读《信念》有感

读《信念》有感

当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的读《信念》有感，欢迎大家分享。

《我的信念》的作者是世界著名科学家玛丽。居里，她发明了镭，曾先后两次获诺贝尔奖，而她的信念是——做一个为科学、为祖国奉献的科学工作者。

居里夫人说：“生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：‘我已经尽我所能了。’”

信念来自于坚忍不拔的精神，如同居里夫人在文章里所描述的蚕，虽然是弱小的，卑微的，但它们默默无闻的为人类吐着丝，丝吐完了，自己的生命也就结束了。科学工作者也不是这样吗？他们为人类发明东西，不求名，不图利。

信念，居里夫人就是靠着信念，才一直坚持她的科学研究。她热爱科学，她觉得枯燥、清贫、孤寂的求学生活是那样美好，她也没有受名利影响。是她坚忍不拔的精神和坚强的信念，使他取得成功。

信念，使人们不断上进，不断成功，使人们有不达目的不罢休的精神，淡泊名利的品格。人生因有信念而精彩，虽然有了信念不一定会成功，但没有信念一定不会成功。只要你带着信念前行，去奋斗，去拼搏，即使失败，也可以问心无愧。

愿所有人都能够坚持自己的信念，我也会带着信念朝着我的目标前进。

傍晚，我翻开书页，津津有味的读起了这篇文章——《厄运打不垮的信念》。

这篇文章主要讲了：主人公谈迁从小立志要写一部详实可信的明史。经过20多年奋斗，6次修改，终于在50多岁时完成了一部400多万字的《国榷》。可就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事——书稿被盗。很多人以为谈迁再也站不起来了，但他并没有被厄运打垮。他回到书桌前，决心重写。已经59岁的谈迁，为了搜集前朝逸文，终日奔波在扑面而来的风沙中。经过几年奋斗，一部428万4千字的新《国榷》诞生了。

文章结尾，写了一句饱含深意的话：在漫长的人生路途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。

我和上书本，沉默了。我静静的思考着。钢琴，只是被老师骂了，便放弃了；拉丁，仅仅因为劈叉太难，所以放弃了……为什么我不能像文中的谈迁那样，拥有厄运打不垮的信念呢？为什么我不能和别人一样，坚持下来呢？为什么呢？只因为我一遇到挫折便退缩。

我会铭记最后那句话，因为它将是我黑暗人生道路上的一盏明灯。

罗杰是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子，长大后很少有人获得较体面的职业。然而罗杰例外，他不仅考上了大学，而且成了州长，是什么原因让他成为这么优秀的一个人呢？他是怎么做到的呢？

读完这篇文章，我深深地领悟到一个道理，种子是可以发芽的，信念也可以让目标发芽。由此我想到了一个小故事，在万众瞩目的雅典奥运会上，XX年8月19日，雅典奥运会尼凯亚举重馆里鸦雀无声，张国政抓举领先，挺举到了第三次，张国政刚刚举起杠铃，就摔倒在地。在观众的惊呼声中，他知道，腰椎错位的老毛病关键时刻来找麻烦了。当他躺在地上知道自己拿下了金牌，还是坚持站了起来，双手捂着腰走上了最高的领奖台。赛后张国政对关切的人们说： “不要紧。别说受伤，就是为金牌把腰拼断了，今天也值。”我知道是必胜的信念让张国政实现了自己的梦想。

成功始于自己的信念，如果想要成功必须使自己信念的种子发芽，罗杰本是个普普通通的孩子，出生贫穷，他和他的小伙伴们旷课、斗殴、爬窗户。但是因为小学校长皮尔.保罗的一句话：“我一看你那修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”让罗杰从此改变了人生态度。从此他以纽约州州长的身份要求自己，衣服不再沾满泥土，说话也不再夹杂污言秽语，他开始挺起了“腰杆”走路了，并相信自己一定能做到。

我相信我信念的种子也已发芽。只要有目标、有勇气、有信念，一定能让我的梦想成真！

静静地读完了肖川博士《教育的理想与信念》的最后一段诗一样的语言，“写作是一种告别自我的方式，过去的感受与思考凝聚在文字里，那是往昔的剪影。洗去昨日的风霜，带着不变的理想，准备着迎接明天，于是又再一次出发，只有目标，没有终点。”轻轻的将书合上，凝视着那淡雅素洁的封面，我仍然爱不释手。这本书收录的是肖川近年来创作的教育随笔。读着他所写的一篇篇美文，方觉自己原来对教育随笔理解有误，以为以自己的教育实践的点滴故事写成的略带有一些观点的文章就是教育随笔了，现在看来，那是很肤浅的认识。在那样一种思想的引领下所写作的教育随笔显然不太得要领，也不够有底蕴。在解读肖川对教育随笔的理解时，我也对教育随笔有了新的认识。

