李戴，背得稀里糊涂。他不就是现实版的南郭先生吗？
今后我们做什么事情都不能不懂装懂，一定要学好真本事，实事求是，决不象南郭先生一样，闹出笑话。
《滥竽充数》读后感3一个人要想有一番成就，就必须要是自己的真才实学。就像学习一样，是绝不能华而不实，弄虚作假，去自己骗自己。我在一本书上偶然看到一则寓言——是《滥竽充数》，他告诉我们的道理很简单，要我没做事要认真，虚心，不可以不懂装懂，比须有耐心，才可以学到本领的。
这则寓言讲的是这么一件事情，在战国时期，齐宣王喜欢听竽，并且要300人同奏，他对每位乐师都有重赏。一天一个南郭先生听到了这个消息，就来到这里给齐宣王演奏。其实这个南郭先生根本不会吹竽，他只是混到这里来骗取银两的，后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位，而他喜欢听一个人单独演奏的，这个南郭先生知道后，连夜逃走了。
滥竽充数为我们敲响了警钟，我们做人不能向南郭先生那样滥竽充数学而无术，经不起考验，这种人始终会被社会淘汰，会被时代淘汰的。成为一个没有用的人(二等废物)。
正所谓眼王高山，脚踏实地的去做每一件事。我明白了到身边明日的栋梁，要靠真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识的.高峰。
《滥竽充数》读后感4要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，决不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。一天，我翻开了寓言故事，那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了，特别是《滥竽充数》一文，至今仍令我受益无穷。这则寓言告诉人们，做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心，才能学到本领。
这则寓言，记叙了这么一件事。话说战国时期，齐宜王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宜王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来，齐宜王死了，齐泯王继位。他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑了。
《滥竽充数》，似乎描写着我往日的行为。这个学期，英语老师要求我们多读、多背英语单词，成绩才能踏踏实实，然而我并不在乎，每当齐背时，我便摇头甩脑，装模作样，应付一下就算了，因此每到听写，我总是名落孙山。滥竽充数为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这种人始终会被时代淘汰，成为“二等废物”。
正所谓眼望高山，脚踏实地。我明白到身边明日的栋染，一定要有真才实学，决不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰。
《滥竽充数》读后感5今天，我们学了新课《成语故事》，三个故事讲述了不同的道理，让我受益非浅，特别是《滥竽充数》这则寓言，感触最深。这则寓言告诉我们，做人要虚心，不能不懂装懂，要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。
文章讲述了战国时期，齐宣王喜欢听吹竽，并且要300人一起合奏，他对每一位乐师都有重赏。南郭先生不会吹竽，偏偏装着会吹竽的样子：每当演奏时，他都鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。后来齐宣王死了，齐泯王继位。他也喜欢听吹竽，但他却喜欢独奏，南郭先生没有办法，只好连夜逃跑了。
这则寓言给我们讲了一个重要的道理：做什么事情都要有真才实学，不要不懂装懂，混在一些行家里充数。我们学习也一样，要脚踏实地，一步一个脚印地向前进取，得到更多的知识。学习也不能靠偷巧、耍小聪明这种方法进行对自己无益的“学习”。
其实，“滥竽充数”这样的事情在生活实际里也有很多，比如学校以班级为单位组织大合唱时，就有个别同学只张着口型，表面像是很熟练、很流利地唱歌，但其实是只张嘴不出声，滥竽充数。还有上课老师抽查背书时，集体背书时，全班同学都大声地背诵，而有的同学不懂装懂，滥竽充数，到最后老师让一个一个地背的时候，就立刻张口结舌，原形毕露了。有一次，我也犯了“滥竽充数”的错误，记得那是三年级的时候，当时学习《拔苗助长》这篇文章，老师让每人都会背诵课文，可是我却没有背会。当老师抽查到我时，我像木头人一样竖在那里，傻眼了。
现在学习了《滥竽充数》这则寓言，我更明白，做什么事情都要严谨认真，一丝不苟，不要再像我以前那样做那滥竽充数的“南郭先生”。
《滥竽充数》读后感6同学们，听了那么多的励志故事，是不是有些不耐烦啦。那我们今天换个口味，现在我就给你们讲一个成语故事吧，因为我觉得通过这些故事，让我对这些成语有了更深的了解，你们听一听，是不是和我有同感。首先，我要讲的是《滥竽充数》：
