《水》读后感

《水》读后感

当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的《水》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我刚刚学了新课《溪水和池水》。

课文的内容是：溪水要去大海里锻炼，临走的时候，路过池水身边，它邀请池水一起去，可是池水根本就不听，它要睡大觉。于是，溪水只好摇摇头一个人唱着歌儿走了。

后来，溪水经过了千万个磨难，终于来到了无边无际的大海，它在那里和千千万万个兄弟姐妹们锻炼得结结实实，并让船舰在身上经过。

有一天，池水睁开了眼睛，却发现自己变得又黑又臭。

从这个故事中，我明白了：

1。要听从别人善意的劝告，千万不能学池水，不听溪水的话，最后变得谁也不爱理睬它。

2。只要你愿意，什么都可以，故事里的溪水，有很大的决心要去大海里锻炼，虽然路上有磨难，最后还是实现了目标。

今天，我学习了《溪水和池水》。我想我们每个人都要听一听朋友的劝告，否则会像池水一样得到应有的惩罚。

池水脑筋不开窍，整天都想着睡觉了，可池水是舒服不了几天的。通过污水的污染，流进池水的身体里，池水能不变脏吗？因为大海无边无际，里面的盐分又能自动的净化污水，而池水盐分不高，他只是一个小池子，因此才会被污染。而溪水一进到大海里，立刻能变成海水，盐分增高了，体积增大了。而池水还是老样子。这就证明了，我们平时要多听听朋友的劝告。

小豌豆看见高年级的哥哥在给花儿浇水，边浇水边说：“浇了水才能长大。”小豌豆记住了大哥哥的这句话，小豌豆晚上洗澡时发现莲蓬头里喷洒出碎细的水流跟浇花壶非常相似，小碗豆想：“我浇水是不是也能像花儿一样长大呢？”于是每次洗澡的时候她都要莲蓬头下淋，刚开始小碗豆很紧张后来就不紧张了，她想：“要是能长到秀岩老师那么高就好啦！”

小豌豆她可爱了，把自己想象成了小花，不过，我相信，小豌豆会像小花一样健康茁壮地成长，有一天她也会像秀岩老师那么高！

一瓶普通的纯净水，2元；名牌纯净水，3元，不贵，真的不贵。

母亲的纯净水，给了她太大的感触，她的母亲教给她净化心灵的教育，就像水那样纯洁，不断的冲刷“她”心灵上的尘埃和污点，催“她”深思，催“她”奋发向前，使得“她”，不再觉得自已，一个穷人没面子。

穷，是什么？难道？没钱喝纯净水=穷？我并不这样认为。穷，到底是什么？人穷心不穷，不算穷；反之，人不穷心穷，才算穷。谁知道，穷是什么？穷不是丑陋的衣衫，不知值得炫耀的珠宝更不是一种耻辱，穷之时一种随可改变的生活状态。

母亲的一段话我觉得很有道理：“我们是穷。但是穷有什么错？富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。穷人不见的可怜，富人也不一定高贵。再穷，也要看得自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了！”

学会做人，学会做“穷人”！

乌鸦喝水的故事告诉了我们一个道理：有困难的时候，要动脑筋才行。乌鸦一开始总是喝不到水，它后来想到一个办法，把小石子运来倒进水里，使水慢慢上升，最后非常舒畅喝到了水。

我在生活中经常遇到很多困难的事情，每次想到乌鸦喝水的故事，就会主动想办法去解决。在我家前面的公共花坛种着一颗小树，附近的小朋友喜欢去摇它，还摘它的叶子，我想小树一定很疼的。我想告诉他们要爱护花草树木，可是我还要上学，不能每天在它旁边保护它，用什么方法可以解决呢？

后来，我想到了一个办法：让爸爸在家里找一块不用的小木板去做一个牌子，我要在上面写上几个字：请大家爱护花草树木。爸爸很高兴答应了我，我和爸爸兴高采烈把一起做好的牌子放在花坛里。从此以后，附近的小朋友再也没有摇过小树了，小树现在长得更高了，我回家的时候树枝轻轻摆动还对我笑呢。