“与经典为友”、“教育的意蕴”、“教育给了我们什么”、“审视教育目标”、“教育的灵魂”、“教师的学习与成长”、“完美的教学”、“教育的期待”、“有所执着”、“真诚的言说”，那一个个直抵内心的话题、论述，令我读后有一种痛快淋漓的感受，把我引入了作者那鲜活、灵动，洋溢着浓浓的人间情怀的教育学的世界，原来教育竟然可以这样的富有诗意!随笔不仅是一种写作的风格，更是一种生活态度的自然流露。教育随笔应该有教育思想的浸润。

用肖川博士自己的话说：这本书是作者自己“基于个人经验，用心血、用生命、用道义和良知写成的，是十多年来集腋成裘的产物。”的确，透过那亲切自然、热情中肯且又散发理性和诗意的文字，使我真真切切的感受到他对于教育、人生与社会独到而细腻的洞察与体会。文章中引用的一个个经典故事，对天文地理的通晓以及对教育乃至生命的哲学思考，无不折射出他们的积淀之厚。看来，要想写好教育随笔，必须阅读，阅读，再阅读;思考，思考，再思考。当我们的阅读积累到一定程度时，思维火花才会闪现。我非常欣赏肖川说的“以古典的心情对待学习”。心与书的交流，是一种滋润，也是内省与自察。伴随着感悟和体会，淡淡的喜悦在心头升起，浮荡的灵魂也渐归平静。让自己始终保持着一份纯净而又向上的心态，不失信心地契入现实，那么你在阅读中会一次次受感动，又会在感动之后更深切地洞悉生活的真谛。柏拉图的“洞喻”表明：亮光在你的背后，生命期待着我们的“蓦然回首”。当我们以古典的心情对待学习时，便会荡涤心浮气躁、急功近利，收获“腹有诗书气自华”的大智慧!

阅读《教育的理想与信念》一书，使我对“教育就是服务”的观念有了更深刻的理解。“教育就是服务”的观念与现代教育理念不谋而合。书中写道：《学记》有云：‘能为师然后能为长，能为长然后能为君。’由于这种文化逻辑，教育只不过是师之恩惠、师之恩荫，学生只有对教师膜拜、景仰的分，根本不可能奢望教师为其服务。今天，人们提出了名曰‘教育消费’的概念。显然，消费者就是那些有教育需求的民众。”而肖川博士则认为，教育成为第三产业的一员，并非教育尊严的失落，而不过是培养、造就能够“建国君民”的“君子”、“士大夫”、“接班人”的教育真正成为“使每一个人成为他自己”的教育。因此，我认识到教师在平时的工作中不应该摆出“居高临下”“师道尊严”之态，而要牢固树立“教育就是服务”的观念，公平公正的对待每一个孩子，向他们提供最恰当的教育，使具有不同天赋、不同气质和不同文化背景的学生都能得到充分的发展，以便他们在社会生活中能够找到他们相应的位置，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”

其次，我体味到在教育上我们不能忽视学生的情感教育。书中说“饱食终日、无所用心，精神萎靡、麻木不仁，得过且过、心如死灰，这都是教育的大敌。而情感充沛、精神饱满，潜心投入、心无旁骛，信心十足、追求卓越，则是学生获得更充分发展的心理基础和人格品质。”从中我更加认识到培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受，是完整人的教育所需要的。因此，在学校教育中，让学生有更多的活动、更多的参与、更多的平等交往与对话，更多的美感陶冶、更多的与自然界交融，更多的感受到被人欣赏、被人关爱的温暖与幸福，这都是情感教育的现实途径。