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁看得出来！南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地“吹奏”。由于他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。
直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地溜走了。
听了我的故事，是不是对滥竽充数这个成语有了更深的理解，是不是忘不了。
这个故事还让我想到，学习也是一样，来不得一点虚假，千万不能抱着偷懒耍花就可以蒙混过关的心理。这样，到了最后，只能是南郭先生的下场。
《滥竽充数》读后感7这篇寓言的主要内容是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，有300个善于吹竽的乐师给他演奏。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，就跑到齐宣王那吹嘘自己吹竽多么动听，齐宣王不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听。就这样不劳而获地和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，南郭先生心里得意极了。后来，齐宜王死了，齐泯王继承了王位。齐泯王也爱听吹竽，可是他觉得独奏听起来才悠扬逍遥。于是齐泯王命令让300人一个个地吹竽给他欣赏。那个南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
我原以为滥竽充数这事离我很远。其实他就在我身边，比如，在课堂上背课文的时候，有的人不会背，嘴型对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己害自己。
以前，我爸爸总是让我把学过的英语单词通通背下来要求提写会。我呢？总是不想背，每次爸爸问的时候我总是滥竽充数，说我会。可每次提写，我都不会。当我读过这篇文章时，悟出了一个道理：知道就是知道，不知就是不知道，要实事求是。向孔子说的那样：知之为知之，不知为不知，乃为之也。
同学们，我们要踏踏实实的学习，一步一个脚印。
《滥竽充数》读后感8“滥竽充数”是个成语故事，主要写了南郭先生是个好吃懒做的人，他本来不会吹竽，但他听说齐宣王有听大家一起吹竽的癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很爽快地收下了他，他就混在齐宣王的吹竽队里装作很会吹的样子，不但骗了齐宣王，而且还拿了跟别人一样的俸禄，后来齐宣王死了，齐泯王继承了齐宣王的王位，齐泯王也喜欢听吹竽，但是他不喜欢大家一起吹竽演奏，而是喜欢听一个人一个人单独吹竽演奏，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
读了这个成语故事，对我有很大的教育意义，它告诉人们，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。社会需要的是有真才实学的人，而真才实学不是从天上掉下来的，而是靠刻苦学习钻研，努力拼搏得来的。“滥竽充数”的人在事业上、学习上混，只是暂时的、短暂的，最后还是要被时代前进的洪流所淘汰。
因此，我想到在平时学习中是甘当“滥竽充数”的南郭，还是做奋力搏击的雄鹰，二者必择其南郭先是好混，最后还是混不下去，社会的建设不需要南郭这样的懒汉。雄鹰的搏击，需要付出艰辛的努力、顽强的意志和毅力，但得到的是战胜困难和取得成功的喜悦，是人们的赞赏和佩服。我要学习雄鹰奋力拼搏的精神，肩负起建设祖国的重任，努力、刻苦、顽强学好知识，掌握本领，做一个真才实学的人，时刻准备着，为社会主义建设贡献自己的力量。
《滥竽充数》读后感9有机会拜读了《滥竽充数》这篇文章，我感到很惭愧，因为我也当过一回南郭先生。这则寓言故事主要写南郭先生不会吹竽，装腔作势在齐宣王的吹竽队里充数。后来齐泯王继承了王位，喜欢让吹竽的人一个一个吹，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
记得，在幼儿园大班时，老师要求背园歌，唱会了，背会了才给回家。我看着许多同学都去组长那儿背，我心急，便也去了。我和那几个同学“背”好后，就回家了。第二天，老师让我们一个一个唱，这下我“结巴”了，被老师留了下来。
通过读这个故事，我懂得了如果一味地做假，靠蒙混过关是不行的，人们常说：“躲得过初一，躲不过十五。”如果我们每个同学从小不好好学习，长大了都像南郭先生那样，蒙骗别人，终将会被社会淘汰的。
自从读了这篇文章后，我决心不再干滥竽充数的事了，也请大家不要学南郭先生，因为那样根本没有什么出息，只能浪费自己的光阴，自己欺骗自己。我们应该认认真真学习，老老实实做人，用自己的真才实学来迎接未来社会的挑战。
《滥竽充数》读后感10南郭先生狼狈的逃到家里，闭门思过，他想：我在齐宣王那混了十几年了，没有一次出过差错，每天大鱼大肉享受，想干啥就干啥，啥事都不愁，如今只齐泯王倒真是的，呀，真咽不下这口气!
