你在为谁生活？

“你此刻或许在为某个方案焦头烂额，或许在为另一半的不理不睬而灰心，也或许在为孩子小升初而焦心痛苦。但不管你正在历经什么，在追求什么，在等待或者规划什么，都不要忘记自己才是掌握人生方向的手。”

当下，我们都忙于变得更好，追求更加富足充裕的生活，追求更加有质量的人生。我们似乎越来越忙，我们不断地得到、失去。你选择这条路，便会失去另外一条路。如果你想要更好地把握自己的人生，就应该有自己对未来清晰明确的标准。

有人说孩子才问你为什么不理我了？成年人都是默契的互相疏远。这句话乍一听很有道理，仔细推敲却是漏洞百出。它所传达出来的意思是孩子都很黏人，成年人都向往自由。可是定义小学生和成年人的标准是什么？是年龄？不尽然。于个人言，有人认为你很美，有人认为你花瓶；有人认为你坚强有担当，有人认为你霸道蛮不讲理；有人认为你自由洒脱，也有人认为你安于现状。

有太多的人和评价包围着你，也束缚着你。而你，要有自己的标准。

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石榴和男友是在好朋友婚礼上认识。由闺蜜牵线相识互加微信到在朋友圈公布彼此的合照，前前后后的时间算在一起不过三个月。期间，他们少有争吵。这不仅是得益于好朋友对他们双方的了解，更重要的是对方懂得理解包容石榴的小情绪。按说两人的感情发展轨迹应该是逐渐升温，越来越好才对。

可事实上却非如此。石榴和男友在与许久不见的闺蜜吃过饭后，便有各种各样胡思乱想的念头冒出来。闺密说，你怎么会看上这样的人呢？他和在朋友圈看上去完全就判若两人嘛！难怪照片上的他没有笑呢！笑起来真是一脸的猥琐相！而且才相处了三个月就确定关系了？他有过几个女朋友你知道么？你们彼此了解得够清楚么？

石榴想闺蜜的话很有道理，日后相处的过程中也认为男友不如之前对她体贴了。例如男友在送石榴回家途中，客户电话他去陪酒，不得不丢下她绝尘而去，因为这一件事她生了男朋友好几天的气。还有一次在旅行途中，男朋友和她走散，石榴便开始抱怨对方情商低。

一次又一次的矛盾在争吵和互不理睬中滋长，升腾而又破裂。有多少爱经得起这样起伏呢？他们的感情慢慢地不了了之。

我们不能说石榴闺蜜的话直接导致他感情生活的终结，但不可否认她影响到了别人的生活。你的无心之过，可能会给他人带来无以回挽的不良结果。对待感情，有人认为爱需要长久了解，而有多少人因为一见钟情相处愉快进而结婚生子；有人认为爱是彼此陪伴，但是有多少爱的人为梦想为生计异地而处洁身自好。

你有自己的成长氛围和环境，有自己思考问题的方式，有自己对待未来的定位和憧憬，没有谁的标准可以彻底成为你的准绳。你要有所确信，有所希冀，有所规划。你其实就是你，独一无二，仅此一个。

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在你周围，有没有石榴的影子——因为他人的观点而对自己产生怀疑，陷入了人生误区。然而身边更多的是勇于坚持自己想法和有良好修养，并最终拥有幸福的人。

李姐的孩子花花刚读小班，平时上下课都是她去接。有一天放学后，花花很不开心。她告诉妈妈，老师说自己的玩具应该和别人分享，因为只有这样在别人快乐时我才会快乐。小明的玩具给我玩了，但我没有很开心，也还是把自己的玩具给了小明。

李姐与花花沟通后决定到学校与幼儿园老师聊一聊。李姐很赞同老师要求孩子懂得分享这样的理念，不过应该建立在孩子愿意给出玩具的基础之上，如果孩子不愿意的话就应该遵循他内心的想法，寻找他们得以快乐的等价交换的其他方式。

老师认为孩子还处于三观形成期的他们，应该由大人引导着去学会与他人相处，学会付出，学会生活。

李姐认为，老师说的也有道理。但是大人灌输给孩子什么样的观念，他就会顺着这样的观念去思考和生活。如果在他很小的时候你便无意之中没有顾全他的想法，他长大以后很可能也会不尊重其他人的想法。所以，良好三观的形成要从娃娃抓起。

你的观念和标准是影响孩子一生的萌芽，所以你要不断学习不断成长不断自我完善，为自己的未来为孩子的明天负责。

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日常生活中我们会遇到各种问题，不同的人会有不同的处理方式，我们不能因为别人对待问题的方式而改变自己对待困难的初衷。我们之所以变的更好是因为对自己了解和对明天的笃定，是因为我们有对自己信念的坚定。

你此刻或许在为某个方案焦头烂额，或许在为另一半的不理不睬而灰心，也或许在为孩子小升初而焦心痛苦。但不管你正在历经什么，在追求什么，在等待或者规划什么，都不要忘记自己才是掌握人生方向的手。

记住：只有你才是自己的标准。