看到肖川博士的随笔，必然是基于某一现象深层次的思考。他透过教育的真义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道德教育、师生关系、教师的学习与成长等，用感性的文字、诗意的语言、满腔的热情对教育中司空见惯、习以为常的现象，给予学理上的阐释，并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴，娓娓道来，没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的俨然，没有煞有介事的虚假，没有耳提面命的烦闷，像朋友之间促膝而谈，以小见大，洞幽察微，酣畅淋漓、给人启迪。他让我在学习教育理论的同时，感受到了鲜活灵动，洋溢着浓浓人文情怀的教育学视界，领略到了教育的理趣、情趣与文趣，既培养和激发了我的理论兴趣，又提升我对生活的热爱。当然，也使我彻悟到学习的真谛：学习不是立竿见影式的投机取巧，大多时候，它的价值是十分间接的。它内化为人的一种素养，外化为人的一种气质。真正的学习是人深层次的精神需要，是“思接千载，视通万里”的精神漫游。

从《教育的理想与信念》这本书中，我学会了许多许多，倾听教育大师对教育的独特理解和表述，使我的视界逐渐敞亮，内心走向澄明，我将怀着永恒的信念，孜孜不倦地去追求教育的理想。作为教育第一线的教师，在经历教育过程中，不仅要关注教育现象，教育个案，养成及时把他们表述出来的习惯，而且每位教师在从事教育的过程中，应该带着明确的教育理念和思想去观察、反省，在不断的阅读积累中升华对教育本质的理解，提升教育的品质。

读完《厄运打不垮的信念》后，我深深地被震撼了，谈迁的身影在我心中无限地扩大，扩大……

这篇文章的主要内容是：谈迁从小就立志要写一部翔实可信的明史。谈迁花费了20多年的心血，6次修改，才写出了《国榷》，竟被一夜之间盗走。但他毫不气馁，振作起来，通过坚持不懈的努力，写出了一本新的《国榷》，内容比原先的更加翔实、可信。

这种坚定不移的信念难道不该值得我们的学习吗？像谈迁一样坚持的人现在也有许多：张海迪5岁时候因患脊髓血管造成高位截瘫，不过她没有被击垮，而是一边与病魔做斗争，一边勤奋学习，还热心帮助他人，被誉为当代保尔。

是什么让他们战胜厄运，取得成就？是难舍的家人？是惊人的才华？是卓越的思维？是美好的世间？不，是厄运打不垮的信念让他们取得成就！想到他们，又想到自己……

在生活与学习中，我遇到一点儿困难就放弃了。数学题不会做，想都不想就向父母索取答案；字写得歪歪扭扭地也不去练，作业本上的字迹都十分潦草；洗碗总没洗干净也不洗了。如果我们一直这样，遇到困难撒手不管，我们难道还能到达胜利的彼岸吗？我心中十分惭愧，那些身残志坚的残疾人都战胜了可怕的.命运，那我们这些健全的人还有什么不能战胜的呢？

正如安格尔所说：“所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。”让我们铭记：只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。努力奋斗，携手走向灿烂的明天！

外面的小雨“沙沙”的下着，风儿伴着雨滴打在我的脸上。我的眼睛看着语文书上《厄运打不垮的信念》这篇课文，脸上湿漉漉的，不知是泪水还是雨水。

《厄运打不垮的信念》这篇课文，让我们认识了一位与厄运抗衡的伟大史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学，博览群书，经过了20多年的奋斗，完成了明朝编年史———《国榷》。可心中的喜悦还没消散，厄运就降临在他的头上，二十多年的心血化为乌有。他朝天空大喊两声“老天无眼，老天无眼”，可这致命的打击并没有让谈迁悲观消沉，因为他有坚定的信念，有着持之以恒的毅力。生活的苦难和命运的不公平，打不垮谈迁那份坚定不移的信念，他用生命书写出新《国榷》，在这成功的背后有着他的努力，奋斗。在天刚亮，人们还在梦乡中的时候，谈迁就一袭破衫，奔波在迎面而来的风沙中。在烈日炎炎人们还在树荫下乘凉的时候，谈迁顶着太阳，考察历史的遗迹。在天已黑，人们早早就睡下的时候，谈迁还在面对孤灯奋笔疾书。

像谈迁这样的人还有很多：爱迪生只上过三个月的学，可他也不是也成为发明家么？文天祥有着坚定的信念，带兵抗击。经过努力，南宋朝才得以延续。

他们的成就不就来于他们心中那坚定的信念吗？当梦想折断了翅膀。当命运遭遇了风霜，谁也免不了悲伤彷徨。当忧伤凝固了欢笑，当生活面临恐惧，谁也难免不了失望，迷茫。生活中挫折与伤痛常在，生命中凄惨和痛苦常伴，我们无法逃避，只能勇敢坚强的面对。