这时，南郭先生的老婆走进来了，看了看南郭那垂头丧气的样子，一下子就明白了发生了什么事，她心平气和地对南郭先生说："南郭呀，我早就和你说过，这样是没有好下场的，你却不听.好了，你呢，去学一门真本领，好好过日子吧!"
南郭先生听了，心里很不是滋味，又来到了齐泯王那儿，他对齐泯王说："大王，齐宣王原本喜欢听大家一起合奏吹竽你却喜欢听大家一个一个吹，是否对齐宣王不敬呢?"
齐泯王听了，不作声，把南郭先生轰了出去.
南郭先生回到家里，心里更不是滋味了，一心想要过以前那种幸福的生活.
齐泯王叫手下的人查出了南郭先生以前是在吹竽乐队里的，后来逃走了.齐泯王想了想，知道了事情.
他大怒，把南郭先生抓了起来，南郭先生一直都不知道齐泯王为什么要把他抓起来.
《滥竽充数》读后感11一天，我读了《滥竽充数》的读后感是：做人要诚实，不能像南郭先生那样做事，能滥竽充数。（开头点名观点）
例如我班上的同学梁恩铭，有一次，他想去小卖部去买东西吃，我也去。他身上有5毛钱，我有一块钱。我们俩都冲（这个冲字用得非常非常恰当，大家从这个冲字可以想象我儿子去小卖部买东西的急不可待的馋嘴动作哈哈）去，到了那里我们都不知道买什么好，我就随便拿了一包（一包什么呢？），他也拿了一包，于是我们都付了钱，上课铃声响了，我们离开跑回了教室里，累得我们气喘吁吁。老师来到教室里，上课后，老师叫我们读书的时候，他（呵呵，这个他怎么好像不是指梁恩铭）趁着我们读书的时候吃零食，上完课后，我们的课间十分钟到了，我告诉他上课吃零食是不好的习惯，难道你想成为南郭先生吗？（哈哈，上课吃零食就会成为南郭先生了，哪儿跟哪儿啊？）他说：哦，我知道了，我一定会改过来的。”
我不知道他改没改，上课了我时不时看他一眼他还真改了呢！
老师段落评论：1，开头点名观点。2，联系实际。3，举例说明。4，观点相呼应。
《滥竽充数》读后感12读了《滥竽充数》以后，使我明白了一个道理，不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不要做没有真正本领，而混在行家里凑数的人。像孔子所说得那样：“知之为知之，不知为不知，乃为知之。”
寓言中，南郭先生不会吹竽，为了索取报酬，居然去滥竽充数。不会总是不会，到了最后，还是被迫走出了皇宫的大院子。刚学这则寓言时，自己还以为是一个离自己很遥远的一个故事。可琢磨起来。，这则寓言的寓意真是回味无穷，让人深受启发。在平常的生活中，向滥竽充数这样的事情很多，例如：背课文时，有的同学不会被，嘴形对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己骗自己；可有的能倒背如流，背得滚瓜烂熟，自己心里也踏实，老师也放心。
这篇文章，引人入胜，使人触感而发。我觉得一定要学好本领，不要想南郭先生滥竽充数。齐宣王对下属不明察，不分好坏，使投机取巧的人钻了空子，有机可乘。同时也告诫我们：学习任何技术技能，都容不得马虎，只有踏踏实实、认认真真刻苦钻研，掌握真本领。
