关于课堂的情感文章

著名教师于漪说：“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课的环节，一开始就把学生牢牢地吸引住。”好的导入如同桥梁，联系着旧课与新课；如同路标，引导着学生的思维方向。课堂教学中的导课环节，是整个课堂教学......

教师总会遇到那些行为不当的学生，通常情况下老师不得不花费更多的时间和精力去管理他们、教育他们，使得老师身心俱疲。看了《快速改善课堂纪律的75个办法》这本书，感触颇深，有些方法、措施很实用、很有效，我们可以联系实际......

《透视课堂》这本书，主要是对课堂现象进行细节的描述，同时又提供了具体有效的建议。接下来小编整理了透视课堂读后感范文7篇，欢迎大家阅读。【篇一：透视课堂读后感】本学期参加了读书套餐，发现原本不大看书的我变得更爱翻......

在美好的暑假时光里读一本有关教育的书，慢慢浮现着这些年自己教学的工作情景，觉得一路走来充实且幸福。我经历了课改、导学案、情智共生课堂、高效课堂等新的理念。《高效课堂纵深50问》这本书是黑龙江省铁力市第二高级......

寒假闲暇之余，阅读了王文老师的《零距离美国课堂》一书，让我对美国的教育有了一个全新的认识。美国的教育突显了人性、张扬了个性、培养了秩序。捧读此书真是让我感触颇深，启发深刻。下面就把我的一点体会拿出来与大家分......

随着语文新课程改革的深入和发展，多向互动、动态生成的语文课堂已成为众多语文教师的追求，面对生成性因素变幻莫测的课堂教学，教师应具备怎样的素质？应扮演怎样的角色？读了江苏教育科学研究院方建华老师撰写的《教师应怎样......

课堂观察读后感（一）看了《课堂观察》这本书，在对听课评课的方法上给了我很大的启示。教师听课要高度集中注意力，全身心的投入，还要有虚怀若谷的态度。教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教......

叩问课堂读后感范文一课堂充满生命活力，有秘决吗？阅读《叩问课堂》，似乎就能找到答案。周老师说：课堂不仅仅是教师的脸面，还是学生的脸面，是教师与学生共同的脸面。正因为课堂有着如此重要的作用，所以课堂教学质量的好坏，成为......

《父母课堂》关于孩子个性成长方面的涉猎非常广泛，有各式各样生动鲜活的小故事、小实例。下面是小编为你整理了“《父母课堂》读后感范文”，希望能帮助到您。《父母课堂》读后感范文：1每一个家长在即将成为父母之前都对......

这次利用暑假我潜心阅读了《透视名师课堂管理——名师课堂管理的66个经典细节》一书。一边翻阅，细细品味名师课堂管理的每一个细节，一边重新审视自己平时教育教学中的一言一行，感觉是对自己的心灵重新进行的一次洗涤。有......

看了《高效课堂》这本书之后，使我对高效课堂有了一个进一步的认识。通过学习，结合自己所教学科的实际情况，让我深切到高效课堂：要求老师的教学是高效的，在课堂上用最短的时间完成高效的教学内容。要求学生在课堂上自主、主......

当"课程标准"推进过程中的关注点逐渐从热热闹闹的形式回归到实实在在的本质时，当更多的人以一种冷静的眼光审视"课标"时，我们一线教师对课堂教学评价的重心也逐渐从丰富多彩的环节转移到教学的实际效果上来。"课堂教学......

这个学期里拜读了钟启泉老师的《读懂课堂》，感想颇多，收获颇丰。书中提到要倾听儿童的声音，要承认每一个儿童都是拥有内在独特性的存在；要站在儿童的立场上去理解儿童的心情；要相信儿童拥有自己思考问题，自己解决问题的能力......

翻转课堂（invertedclassroom）的精髓在于改变教学模式，但它的成败关键在于老师是否愿意改变，是否愿意放弃传统的教学思维与习惯？「翻转课堂」模式的科学之处，在于打破了教学领域一个长期存在的积习。通常，学生的学习过程总体......

在假期里，我读了王晓春老师的《课堂管理，会者不难》一书，感想颇深。在课堂教学中，我常常埋怨现在的学生越来越难教了，而王老师的这本书为我指明了课堂管理的方向，它既重视理论的探讨，又有具体的操作方法，读后我感觉受益匪浅。......

为孩子牺牲，把全部的时间、精力、、感情，都投入到孩子身上，为他而活，是一部分中国妈妈的现状。可这并不是一件好事!房祖名说：“基本上我妈，我觉得对我来讲，是牺牲了她的一生吧。就从生我的那一刻，就全部都付在我的身上。她的......

初次接触到“课堂捉虫”这个词，是在阅读了叶澜教授有关新基础教育的理论后。叶澜教授形象地把评课过程称之为“捉虫”——捉教学思想上的问题之虫，捉教学实践上的问题之虫。寒假期间，有机会拜读了窦桂梅老师的《梳理课堂......

最近我有幸拜读了《如何打造学生喜欢的音乐课堂》一书，全书从不同的角度来诠释音乐课堂教育普遍关注的问题，深入研究音乐活动的规律及实践的意义。当前，以人为本的教育理念正在逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革不断......

从教将近二十年了，对于‘课堂’这两个字眼，一直缺乏深入的思考。只是习惯了每天在课堂的坚守，然后根据学校的管理方向和一些所谓的新的教学理念不断地调整着自己的课堂。随着周斌老师《叩问课堂》的引领，使我认识到了课堂......

课堂是学生学习的场所，或课堂是育人的主渠道。下面是小编整理的《课堂观察—走向专业的听评课》读后感，希望对大家有帮助！《课堂观察—走向专业的听评课》读后感1听、评课是教师进行专业发展最重要、最有效的途径之一。......

陶行知先生提出：要解放儿童的头脑，使他们能想；解放儿童的双手，使他们能干；解放儿童的眼睛，使他们能看；解放儿童的嘴巴，使他们能说；解放儿童的空间，使他们能到大自然、大社会之中去扩大眼界，各学所需，各教所知，各尽所能。偶然的机会......

寒假期间，我阅读了北师大出版社出版的《历史课堂的有效教学》一书，感触很多。这本书给我最大的感触是要想在历史课堂上实施有效教学就必须培养学生的学习兴趣。兴趣是知识的入门，学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他学习的......

过《洋思高效课堂》这本书后，我从心底佩服这所学校思想理论超前，确实是创设高效的课堂而进行的创新。洋思中学的课堂是高效的课堂，先进的教育理念是课堂高效的关键。它是学生积极参与的课堂；是充满活力、情趣盎然的课堂；也......

几天前在网上读到这样一篇文章《课堂的灵动是灯下的沉静》。读完这篇文章我深受启发，我和作者有同感，我也十分向往名师的课堂。走进名师的课堂，无不被名师精湛的艺术，高明的智慧，澎湃的激情所折服。总是向往着有那么一天自......

最近，读了《翻转课堂的可汗学院》的序言和踏上教学之路部分。读到表妹纳迪娅对于疑难问题觉得难为情或羞愧时，想到了我们的学生。有时学生对于不会的地方也不好意思问老师或者同学。课堂上让同学们展示时不会或者没有掌......