窗外雨一停，太阳从云朵中钻了出来，染红了天空，那红色的天空中透露着我对谈迁心中的那份坚定的信念的敬畏。

看了这个故事，还有什么理由去抱怨生活给予的那些磨难，那些曲折？生命只能向前，坚定信念的人都是英雄。

今天上午，梁中的彭校长给我们上了很有意义的一课。《信念》中的几个人让我十分敬佩。

《信念》讲的是"我们"一行七人去等王屋山，上午10时我们到了山脚下。不知不觉就到了半山腰上。再往前走就十分艰难了，于是有四个人打了退堂鼓。我们三人继续往上攀登。快到时我们实在不想往上走了。这时候，有一位老人从山上下来我们问他前面山路怎么样，他也不搭腔。这是他后面的一个人主动说：他是我们村里的孤寡老人。年年来登山。

老人登山的力量全是因为信念。这个故事告诉了我，榜样的力量是无穷的，信念的力量是用之不竭的。

比如说贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝对不是当大家的料。但他却用自己的努力取得了成功，，成为一位著名的小提琴家。

一系列的故事使我明白，水滴石穿非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。做事要有坚持不懈的精神才可能取得成功!

我读的是《厄运打不垮的信念》，读了这篇课文后，我被课文中的主人公谈迁所感动。

这篇课文主要内容是明未清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。

说到谈迁的故事，现在说一说我生活中的一件。这是一个星期六的早上，我吃过早饭后，便来到书桌前想了一会儿，作业全部写完了，做什么？想着想着，语文老师经常说让我发表作文，胡子昂、任晨露、蔡梦千都已经发表作文了。我还没有发表一篇文章，不如写一篇作文稿吧，说着，我便拿起了笔，想一想我写什么呢？想到这，我想到了我以前写的作文。我根据原文改了又改，一篇新的作文稿便出来了，我让爸爸给我再改一改。爸爸改完后，我就到电脑上想把我的作文发到QQ号上，开始工作了，因为我打字速度太慢，速度比蜗牛还慢，20分钟才打了几个字。过了好长好长时间，我才打完这篇文章。我心里有点沾沾自喜，说“这不大功告成了”。我“啪”的一声把电脑关了。爸爸这时问我，“保存了？”我说：“呀，我忘了保存”。爸爸说“又白忙了场，没有保存还是白打！”爸爸的话音刚落，我的心情就象降到18层地狱一样，我埋怨爸爸说：“你怎么不早点告诉我？，偏偏到现在才告诉我。”“这只能埋怨您，谁让你不问我。”爸爸说。我开始伤心得哭了，不愿意再打了。

但文中的谈迁不是这样，虽然他用了20多年心血写成的《国榷》被盗后，却没有被厄运打垮，从新撰写了这部书。而我不是，我被这么点小事打垮了，所以我以后要学习谈迁在逆境中有那不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。

我读了《厄运打不垮的信念》后，觉得天有不测风云，在我们每个人漫长的生命旅途中，难免会有崎岖有坎坷，只要我们有谈迁这种在逆境中有不屈不挠的精神，希望之光就会出现在我们眼前。

读到现在的书，我最喜欢的文章，要数《厄运打不垮的信念》了。因为这其实就是在讲每个人的人生。

每个人的人生没有幸运之说。人生这条道上总有困难和痛苦。但是我们可要知道，“塞翁失马，焉知非福”。正如课文中的谈迁，虽第一次写的《国榷》被盗，他很悲痛。但是他鼓起勇气，从头再来，精益求精，把这篇明朝编年史写得更完美了，更加不可多得了。他永不言败的精神使我对这个故事爱不释手。

