读《一堂特殊的课》有感

读《一堂特殊的课》有感

读完一本名著以后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的读《一堂特殊的课》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

最近，我读了《一堂特殊的课》这篇文章，很感动。

当我看到“向爸爸妈妈 祝过生日的，请举手！ ”这句话时，我陷入了沉思。文中的学生也一下子变得沉默了，因为他们谁也没有给爸爸和妈妈庆祝过他们的生日。

我过生日时，爸爸妈妈都会给我买一个七八层的大蛋糕。特别是我十岁的生日时，爸爸和妈妈给我在王府大酒店办了个生日宴会。那里漂亮极了，桌子被擦得干干净净，椅子也被人摆整整齐齐。菜也非常丰盛。可是我只顾着和小伙伴玩耍，也没有向他们说一声“谢谢！”但爸爸妈妈不止一次走到我身边，抚摸着我的头，对我亲切地说：“祝你生日快乐，羊羊！（羊羊是我的小名）”开始吃饭了，我只顾着自己吃，也不顾爸爸妈妈有没有吃。

我长到这么大，还不知道爸爸妈妈的生日是几月几日。爸爸妈妈过生日时，就随便到“千代香”买一个小蛋糕，然后就在家里吃饭，吃完了饭，我就和别人家的小朋友出去玩了。也不会对爸爸或妈妈说：“祝你生日快乐！”

最后，老师建议同学们：“为给父母特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方法了解他们的生日。”我深有感触。

我一定要用老师教我们的方法去帮父母过一次美好的生日。

寒假里，我读了不少书，看了不少文章。尽管我是抱着不求甚解的心态狼吞虎咽地“刨着”，但不少精彩的文章还是让我不由自主地安下心来，细细咀嚼，掩卷沉思。比如说，《一堂特殊的课》。

文章主要讲述在一节班会课上，一位教师引导孩子们去关心和体贴自己的父母，学会回报父母的爱的事。在刚上课的时候，孩子们都为父母知道自己的生日和为自己庆祝生日而兴奋、自豪。可当老师问到“有谁知道父母的生日”的时候，教师里一下子就鸦雀无声，孩子们都低下头沉默不语。我知道，孩子们是在惭愧，在自责。读着这篇文章的'时候，我的内心又何曾不是充满惭愧和自责呢！对照自己，我不也是文中孩子的一份子吗？每年到我生日的时候，父母总是隆重地为我搞派对，精心地为我挑选礼物，为了我的生日煞费心思却又忙得不亦乐乎。可是，当我品尝着甜美的生日蛋糕的时候，当我满怀欢喜地拆开生日礼物的时候，我有想过父母为我所做的这一切吗？我有想过如何回报父母的爱吗？没有，绝对没有！我们这些“小皇帝”，从小娇生惯养，集“万般宠爱于一身”，只知道索取，只知道享受，对父母和长辈的事情置之不理，甚至还觉得理所当然。有时父母只是向我们提出一点点小要求，我们就装聋扮哑，爱答不理；一有什么不称心如意，动不动就耍起“小公主”脾气，摆出“小皇帝”架子，一哭二闹三出走，非要把父母折腾得焦头烂额，无所适从不可。要不，怎么每年父母亲生日的时候，我总是粗心忘记；父母亲悄悄庆祝的时候，我总是全然不知；而当我知道的时候，却又无动于衷呢。想到这里，我的眼睛湿润了，自责的泪水在眼底打转。曾经的我，真的多么不懂事啊！

高尔基说过：给予是快乐的。我们这一代的孩子，享受着太多的幸福与快乐，甚至有时幸福得一塌糊涂。但我们不能被幸福宠坏，我们要学会将心比心，像文章结尾讲到的那样，在父母亲生日的时候送上一份自制的礼物，在他们回家的时候递上一杯热茶，在他们生病的时候送上几句问候……不管礼物多么平凡，不管问候多么简单。因为，理解万岁，感恩无价。