读《奇怪的大石头》有感
读《奇怪的大石头》有感
认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的读《奇怪的大石头》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《奇怪的大石头》有感1今天，我们学了《奇怪的大石头》这篇课文，讲的是李四光小时候的故事，内容是这样的。
小时候李四光喜欢与小伙伴玩捉迷藏，他常常躲在一块大石头后面，时间一长，他就对这块大石头产生了兴趣，产生了疑问，并不停探索，后来有了一个震惊世界的大发现。
李四光长大以后成了著名的地质学家，对我国的石油事业做出过巨大的贡献。这应该和他在这一课中反应出的不耻下问（嘿嘿，我刚学会的一个成语）和执着精神分不开吧。
我要学习他的这种精神，不懂就问，问同学、问老师、问父母，一直问到清楚为止，我相信我也会有重大发现的。
对了，我又有问题了，我用的不耻下问对不对呀！是什么意思我又忘记了。
读《奇怪的大石头》有感2谁能想到呢？一块大石头而以。
今天我读了《奇怪的大二石头》这篇课文，感觉李四光爷爷太伟大了，仅仅是一块大石头，他就能追问不休，问了老师，问了父亲，一直到长大了都还在问。这石头简直就像我们的《十万个为什么》，引导李四光不断成长，最后居然发现了震惊全世界的“长江流域有大量第四冰川活动的遗迹”这一研究成果。
这一成果的源头是什么呢？一块大石头而以。
我们天天都可以看到石头，没什么感到奇怪的呀！为什么李四光爷爷小时候就能不停的问个不停呢？也许是因为它是平地上的唯一一块吧。
想到最近爸爸讲的牛顿发现万有引力的故事，也就是一个苹果掉到脑袋上，居然引导他发现了万有引力定律。苹果和石头一样，都很常见，很普通，可他们都由有重大发现。为什么呢？
一块大石头，一个苹果，就可以有重大发现，这就是他们不停的.问这什么的缘故吧。
读《奇怪的大石头》有感3做事不认真，作业常常因粗心而做错——这是我身上典型的缺点。比如作业常记错，标点常漏掉，为此我挨了不少批评，可就是改不掉。
可自从学了《奇怪的大石头》这篇课文，我有许多感触。
《奇怪的大石头》主要写了李四光小时侯和小伙伴一起玩游戏时，发现一块奇怪的大石头孤零零的立在草地上，李四光觉得很好奇，就提出了两个问题，他向老师和爸爸请教，可是都没有答案，李四光想了许多年，才明白了道理。后来，李四光成为我国著名的地质学家。
我要向李四光学习，和他一样爱动脑筋，碰到困难，虚心向老师、同学请教，努力开动脑筋，认真做好作业，打好基础，长大做一个有用的人。
读《奇怪的大石头》有感4读了《奇怪的大石头》这篇课文，我知道了李四光是我国地质学的创始人，卓越的科学家。本文讲的是李四光是如何发现大石头的秘密的。
在李四光小时候，经常到一块大石头边玩抓“俘虏”游戏，这块大石头常常帮李四光挡着，不被小伙伴抓到。久而久之他对这块大石头发生了兴趣，好奇心催动他，他去问老师和爸爸大石头是从哪儿来的，但都没有答案。
这个问题困扰了他二十多年，他学了地质学才知道冰川可以推动大石头旅行。李四光再次回到家乡考察了这块大石头，终于让他弄明白了这块大石头其实是被冰川从遥远的秦岭带来的。李四光靠他的智慧和认真发现了这个秘密，读到“从此外国学者不得不对中国的地质学刮目相看。”这句话时，体会到了外国学者他们对中国的轻视，但李四光勤于认真，发现了一般人不能发现的秘密，其实中国的地质学不差，这件事例，足以让轻视中国的外国学者一个教训，让他们刮目相看，中国不比他们差。
这篇课文让我受到的启发是：李四光善于观察事物，他勤学好问，时时刻刻关注身边极为普通的事，对问题去寻找科学答案。我们要向他学习！！！！