经过反复阅读，慢慢地，我从中悟出了一个大道理。

在漫长而又充实的人生旅途中，难免有许多崎岖和坎坷。这些困难有的打，有的小；有的简单，有的复杂。有些人被困难战胜了，一事无成；有的人则战胜了困难，名垂青史。这就是对比。谈迁之所以没被可怕的厄运战胜，那是因为他有厄运打不垮的信念。他坚信，自己总有一天能实现自己的目标。在现代，也有这样的人，例如，飞人刘翔。别以为他成为飞人全靠天赋。他以前跑得并不特别快。在世界比赛中，从没进入过决赛，名落孙山是常有的事。但是他从没放弃过，而是默默地和世界冠军比赛，争取每天都有一点点进步。不论风吹雨打，还是严寒酷暑，总是努力训练。渐渐地，他在和世界冠军拉近距离。直到有一天，终于赢得了第一个世界冠军。可当他信心满满地参加北京奥运会时，脚却受伤了。但他相信自己下次奥运会上能一展风采。当他的腿伤恢复后，他又拿了许多世界第一。但谁知道，2012年伦敦奥运会男子110米栏预赛中，刘翔在攻克第一个栏时，直接打栏摔倒在地，最终单腿跳过终点，无缘晋级。但他面对镜头时却依然微笑，坚信自己还会飞起来。他真是打不垮的男子汉。我相信，希望之光会驱散绝望之云的。

我想，只要人人都有厄运打不垮的信念，就能和谈迁、刘翔一样实现梦想。在困难面前，我也永远不会低头的。

做任何事都要有主见，不可一味听从他人意见，一直顺从他人，到头来反而一无所获。自己的想法不一定都正确，但既然都已经想了出来，主要不是坏念头或其它损人不利己的想法就一定要做下去，无论成败那都将成为你的回忆。最多的时候，自己的想法派上用场只有在考试的时候。必须相信自己的答案，即使你的面前有一份答案，可你只能先信自己的想法是正确的。

但并不意味着这样就可以一意孤行，目无旁人，也要善于听从别人的意见。

人们常说忠言逆耳，也确实如此，与良药苦口是一样的味道，必要时还是要听从人的意见。做事实信我念并不代表凡事都可以自作主张，毕竟自己还没有长大。不过有些坏人利用人们性本善来骗人们，所以还要信我念。

我读了《厄运打不垮的信念》这篇文章，主人公谈迁的事迹，深深地感动了我。

谈迁是著名史学家，是《国榷》的作者。谈迁历经20多年，6次修改，才写成了400多万字的《国榷》。正当谈迁为自己的成就而感到骄傲时，不幸的事发生了，谈迁写的《国榷》被小偷给偷了。谈迁知道此事后，他茶饭不思，夜难安寝。正当大家以为谈迁再也站不起来时，坚定的信念却让谈迁再次回到了书桌旁，重新撰写史书。经过艰苦卓绝地奋斗，终于，他写成了新的更加翔实的《国榷》。

像谈迁这样有坚定信念的人，还有很多很多……

美国女作家海伦?凯勒，她天生又聋又瞎，但她不向命运低头，坚持不懈地读书，终于写成了《假如给我三天光明》等杰作，她的精神感动了所有的人，她的名字被我们牢牢地记在了心中。

英国著名科学家斯蒂芬?威廉?霍金是在世的最伟大的科学家，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，被称为“宇宙之王”，可是他在21岁是不幸患上了卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，可是他并没有向病魔所折服，仍然为天文事业奋斗着。

自古英才多磨难，从来纨绔少为难。面对挫折和困难，我们不能低头，要勇敢地去面对它，这样才能成功。

让我们记住﹕信念不是铁锤下缭乱四溅的火花，而是在炉火中熊熊燃烧的烈火；不是在星空中闪瞬即逝的流星，而是在西西里岛上永不熄灭的明灯。信念让你奋发图强……

今天我们学了世界最著名的科学家玛丽，居里。居里夫人和她丈夫埃尔，居里这一生都投入到科学的大门里去。居里夫人和她丈夫两次荣获诺贝尔奖的大科学家。竟然把自己看的竟如此平凡，居里夫人这一辈子都是那么淡薄名利，从不忘记自己的信念。在居里夫人的丈夫还没逝世时，他们俩整天没日没夜的侍在工作室里研究着。他们用三年多将近四年时间在几吨废旧的矿渣中中提取了0.1克镭——放射性金属元素，只为了0.1克镭那一点点蓝色的东西竟花废了他们那么多时间。有时在搅矿渣打时会伤到手，一个一个小泡泡变成疤，可他们没有喊一句累，为世界的科学奉献巨大的力量。居里夫人和她丈夫的这种执著勤奋让我感动不已。

