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有关读后感的作文六篇

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有关读后感的作文六篇

有关读后感的作文六篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的读后感的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读后感的作文 篇1

这个暑假我读了《今天我是升旗手》。主人公肖晓,为在学校当升旗手。他为了得到这次奖励,他捡到一笔巨款,,受到了表扬,还救了五(2)班的小胖,把林茜背进医院等,这些好事最终使他当上了升旗手。他心想我终于实现了我的梦想!

看了他的故事,我感觉每个人只要下地了决心,去努力那就一定可以实现梦想!

读后感的作文 篇2

古老的阿拉比国坐落在大漠的深处,多年的风沙肆虐使得城堡变得疮痍。国王打算将国都迁往卡伦。四个儿子分头前去探路。前三个儿子在路上遇到了困难,他们被大河、雪山、大漠挡了回来。过了五天,小王子风尘仆仆地回来了,告诉国王去卡伦的路只要十八天。

其实国王也去过卡伦,他想让四个儿子明白“脚比路长”的道理。

人生也是这样,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气和热情。只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前走下去,就会惊讶地发现:很多所谓地远方,其实并不遥远。

这让我想起了上次爬山的事。我和妈妈一起去爬山,我们看见上山风景优美,就很想爬到山顶去。爬了很长时间,我的脚都酸了,可是我继续向前走,这次走的时间比刚刚还要长,可当我抬头一看,还有很多台阶,我实在走不动了,就到亭子里休息了一会儿。可是想想山顶的风景,我便告诉自己再坚持一会就可以到达了。于是我马上站起来,继续爬。我们爬了一大会终于到了,我在那风景优美的地方拍了很多照片,留作纪念。

通过这个故事让我明白:只要有信心、毅力、耐心和目标,无论再远的路都能到达。

读后感的作文 篇3

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的`“恐怖事件”。

天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着很多不同。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,锦衣玉食。饭来张口,衣来生手。

但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

那么,就从现在开始吧。我们不要再奢侈,不要再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活,努力学习,长大后能回报父母,回报社会!

读后感的作文 篇4

《我的祖国》这本书,让我知道了祖国的故事,祖国以前的辉煌,使我更了解了祖国。从新中国的成立到中国农业的迅速发展,从我国医学技术的发展,再到人工智能技术的发展……这一件件惊天动地的发展故事,让人们的生活更加富裕,祖国一天比一天强大。

我印象最深刻的是《一粒种子改变世界》的故事。当历史的刻度停留在21世纪,世界人口已经达到66亿的眼下,却依然有8亿人处于饥饿状态,在粮食问题日益凸现的今日,世界将目光投向了中国,这片广袤无垠的国度,耕地面积只占世界7%,人口却占世界22%的第一人口大国。面对严峻现实,世界陷入了粮食恐慌,人们不仅连连发问:谁来养活中国,谁来养活世界?20世纪70年代,在中国这片古老的土地上爆发了一场“绿色革命”,通过对杂交水稻的成功研究,最终将水稻亩产从300公斤提高到了800公斤,并推广2.3亿多亩,增产200多亿公斤,每年增产的粮食可以多养活1亿多人。创造这粒魔法种子改变了世界的英雄就是袁隆平爷爷,他满怀信心地向世界宣称,中国人不仅可以自己养活自己,更能为解决世界粮食问题作出巨大贡献。

《我的祖国》这本书使我知道了祖国的强盛,我为祖国感到骄傲,感到自豪。我愿祖国在新的一年里蒸蒸日上!繁荣昌盛!

读后感的作文 篇5

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我是我最宝贵的收藏,就高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!

在“十一”假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。据我了解,《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第二、第三部《在人间》跟《我的大学》),它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。

我读完《童年》,感受到了作者儿时的悲惨遭遇,觉得我是幸运的,起码我比他幸福。因为作者3岁时,父亲病故,而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高利,但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……

高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸——没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母……我感到很幸福,因为我有一段美好的童年。记得在小时候,我很调皮,也很淘气,经常做一些稀奇古怪的事。有一次,阿姨帮我买了几条小金鱼,但她没告诉我怎么养就走了,爸爸妈妈妈又不在家。我看到柜子上有一个插着花的花瓶,灵机一动,把花瓶拿下来,丢掉里面的花,加了点水,把小金鱼放了进去。看到小金鱼在花瓶中自由自在地游来游去,心里乐滋滋的。到了晚上,妈妈回来了,看到我趴在桌上一动不动地看花瓶,就笑着问我:“你干嘛呢?”“看金鱼呀!”我回答道。妈妈一听,说道:“啊?不会吧!你把金鱼放在花瓶里了。不行,这花瓶一会儿姥姥还要拿走呢。”我二话没说,把花瓶抱进房间,就是不让她们拿走。最后,妈妈拿我没辙,只好打电话给外婆,告诉她事实,姥姥听了这件事,也哈哈大笑起来……我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切。

看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习跟生活!

