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![绿树阴浓夏日长]()
绿树阴浓夏日长绿树阴浓夏日长是出自《山亭夏日》的名句。【全诗如下】《山亭夏日》作者：高骈(唐代)绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。【译文】盛夏时节，绿树葱郁，树阴下显得格外清凉，白昼比......
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![绿树的吸收和给予作文]()
1吸收和给予——绿树的启示人们赞美绿树，因为它使大地充满生机。人们歌颂绿树，因为它为人类带来幸福。但同时，它也有所取：为了这一切，它植根于土壤，将山川之精华，将地母之气脉，源归一处，然后厚积薄发，不断地滋养着这个世界。对，......
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![绿树成荫造句]()
1、他们的房屋是十七世纪末建造的，四周是方方正正的大围墙，房子外观朴实无华但花园里却绿树成荫，几口池塘里的水都是流水，从山泉流来。2、九华山庄依山而建，古典长廊连接于诸楼之间，绿树成荫雕梁画栋，清幽醉人，这是一座山中园......
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![绿树满枝浓荫匝地]()
六月的阳光，就算是不浓烈，也会有夏的味道，热烈而又奔放。晃悠在黄桥滩边牧童吹箫观远处的几株树木上，一些浓郁的绿也在展示着自己的笑脸，风声偶过时，便会有裙袖轻舞，热烈中透了一些妖娆妩媚。懒懒地舒展着四肢，将心思，跟随着目......
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![作文守护心中的绿树]()
守护心中的绿树学校的操场旁边，有一棵皂荚树。那棵树好像已经很老很老了，树干有双臂环抱那样粗，在一人高的地方弯了下腰然后又伸向天去，树干上还有一个黑咕隆咚的小树洞。树枝感觉苍劲有力，向四方八面延展，不比柳条的柔软，却......
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![簇绿情树]()
一簇白杨站在山岗，日复一日，年复一年。终生为他守候，今世为他守望。相思着心中的柔情，矗立在高高的山岗。任凭风吹雨打，任凭日消夜长；任凭夏日炎炎，任凭冬日风霜。心中只要有，只要有那抹情爱，只要有那缕情丝，就会为你坚守，就会为......
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![未绿树叶的飘零]()
人生旅途是艰辛的，路又是漫长的。对社会的向往与追求，痛始终在不断延续着。我们依然要学着长大，学着面对。我们很年轻。这就是未绿的树叶。飘零在世界的各个角落。寻找一个自己的天空。----题记未绿的树叶已经飘零两年了......
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![你看见树叶绿了吗]()
又见七月，漫天流火被记忆覆盖，我虽不见你的笑容，却看见树叶绿了。越是年长，越不喜回忆，有时，我看不穿时间的漩涡为何把我们都带到这样的路上，让我们独自行走在每一个孤独的折口，曾小心翼翼地步步为营，唯恐错过一个路口，便错过一......
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![绿叶树根的情意作文]()
1绿叶对根的情意初夏的天已是有些热了，也不算太热，只是闷闷地，不像秋天那样凉爽。心情在暖风中有些烦躁，也有些不安。路上几乎没什么人，有的也只是三三两两的，有的人还打着伞。我注意到了路边的那排行道树，对与我们来说，夏季......
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![读《香樟树上的绿信筏》有感]()
春天来了，在这个叶子翠绿的季节，香樟树也越来越美了。随着年级慢慢地增高，我也越来越懂选书了，那天《香樟树上的绿信筏》就悄悄住进了我的书架，让我再一次进入了新一个感人肺腑的世界。一个名叫蓝樱的女孩，在作文比赛中屡屡......
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![读《树叶都是绿色的吗》有感]()
在今天中午，我很认真的读《树叶都是绿色的吗》这篇课文，我受到很大的教育。《树叶都是绿色的吗》这篇课文主要讲学习除了平时学老师的知识，还要联系生活实际去调查了解。课文中的一段话，让我觉得很有意义，那就是：一堂生物课......
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![读《树叶都是绿色的吗》有感大纲]()
在今天中午，我很认真的读《树叶都是绿色的`吗》这篇课文，我受到很大的教育。《树叶都是绿色的吗》这篇课文主要讲学习除了平时学老师的知识，还要联系生活实际去调查了解。课文中的一段话，让我觉得很有意义，那就是：一堂生物......
