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学跳小苹果作文

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学跳小苹果作文一:学跳小苹果

学跳小苹果作文

《小苹果》是现在最流行的广场舞,这个舞蹈不仅好学,而且还能减肥。好多人都在跳。前几天,妈妈也在家跟着电脑视频学跳小苹果健身操,她说跳这个操既有趣又能健身。看着妈妈每天练得挺有意思的,我也禁不住在家里跟着妈妈一起跳了起来。

我跟着电视画面一个动作一个动作的学习,有好几个动作很复杂,我怎么跳都学不会;跳着跳着就不耐烦了。就不想学了,自己坐在沙发上休息。但后来又想:万事都是开头难啊,我不能这么快就放弃了呀,我一定要有耐心,加油!

我突然跑到妈妈跟前,我说:“妈妈,我还想学跳,你教教我。”妈妈回答:“好呀!”妈妈开始给我讲解分解动作,一遍又一遍。我随着妈妈的动作,一点一点的挥舞手臂。很快,我也基本上掌握了动作要领,并且越来越熟练。妈妈让我听着音乐再跳一边,我心里没底,在妈妈的鼓励下,我随着音乐的节拍,挥舞手臂,左右摇摆,移动脚步,感觉也不错啊。。一遍,两遍,三遍……随着遍数的增长,终于我可以跟上节拍,跳的有模有样。自己越来越有信心,最后都可以一边唱着歌一边跳舞。我特别开心,妈妈也为我高兴。

通过这件事情,我明白了一个道理,无论做什么事情都不要灰心,要坚持到底,坚持就是胜利!

学跳小苹果作文二:学跳小苹果

20XX年我们运动会开幕式要跳小苹果。

可是,现在只有这三种语言出现:“太好了”、“好什么呀?我们都成广场舞大妈了”和“唉!跳小苹果——让我欢喜让我忧”

张老师给我们发了一段王广成的小苹果分解动作的教学:一共有5段,一共是:三次顶跨点地&拍手、内外点地&抖肩组合、前后走步分并腿跳、主题组合动作和戳手组合,

有人说:“好难啊”、“好简单啊”

对于说那个好难的人,我有同感。

小苹果为什那么火,因为:小苹果音乐清新明亮,歌词朗朗上口,颇有复古神曲的风范。“你是我的小呀小苹果儿,就像天边最美的云朵。”

小苹果用直抒胸臆的比拟,极具特色的节奏,瞬间把我们带回那个所有年轻人都会去舞厅跳迪斯科的年代。

小苹果火起来之后,网友质疑声一片,认为这是一种低俗的表现。当然,称赞声也一直不断:什么是低俗?大俗即大雅!小苹果仅仅是一种娱乐的方式,何必那么认真的!

筷子兄弟的《小苹果》虽然火了起来,但是争议也不少。觉得好听的肯定觉得这歌还不错,觉得恶俗的肯定会将它一棒子打死并扣上“跟风”、“愚昧”、“低俗”的帽子。

《小苹果》之所以能走红,与歌曲本身有密不可分的联系,比如“通俗上口的中文歌词”、“音域窄易于传唱”、“副歌重复旋律易记”。不断反复的旋律配上超级通俗且压韵的歌词,而且音域窄,没什么起伏难度,让大众唱起来都是非常的朗朗上口。

一句“你是我的小呀小苹果”,哪怕你别的记不住,这句肯定会印象深刻吧?

没事儿,只要有这么一句,并且直接画龙点睛,便已经达到这首歌的传播目的。

况且《小苹果》也找了骑马舞的创作者来编舞,从某种程度上来看,筷子兄弟的这首《小苹果》是存在“席卷洗脑曲市场”的初心。

《小苹果》很难避开“营销”这个嫌疑(但话说回来,这年头谁不做营销),包括这个歌曲的创作背景,也很难逃出是否是为了跟风“电音舞曲”而创作。包括MV里被部分网友嗤之以鼻的“裸体马赛克”、“剧情俗套”,甚至总体给出“低俗”的评价,这均能看出《小苹果》必将会与《最炫民族风》一样,不会让所有人满意的一首歌,但是这不会影响它今后在广场舞市场的大红大紫。

筷子兄弟最擅长的就是“玩心思”+“玩复古”,他们善于揣摩大众的心理需求在什么地方。

否则《老男孩》也不会勾起那么多人的青春泪,否则《父亲》也不会勾起那么多儿女的愧疚。

而这首《小苹果》,会一如既往的步《老男孩》、《父亲》的后尘,将筷子兄弟的精神发扬光大。

我喜欢跳小苹果,你们呢?

学跳小苹果作文三:学跳小苹果

上周周末,我们班男生都被迫在家中苦命的练习“神曲”《小苹果》舞蹈,想知道我们为什么那么悲惨吗?看下面吧。我们的英语课十分有趣,分为男生和女生两大阵容,相互PK,如果赢了的话,将会有以下超级特权:

1、可以布置给另一方三项作业,啥都可以,只是不要太过分(不要像抄语文书一遍),对方可以任选一项。

2、这一个月如果赢了会有超级大奖。

所以谁都想赢,谁都想给对方布置作业,谁都想拿到超级大奖,谁都想在班里耀武扬威!那么你会问了:“既然谁都想赢,那为什么我们还是被女生布置作业了呢?”

这就不是我们的问题了,这学期,我们班来了很多插班生,两个男生,一个女生。本来我们男生就是差得很差,强的很强,这不好,来的这两个也是和学霸截然相反的人物。所以我们男生中的“妖孽”就更多了,我们学霸根本撑不住啊!!

所以那些“妖孽”开始施展“妖术”了,不做作业、做小动作、不守规则,使我们的赢的次数大减,于是乎,我们周周都被女生残忍的虐杀。

这不,上周,我们就被布置了学跳《小苹果》。于是,我们在家里“勤学苦练”,终于,展示的时候到了,当视频发出来让我们跟着跳时,我们都傻眼了,这东西根本不是我们学的那个版本啊!唉,只能临时抱佛脚了。于是我们跳时,全班女生哄堂大笑。

“妖孽”啊!能不能不要拖累我们啊!!!

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