其实居里夫人和她丈夫可以任意在一项大奖上豪华奢侈的过一辈子，可是他们没有，他们把这些放在科学的用途和贫困的人们居里夫人有一颗善良的心。

我永远追求安静的工作和简单的家庭生活，为了实现这个理想我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的托累。从这一段话中我感到居里夫人对工作环境永远追求安静和简单平凡人的家庭生活，居里夫人是那么伟大。居里夫人和她这一生艰辛地研究，从来不放弃，也从来不骄傲自大，从来对自己的事业不觉的苦，虽然苦，但也有许多的欢乐。居里夫人让我明白了人不可以骄傲自大，每个人有自己的缺点，但也有优点，居里夫人的事迹让我获益匪浅，以后要像居里夫人学习。

居里夫人的坚忍不拔，执著勤奋追求安静……这些优点值得我们去学习，这位伟大的科学家虽然与世长辞了，但她的精神永远激励着人们。

居里夫人是巴黎大学第一位女教授，是法国学院第一位女院士。

如果有时间大家找来读一读居理夫人这一生对科学默默的无私奉献。

我读了《一颗种子的信念》我的感受极为深刻，故事简单的描述了一个女孩儿高中毕业。没考上大学，而去教书，可才几天的时间就被学生。推翻了去打工，手脚太慢……都没做成。可每次失败他的母亲都会。鼓励他支持他最终他去了聋哑学院当老师又开了一家聋哑学校又开了一家专门为帮助残疾人的连锁店。

因为母亲的爱，他才能做到这样。

她是这样的，我也是这样的。从小学开始我就体育成绩没达标，跆拳道没学几天就禁不住训练晕倒了。作文半天挤不出一个字。阅读理解到处都是错。算术一直会出一点错误。英语一窍不通，唱歌跑调。我的妈妈都支持我，鼓励，终于，我找到了我自己的优点。那就是奥数。数学老师是这样评价我的。我的脑子十分灵光，就是有点儿懒而已。

你这样不行，试一下那样。那样不行再换一样。天生我材必有用。上天对每个人都是公平的，每个人有优点也有缺点。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每当我读起这句话，便会想起《厄运打不垮的信念》这篇课文。

这篇课文主要讲了：谈迁编写《国榷》时花费了大量的心血，艰难的完成了原稿，却又被小偷偷走了，遭次厄运，他却化悲痛为力量，凭着坚定的信念，完成了新的《国榷》，比原来那部更为精彩，翔实。

读着，读着，我不禁想起：有一次，爸爸让我学骑自行车，我刚自行车，就跌倒在地，但我毫不气馁，爬起来又跌倒，跌倒又爬起来，几十次过后，我终于学会了骑车。那时我才知道，克服了困难后是多么高兴啊！我凭着这种不怕困难，坚持不懈的精神学会了下象棋、滑旱冰……

其实，在社会中也又像谈迁一样，在厄运面前不低头的人，他们都是靠这种毅力取得成功的。汉朝司马迁继承父亲的遗嘱写史记，每天十几页，被打入地牢几次想血溅墙头，但是都忍住了，《史记》就这样诞生了。张海迪5岁时胸部以下瘫痪，失去了知觉。可她凭着惊人的毅力只写了，自学了小学、中学全部课程以及大学英语毕业。海勒。凯勒在一岁时被病魔夺走了她的视力、听力和语言表达能力，但是她学会了读书和说话，成为了知识渊博的人……

是的，在人生的旅途中，难免有失败和不得的时候。但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。

今天，老师带领我们学习了《厄运打不垮的信念》，这篇课文，主要讲了谈迁两次撰写《国榷》的感人故事，我被谈迁这种不屈不挠、永不放弃、坚持不懈的事迹所感动。当我读到“但由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处抄写。

有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。”从这句活我读出谈迁不怕困难、自强不息。在此我有想了想自己我们现在就想是温室里精心培育的花朵，经不起狂风暴雨的洗礼，一遇到困难便退缩。又当我读到因初稿被盗“他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌”我想谈迁一定把《国榷》当作了自己的第二生命，《国榷》被盗一定是他致命的打击，他一定非常珍视它。这句话我想到了我，什么东西没用完就扔了，喜新厌旧，一点也不爱惜……学习了《厄运打不垮的信念》我明白了人生的旅途是很长的，可能会会遇到不顺心、不得志的事情，只要我们有坚定的信念、坚持不懈、不屈不挠的精神，就会成功。

由此我想到了那两句名言：不经历风雨，怎能见彩虹？和宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不正对应了这两句名言吗？所以，从今往后我要做一个不屈不挠，坚持不懈的人，让困难别再想“战胜”我，我不会再“屈服”了！