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![读《香樟树上的绿信筏》有感大纲]()
春天来了，在这个叶子翠绿的季节，香樟树也越来越美了。随着年级慢慢地增高，我也越来越懂选书了，那天《香樟树上的绿信筏》就悄悄住进了我的书架，让我再一次进入了新一个感人肺腑的世界。一个名叫蓝樱的女孩，在作文比赛中屡屡......
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![“护绿养绿·美化校园”绿色周活动总结]()
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力......
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![读《树叶都是绿色的吗》有感300字]()
在今天中午，我很认真的读《树叶都是绿色的吗》这篇课文，我受到很大的教育。《树叶都是绿色的吗》这篇课文主要讲学习除了平时学老师的知识，还要联系生活实际去调查了解。课文中的一段话，让我觉得很有意义，那就是：一堂生物课......
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![读《树叶都是绿色的吗》有感300字大纲]()
在今天中午，我很认真的读《树叶都是绿色的吗》这篇课文，我受到很大的教育。《树叶都是绿色的吗》这篇课文主要讲学习除了平时学老师的知识，还要联系生活实际去调查了解。课文中的一段话，让我觉得很有意义，那就是：一堂生物课......
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![绿绿的五四班读后感]()
故事发生在类思这个学校，有一个外号叫绿绿老师的老师。他被校领导分到一个成绩不好的班级，而且班里有一部分人有一些毛病。沈永恒喜欢摸筷子、吴昀喜欢吃头发、郑宵不喜欢写作业和补课。我最喜欢里面的虐猫事件，里面讲绿......
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![绿绿的五四班读后感大纲]()
故事发生在类思这个学校，有一个外号叫绿绿老师的老师。他被校领导分到一个成绩不好的班级，而且班里有一部分人有一些毛病。沈永恒喜欢摸筷子、吴昀喜欢吃头发、郑宵不喜欢写作业和补课。我最喜欢里面的虐猫事件，里面讲绿......
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![那片绿绿的爬山虎读后感]()
那片绿绿的爬山虎读后感读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的那片绿绿的爬山虎读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。那片绿绿的爬山虎......
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![读《绿绿的小蚂蚱》有感范文]()
暑假里，我读了一本书，叫《绿绿的小蚂蚱》，这本书讲的是校园里发生的事。绿绿是一位年轻的老师，本名苗绿鸣，小蚂蚱呢？是类思小学三（2）班的学生麻战战。小蚂蚱不是普通的学生，学生怕考试，小蚂蚱不怕，他最喜欢的就是考试了。学生怕......
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![那片绿绿的爬山虎读后感范文]()
当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文，回忆了他中学时代，叶圣陶爷爷如何关心他学习的事情。由于我的一段特殊经历，所以在学习这篇文章时感到格外亲切。文中有这样一句话：“这不仅使我看到了自己作文的种种毛病，也使我......
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![读《那片绿绿的爬山虎》有感]()
今天我又重读《那片绿绿的爬山虎》。这篇课文是作者肖复兴15岁的时候写的，得到了赫赫有名的叶圣陶老先生的修改，并应邀请到叶老先生家做客这件事。这篇课文使我深受启发，叶老先生的平易近人，真诚朴实，平等待人的品质让我深......
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![那片绿绿的爬山虎读后感三篇]()
（一）我读了《那片绿绿的爬山虎》，讲的是着名作家肖复兴15岁时的一个夏日令他终生难忘，是因为他去了人品与作品都堪称楷模的大作家叶圣陶老先生家里做客，每当他想起这件事，那绿绿的爬山虎就映入眼帘，因为爬山虎是叶老的象征。......
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![撷取一片绿叶，让生命满溢绿色]()
撷取一片绿叶，让生命满溢绿色。——题记我家客厅临窗一角有大片的万年青。客厅面积较大，除了茶几沙发，没有摆放过多的东西，显得比较空旷。当时也是因为看着大大的客厅空荡荡的，便把我种了两年多的万年青移到这个角落安放，这......
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![读《那片绿绿的爬山虎》有感范文]()
1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，是写教我平面几何的一位老师。他教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐，这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。当然，我挺高兴。一......