读后感的作文 篇6

这是一套校园探案小说,全套总共23本。我们这次收到的是第21本:《白顶屋的记忆》。之前已经读过《摩卡密码》,作者严谨的推理能力让读者佩服。这次又幸运的得到这本书的试读,开心之余又多了些激动。再次感谢@河北少年儿童出版社@童幼好书快讯的厚爱。

每个孩子都有一颗好奇心,对于未知的东西都想一探究竟。特别是对外界还是一知半解的小学生来说更是感觉到世界到处都充满着神奇。嘟嘟也不例外,对于侦探类的书籍故事,电视中的案件追踪都没有免疫力。每当遇到这种情况时,总想过把侦探瘾,总是对着荧屏书本指手画脚。

一拿到书当然第一个读者肯定是嘟嘟了,他用了一个晚上就把这本书给略读了一遍,晚上睡觉前的讨论内容当然就是这本书了。他自认为自己的推理能力还行,但是看了这本书后,他开始自叹不如。他开始佩服书中的每一个人,一个个的开始评论着他们的高明之处。案件扑朔迷离,让人找不到北。嘟嘟对本书的评价就是很过瘾,很刺激,很长知识,很练大脑。还打趣的说,妈妈你明天也看看吧,保证不得老年痴呆。好吧,为了这个理由我也得好好看看这本书。

最近陪嘟嘟上课的空档我把这本书看完了,书中幽默的语言让人回味无穷,惊险刺激的故事情节让人时而沉思,时而紧张。跟着故事的发展让人有种进入状态的感觉,仿佛自己成了一个名侦探。心理随着故事的进展起伏,做了一次的脑力有氧运动操。

放暑假了,在农村的山药偷跑出来找城里的哥哥玩,派出所里的相遇让故事增添了几分乐趣。在得知哥哥米多西、马威卡、欧木棋成立了课外侦探组时,软磨硬泡也加入到了他们的队伍。本来就不喜欢管束的山药在米多西妈妈的暑假计划下不能适应。决定回老家的山药在刑警姐姐和课外侦探组的哥哥姐姐们的护送下回到了乡下,狗狗的失踪让他们一起去一个个据点寻找,意外的抓获了两个伐木贼。还巧妙的遇见了之前路上的好心人柴晋,更意外的发现了一个由于家乡遭受灭顶之灾在山里隐居十年的白水村幸存者。这时候天色已晚,他们的指南针也不灵了,迷路的他们在柴晋的指引下来到了有当年白水村泥石流事件幸存者建成的为了纪念亲人的云隐山庄。这个山庄真是先进,各种设施都是现代化的,各个岗位上都是无人化管理。这让课外侦探组的孩子们大开眼界。接下来发生了一系列案件让课外侦探组的孩子们大伤脑筋。在这里他们又意外遇到了同样喜欢侦探的欧阳同学。最后在大家的细心观察,精心推敲加上大胆的想象,这起由《白屋顶的记忆》这幅画引起的血案最终胜利告破。最后的结局让人心寒,因为小时候被拐卖的厨师对充当人贩子眼线的爸爸心存恨意,一刀刺入了父亲的胸膛。为了一时小利充当人贩子眼线的周全福,在不知情的情况下让人贩子把自己的孩子也拐了去。高傲自私自利的舒苏延因为自己的个性得罪了一些人也因此失去了自己的性命。这一切不得不引起我们的深思,学会做事之前一定要学会做人。

书中的主角是小学生,他们有着这个年龄段的孩子共有的特性,不喜欢写作业,做事毛躁,丢三落四,喜欢探险,喜欢推理,满脑子都是稀奇古怪的想法,总想找点刺激的事情做,孩子看这样的书容易和他们产生共鸣,很容易进入到故事情节中。几个性格不同的孩子走在一起,打打闹闹快乐无穷,组成了了不起的课外侦探组,一起经历风雨。一起分享成功的快乐。享受精彩故事的同时孩子们还收获了很多野外生存的技能以及野外探险的必备常识;大家一起集思广益,也让孩子们尝试到了团队合作的意义;精密的推理让孩子们脑洞大开,改变了孩子们常规的思维模式。读了这本书我才发现课外侦探组真是一群了不起的孩子,他们的侦探能力让我佩服。相信看了这套书的孩子也会从中悟道很多道理,学会做一个勇敢、正直、自信、智慧有担当的阳刚少年。这是一套培养孩子正能量的课外书,是每个孩子值得看的书。

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