当我们遇到困难的时候，千万不要害怕！要认真思考，开动脑筋，积极去解决困难。

今天我们学习了第七课《溪水和池水》！

这个寓言故事讲的是溪水要到大海里去锻炼，它邀请池水一起去，但池水觉得现在生活得很舒服，不愿意去。溪水经过千辛万苦终于来到了无边无际的大海，和千千万万的兄弟姐妹一起锻炼，让自己变得结实；

而池水却整天半睡半醒地躺在那，不愿意动一动，最后变得又黑又臭，连老水牛都不来洗澡，喝水了。

从这个故事当中我懂得了：

1、做人不能懒惰，克服困难，不断向前，做什么事情都会成功。

2要、听取别人的意见，才会交到朋友。

我们学习了课文《溪水和池水》，课文中，清清的溪水永不退缩的在前进，终于汇入了大海，把自己锻炼的结结实实的；而池水却贪图安逸，整天半睡半醒的躺在池子里，最后，醒来的时候却变成了又黑又臭。我可不愿意做池水这样的小朋友。池水享受了暂时的安逸，却最终放弃了自己，让自己变成连老水牛都不愿来洗澡、喝水的一潭臭水。我们可不能像池水学习！

我想像溪水那样永不退缩地前进，向着自己的目标，努力锻炼自己的本领，坚持不懈。俗话说：刀不磨要生锈；人不练要落后！所以，我一定要像溪水学习。

星期天我在家读了《乌鸦喝水》这篇课文。

这个故事讲的是一只乌鸦口渴了到处找水喝，这时它看见了一个瓶子里面有半瓶水，瓶口小乌鸦喝不着。乌鸦看见瓶子旁边有许多小石子，乌鸦就用嘴巴小石子叼进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。 我认为这是一只喜欢动脑筋想问题的聪明的乌鸦，它能想到把石子放到瓶子里，然后里面的水就往上升了，就能喝着水。说明乌鸦不怕困难！我应该向乌鸦学习这种精神。

遇到困难要勇敢面对，我现在要做的就是好好学习，长大以后能让爸爸妈妈过上幸福的生活!

我学了《溪水和池水》这篇课文。这篇课文讲的是，池水整天躺着不动，溪水看见了，对池水说：小兄弟，跟我一起去大海里锻炼吧！可是池水说：我在这儿生活得很好，很安静，我不用去锻炼。溪水无可奈何地走了。溪水每天都锻炼，它在大海里和千千万万个兄弟姐妹锻炼得结结实实。池水却整天半睡半醒，不愿意动一动。有一天，池水睁开眼睛一看，自己变得又黑又臭，连老水牛都不来洗澡、喝水。它这才想起溪水的劝告，但已经晚了。

这篇课文告诉我，不拼尽全力，梦想只能是幻想。如果姚明不努力，他长得再高，篮球也打不好。如果刘翔不每天锻炼，他就只是一个普通人，不可能打破世界记录。所以，我应该向溪水学习，学习它这种不断努力的精神。

大家都知道泉水能喝，让我们一起到故事里看看泉水吧！

泉水流过了很多地方，有山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷

泉水还帮助了许许多多的人。山里的姐姐提着瓦罐来打水，泉水说：来吧！来吧！；火红的杜鹃花照见了自己的身影，泉水说：照吧！照吧！；果树大口大口的喝水泉水说：喝吧！喝吧！。

泉水多么平凡又多么的伟大呀！我们要像泉水学习，学习他无私的帮助别人的精神。我们也要像泉水一样，在生活中从方方面面去帮助别人、关爱别人。

今天，老师带我们去学校图书馆借书。当我的眼光扫过书架时，被《最后一滴水》深深的吸引。很想知道里面到底说的是什么。于是我便开始爱不释手地专心于书中。

不看不知道，一看，真的是吓一跳啊。看着看着，我不知不觉地想：水，是生命的之源。我们离不开水， 如果没有水，真不知道世界会变成什么样？是人类会像恐龙一样灭绝，还是……

