-
![阅读课文圆明园的毁灭有感]()
在圆明园内，集聚着中国各地的风景名胜，收藏了极为丰富的图书文物。然而，就是这样举世无双的园林杰作，中外罕有的建筑艺术精华，竟然在1860年10月遭到世界列强的.肆意掠夺，猖狂的毁灭！圆明园的毁灭，使中华民族蒙受了奇耻大辱，令......
-
![阅读课文《挑山工》有感]()
今天我翻开课本，带着对挑山工的崇敬又一次阅读这篇课文，对挑山工又有了新的认识。“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎......
-
![阅读课文詹天佑有感大纲]()
前几个星期之前，我们学习了一篇爱国的文章，题目叫做《詹天佑》。这篇文章主要写了：詹天佑是一名杰出的爱国工程师，他为了维护祖国的尊严，接受了修筑京张铁路这项艰巨的任务。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，他总是一丝不苟地面对......
-
![阅读课文《通往广场的路不止一条》有感]()
今天，我们学完了一篇叫《通往广场的路不止一条》的课文，学完后，我受益匪浅。课文主要讲了作者的父亲带着作者登上了教堂的塔顶望着一条条通往城市广场的街道，父亲告诉作者：通往广场的路不止一条。作者把这句话铭记心头，而就......
-
![阅读课教学评课有感]()
趣为前提读为主线层层推进阅读教学以学习兴趣为先导，以学生已有的经验为基础，以读中发展为主线，在生动活泼的学习情境和学习活动中，促进语言与精神、学语文与学做人的同步发展，全面提高学生的语文综合素养。⒈创设理想情境......
-
![阅读课教学评课有感大纲]()
趣为前提读为主线层层推进阅读教学以学习兴趣为先导，以学生已有的经验为基础，以读中发展为主线，在生动活泼的学习情境和学习活动中，促进语言与精神、学语文与学做人的同步发展，全面提高学生的语文综合素养。⒈创设理想情境......
-
![读《初探课外阅读指导课型与教学策略》有感]()
读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的读《初探课外阅读指导课型与教学策略》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。这段时间，我读了芮琼老师......
-
![小学一年级阅读课教学评课有感]()
趣为前提读为主线层层推进阅读教学以学习兴趣为先导，以学生已有的经验为基础，以读中发展为主线，在生动活泼的学习情境和学习活动中，促进语言与精神、学语文与学做人的同步发展，全面提高学生的语文综合素养。⒈创设理想情境......
-
![阅读课文詹天佑有感]()
前几个星期之前，我们学习了一篇爱国的文章，题目叫做《詹天佑》。这篇文章主要写了：詹天佑是一名杰出的爱国工程师，他为了维护祖国的尊严，接受了修筑京张铁路这项艰巨的任务。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，他总是一丝不苟地面对......
-
![小学一年级阅读课教学评课有感大纲]()
趣为前提读为主线层层推进阅读教学以学习兴趣为先导，以学生已有的经验为基础，以读中发展为主线，在生动活泼的学习情境和学习活动中，促进语言与精神、学语文与学做人的同步发展，全面提高学生的语文综合素养。⒈创设理想情境......
-
![课外阅读读后感范文3篇]()
当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的课外阅读读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。课外阅读读后感范文1在《小学语文课......
-
![语文阅读的观摩研讨课有感]()
昨天我很幸运能到贺高去听语文阅读观摩课，在那七节课里不仅欣赏到了赛课老师的不同风格和风采，更让我对语文的教学中对文本重视的思考。我们在这次全市性的中学语文教学研讨活动中，听了四节《明天不封阳台》和三节《七颗......
-
![语文阅读的观摩研讨课有感大纲]()
昨天我很幸运能到贺高去听语文阅读观摩课，在那七节课里不仅欣赏到了赛课老师的不同风格和风采，更让我对语文的教学中对文本重视的思考。我们在这次全市性的中学语文教学研讨活动中，听了四节《明天不封阳台》和三节《七颗......
-
![课外阅读读后感范文（精选10篇）]()
看完一本名著后，大家一定都收获不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的课外阅读读后感范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。课外阅读读后感1这个寒假，我读了一本叫《樱桃......
-
![读《新课程说课,听课与评课》有感范文]()
近期，我阅读了《新课程说课，听课与评课》一书，这本书立足于推进改革深化改革这一原点。丛书中问题的提出与解决均来自于全国各地实验区的研究与实践。书中带着新课程的理念叙述着改革实践中的问题与解决，激发着教师的热情......
-
![关于《小学生探究性课外阅读的研究》的课题总结]()
在学校多元智能理论课题的指导下，我个人确定了语文学科的课题研究，我研究的课题题目是《小学生探究性课外阅读的研究》。课题从确立至今已半年了，在这半年里，我针对自己的课题进行了一些研究、思考。下面我就对我的课题作......
-
![读《新课程说课,听课与评课》有感范文大纲]()
近期，我阅读了《新课程说课，听课与评课》一书，这本书立足于推进改革深化改革这一原点。丛书中问题的提出与解决均来自于全国各地实验区的研究与实践。书中带着新课程的理念叙述着改革实践中的问题与解决，激发着教师的热情......
-
![小学生课外阅读读后感范文（通用5篇）]()
认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的小学生课外阅读读后感范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。小学生课外阅读读后感1歇洛克·福尔摩斯......
-
![阅读课心得体会]()
阅读中，读者直接面对的是语篇，语篇的信息、组成及规律对阅读理解有着至关重要的作用，因此有必要在阅读教学中建立语篇分析模式。下面是雨露文章网带来的阅读课心得体会，欢迎大家阅读。阅读课心得体会篇一六年级的学生英语......
-
![课外阅读活动总结]()
篇一：个人读书活动总结下午去少年宫办事，出来不觉又走进书城。一口气看完了两本书。是印度很著名的心灵大师的《解读你自己》和《与心灵对话》。以前爱看心理学方面的书，但这类世人看来有点玄的通灵类书还是第一次读，看完......
-
![课外阅读心得体会]()
培养孩子养成课外阅读的习惯是语文教学的根本。你知道课外阅读心得体会是什么吗?接下来就是雨露文章网小编为大家整理的关于课外阅读心得体会，供大家阅读!课外阅读心得体会篇1古人常云：“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟......
-
![课外阅读活动计划]()
篇一：课外阅读活动计划为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使课内与课外知识能更好地结合，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。根据我班学生的实际情况、使用......
-
![二年级课外阅读计划]()
二年级课外阅读计划一：二年级课外阅读计划（2359字）导言：儿童文学作品是适合儿童阅读，能为儿童理解和乐于接受的文学作品，适应儿童的年龄和生理特点，也适应他们的智力、兴趣和爱好，这些作品是孩子生命中的重要食粮。我们没有选......
-
![小学阅读课工作计划]()
小学阅读课工作计划一：小学课外阅读工作计划为提高小学语文阅读教学的效率，切实培养学生的阅读能力，并使其养成良好的阅读习惯，激发学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望，丰富知识，开阔视野，经过一段时间的活动开展情况看......
-
![课外阅读学习心得体会]()
我们总上课之后总会进行很多的课外阅读，当进行课外阅读之后，你有怎样的心得呢？下面是雨露文章网带来的课外阅读心得体会范文，希望对大家有帮助。课外阅读心得体会范文篇1通过这次的学习，我本人觉得在教学上真是受益匪浅，以......