《滥竽充数》读后感13昨天下午，妈妈带着我去书店里买了一本寓言故事书。当我看这些故事的时候，都惹得我开怀大笑。其中，有一篇《滥竽充数》的故事，是我最喜欢的一侧故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。有个南郭先生，自己根本不会吹笛，可是也乘机混在里面吹，而且谁也不知道他根本不会吹竽，南郭先生就这样先混着日子。后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但是不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。南郭先生一看，可傻了眼，让他单独吹，肯定会被发现了的，所以，就趁别人不注意的时候，偷偷的给溜走了。
这则寓言告诉我们，我们不能哄骗被人，要自己学到真本领，而不是自己不会就说自己会。我们不能像这则寓言故事上的南郭先生学习，我们要做一个不哄骗别人的乖孩子，如果有一天，你哄骗了别人，被别人发现了，有可能被你哄骗的那个人从此以后再也不会相信你了。
《滥竽充数》读后感14南郭先生觉得这次再也混不下去了，只好等别人都睡时，收拾好行李，逃走了。
齐湣王知道了真相，要率领大军捉拿来问罪，其实南郭先生逃到了秦国，心想：我不能再滥竽充数了。于是他在秦国里四处寻找技术好的乐师，后来，南郭先生终于找到了十分优秀的乐师。他每天贪黑早起，中午，师傅很累了，就去睡觉。南郭先生怕吵到师傅，就跑到师傅的后院里去吹。
就这样过了一年又一年，南郭先生的吹芋技术已经到了炉火纯青、登峰造极的地步了，甚至也超过了这位曾经教他的有命的乐师了，南郭先生就回到了齐湣王那儿。齐湣王说：“你去哪儿了？我怎么找你也都找不你呢？没想到你却自己来送死！”南郭先生不慌不忙地回答道：“敬爱的大王，我的父亲、母亲去世了，我去安葬他们。”又说：“我的技术真的不是吹牛吹出来的。”说完，他就抱着他心爱的芋在齐湣王面前吹奏起来。齐湣王听了高兴得不得了，就把乐队里的300人全部去掉，只留下南郭先生。
最后，南郭先生终于明白了：任何事情自己只要努力，一定是可以做好的。
《滥竽充数》读后感15今天，我读了一篇《滥竽充数》的文章，这篇故事告诉我们一个很深刻的道理，它教育我们要认真诚实地学习，不懂的就不要装懂，这样才能学到真本领。
这则寓言故事，写的是战国时期，一个国王叫齐宣王，他非常喜欢听别人吹竽，又特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成吹竽乐队，一起吹给他听。只要能参加吹竽的人都能得到很高的赏赐。当时有一个叫南郭先生的人，他本来就不会吹竽心想，机会来了，不如到里面去混一混。后来，就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手，恳求参加吹竽队，齐宣王答应了他的请求，这时，南郭先生心里美滋滋地走出宫殿。每次南郭先生都鼓着勇气，捂着竽眼儿，摇头晃脑，装腔作势，混在吹竽队里。他混了一次又一次，结果每次都得到了很高的赏赐，自以为聪明而得意洋洋。过了几年，齐宣王死了，他的儿子继承了他的王位。他和他父王一样也很爱听别人吹竽，可是他不喜欢大家一起吹竽，却喜欢一个人一个人地吹给他听。南郭先生得知了这个消息，立刻逃之夭夭。
这篇寓言故事，好象是对我的同桌写的，老师叫我们背课文的时候，他根本就不会背，就跟着我们嘴巴这样动动。当老师问他这句话理解没有，他说没有，当老师第二遍问他的时候，他怕老师会骂他就说理解了。到下课的时候，就来问我这个怎么做？那个怎么做？结果在期末考试中由于课文不熟悉，就错在按课文内容填写的句子上，真是太不应该了。
以后一定要认真做事，做什么事都要付出努力，必须要真心实学，