一天，放学回家时，看见两个同学各自拿着一个水瓶，拧着水龙头，灌起水来。这时我想：难道他们要喝生水？谁知，他们俩灌满了水，打起水仗来了，而且没把水龙头关了。就这样，清洁的自来水白白地流去了。打完水仗，他们俩又不拧紧水龙头，扭头跑了。这时我连忙跑过去把水龙头拧紧。我想这俩个同学真不应该浪费水，希望他们能改正，做到节约用水。

是啊，人人都应该，有责任珍惜每一滴水。如果都像那两个同学一样，那么过不了多久，水就会用尽。同学们，让我们从现在起珍惜每一滴水吧！

几天我们上了一篇课文《水》，让我感受了许多。

这篇课文主要写了作者马朝虎出生在一个缺水的地方。“请我喝酒不如请我喝水”这句话写出了水的`价值要超出酒的价值。村里人这样说，更能说明水对于这个村子来说非常珍贵。

我最喜欢第五自然段，一勺水能带来如此特别的快乐，细腻的描写让缺水的苦涩跃然纸上。这段话表面上是写母亲把水量掌握得恰到好处，但实际上是在表明母亲因为水的稀缺，在长期用水的过程中养成了节约水的好习惯，尽量让水发挥最大的效用。

对比作者生活和我们生活的地方真是截然不同。从缺水、下雨、一把钥匙加上一缕水的气息明显衬托出了两种不同的环境。虽然那边缺水，但也有着缺水的快乐，下雨对他们来说就是一件非常快乐的事。

《水》这篇文章让我更加体会到珍惜也是另一种快乐。

今天我读了一篇大家都很熟悉的寓言《乌鸦喝水》。

这篇寓言主要内容是：有一只乌鸦口渴了，四处低空盘旋找水喝，它发现一个瓶子里有水，可是瓶子里的水太少，瓶口很小，瓶颈又长，它的嘴根本够不着水。 这只聪明的乌鸦没有泄气，它开动脑筋，最后通过往水里扔石子，终于喝到了甘甜的水。

这个故事告诉我们：碰到了困难不要泄气，要积极想办法，运用智慧来战胜困难。

最近，我们数学课学习了进位加法和退位减法。我在做题的时候遇到了加减混和的计算，而且都是比较大的数字，我认

为这肯定很难，于是就不想做了。妈妈对我说：“单独的进位加、退位减你都会做，放在一起连加连减有什么难的？困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。不信，你试着算一算，你肯定会做出来的。”于是，我试着做了，果然，一点都不难，我一会儿就全算好了。

以后，我遇到困难一定不能退缩，要勇敢地去想办法解决。

今天，我们学习了语文一最后一课：《水》，我一看到文章就题目就猜想这是一篇呼吁我们保护水资源，不浪费水的文章，我大略一看，就是我猜的那样，便“细嚼慢咽”起来。文章的大体内容是这样的：“我”出生在一个缺水的地方，水成了村子里最珍贵的东西上，小时候，我们都期盼下雨，下雨时，我们才可以痛快会洗上一回澡，当不下雨时，母亲便用水为我们散热的事情。

我感到了水的重要，水的作用。在缺水的地方，人们对水是多么的渴望；在水多的地方，人们对水是多么的浪费。水又是我们生命的源泉，假如没有了水，我们将不可能生存；假如没有水，将没有植物和动物；假如我们还不珍惜水，那最后一滴水就是我们人类的眼泪。水不是用不完的，总有一天，他将会从地球上消失，但是假如我们还浪费水的话，它会消失得更快。

我们学习了《水》这一课。谁是生命之源，我学习完了这一课我知道了在中国还有许多地方缺水的。

《水》这一课例写道：我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼去挑水，经常要排上一个小时的长队，可以挑上一担水回家。

3月22日是世界水日，这个节日就是为了这一天人们能够节约用水。上完这一节课我以后一定节约用水，洗完菜的水留下来冲厕所，洗过东西的水不要倒，留下来浇花或擦东西或冲厕所，节约用水，从我做起。