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树立权威的3个原则

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树立权威的3个原则

先来看一则案例:

某天早上,职员A上班迟到了,老板没说什么;第二天早上,职员B上班迟到了,老板也没说什么;过了几天,职员C也迟到了;老板看不下去了,认为再这样下去将严重影响公司纪律,形成散慢懈怠的风气,于是严厉批评了C。

可C不仅没有认错,还振振有词:“A和B迟到都没事,为什么偏偏针我?”

“别管别人,你迟到就是你错了。”老板很生气,后果很严重。

“其他人迟到没有被禁止,我就认为这是公司许可的...”我有理我怕谁。

......省略若干回合

你觉得,他们俩谁更有道理?

我是觉得,职员C迟到的确不对,但老板的权威受到了挑战,就不只是C的问题了。

现实生活中,很多人都会担任权威者的角色,如上司对下属,父母对孩子,老师对学生等。可尴尬的是,拥有权威的角色并不意味着你同时拥有权威的形象,只靠权利和是非对错来压制,未必能让对方服气,甚至会引起“被统治者”的“挑衅”。要想让自己权威具有“合法性”,还得需要另外一些素质。

马尔科姆·格拉德威尔在他的的畅销书《大卫与歌利亚》中,提出了3个保证权威合法性的方法:

树立权威的3个原则 第2张

1、确保所有人的声音你都能听到。

在著名的霍桑实验中,得出这样一个结论:如果下属的不满情绪没能被管理者收到或者及时排解,他们的情绪会被带入到他们的工作中,并在组织内部迅速扩散,对于上层下达的指令,很容易形成某种程度上抵制和抗拒,从而使效率下降。

组织中出现的执行力差的情况,很多时候都是这个原因造成的。优秀的管理者,总会建立一些正当的渠道来听取下层员工的想法和意见,从而避免成为“最后一个听到坏消息的人”。

这也是为什么有些国外优秀企业的领袖,常常会放下架子,和比他职位低很多的人一起吃午饭的原因;而早些年中国电视里经常报道的领导走访五保户,现在看来也不是没有意义。

你得让人知道你关心他们,他们的声音你能听到,你的权威才更有可能得到保障。

树立权威的3个原则 第3张

2、政策稳定,有可预见性。

你指定的规则必须稳定,有可预测性,明天的规定得跟今天差不多,不能朝令夕改。

再来说说家长,很多家教的理论都强调孩子得有一个自洽的惩罚体系——你不能不能今天心情不好就打孩子,明天高兴了就赦免。你的政策不稳定,孩子对你的情绪就没法稳定。只有当孩子对各种行为结果有了合理的预期,他才会真正明白什么该做什么不该做。

作为一个权威者,如果政策总是来回变,只能说明你自己对这件事就没有定见,别人在心里就会认为听你的还不如听自己的,从而藐视你的权威。

树立权威的3个原则 第4张

3、执法必须公平。

这就意味你对这个人怎么要求,对那个人也得这么要求。

根据破窗效应,环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。所以,在本文开始的案例中,对于职员C迟到的问题,老板也有着不可推卸的责任;而C叫板的,并不是应不应该迟到的问题,而是老板的不公平。

在北爱尔兰,曾经有人闹独立,虽然英国政府严厉镇压,结果骚乱还是持续了30年,怎么解释?

原因就是,在历史上两个信仰教派在发生暴力摩擦的时候,英国军队在维持秩序时没有做到不偏不倚,而是帮助新教信徒打压天主教的信徒,使得英国政府在民众面前的权威形象严重受损而导致的结果。

不公平,是树立权威的大忌,没有公平也就意味着失去了公信力。虽然这个世界上并没有绝对的公平,但至少在管理制度上,应该做到一视同仁。

总之,“权威”不是你在某个位置上就应该有的,好像别人欠你似的,甚至连家长对孩子的“权威”都不是天生的。要想让人从心里服从你的管理,首先要做的,就是管好自己,特别是要管好自己的“本能”:对手下有亲有疏,办事全凭心情,别人不服就打压,都是人与生俱来的本能。只有克制自己本能的冲动,才能真正赢得权威。

树立权威的3个原则 第5张

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