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亲爱的汉修先生读后感(合集10篇)

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亲爱的汉修先生读后感(合集10篇)

亲爱的汉修先生读后感(合集10篇)

读完一本书以后,想必你有不少可以分享的东西,需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编帮大家整理的亲爱的汉修先生读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

亲爱的汉修先生读后感1

这本书讲了,小学生鲍雷伊在二年级的时候读了一本《狗儿快乐秘诀》他很喜欢作者汉修先生。便写信与他联系。

六年级时,鲍雷伊因父母离异而转学。为了完成老师布置的作业,他时常请教汉修先生一些写作方面的问题,所以与汉修先生更加亲密了。在信中,鲍雷伊写出了父母离异的情感,自己转学后的寂寞无助,通过与汉修先生通信,鲍雷伊不仅学会了如何面对生活,也理解了父母无法共处的原因。

故事的主人公鲍雷伊是个很平凡的孩子,他和汉修先生的书信写的也很普通,可就这样的书信让我们走进了鲍雷伊的内心世界,了解鲍雷伊的生活情况,汉修先生教鲍雷伊怎么作文,提出了十个问题,这些问题组合起来就是一篇作文,当我们平时怕写作文,可以试着用这样的方法,理清思路,提出问题,然后把它串在一起。还有一个很好的办法,每天写日记。后来鲍雷伊变成一个乐观向上的孩子,而且通过自己的坚持不懈成为一个写作高手。

读完这本书,让我回味无穷,只要用积极乐观的心态去面对生活面对困难,用辛勤的汗水总会换来丰硕的果实!

亲爱的汉修先生读后感2

第一次读《亲爱的汉修先生》这本书时,我就在想,这到底是一本怎样神奇的书?光看封面和书名就觉得有点与众不同。封面上画着一个看上去和我差不多大的,长得很俊秀的男孩在写信,书名也是信的开头称谓。难道这是一封长长的书信?带着疑惑,我迫不及待地翻开了书。果不其然,是书信,不过不是一封,是很多封。这是一个名叫鲍雷伊的小男孩写给他很喜欢的一本书的作者汉修先生的信,还有日记。通过和汉修先生的书信往来,鲍雷伊不仅学会了如何面对生活,理解了父母无法共处的原因,体会到了父母对他的爱,还听从了汉修先生的建议,坚持写日记,练就了一手好文笔,为实现他成为一名小作家的梦想打好了基础。

读完这本书,我不仅被鲍雷伊那勇敢面对困难、体贴父母、坚持自己梦想的精神所深深打动,还被汉修先生的和善、乐于助人所感动。

读完这本书,我有种想写日记的强烈愿望。

以前妈妈老在我耳边念叨:“要想写好作文,就要多读多练,勤写日记。”我很不以为然。但这本书让我有了改观。鲍雷伊刚开始写信时,也只有干巴巴的几句话,还有错别字,但他听从了汉修先生的建议,坚持写日记,后来越写越多,越写越好,其中一篇文章还使他入围了一个作文比赛的決赛。更难能可贵的是,他说就算不得奖也不会气馁,会一直写。

这不禁让我想起了我的小记者生涯,二年级时我有幸当上了《长沙晚报》的小记者,每当看到那些在报上发表文章的小记者的名字,我都很羡慕。在妈妈的鼓励下,我试着投了一次稿,可是石沉大海,从那以后我就再也没投过稿了。

是鲍雷伊让我重拾信心,凡事都不是一蹴而就的,要克服困难,持之以恒。我开始留心观察身边的事物,坚持每天写日记,把我的所见、所闻、所感、所想都写进了我的日记本里,我希望有朝一日我也能成为一名小作家。

每个人心中都有一个梦,就让我们为了梦想去坚持去努力吧!

亲爱的汉修先生读后感3

到了寒假,老师推荐我们去读一读《亲爱的汉修先生》这本书。

于是我就在书店里买来了这本书看看。刚开始还没读之前,我就觉得这本书可能会没有意思,因为都是日记嘛,所以我就郁闷的心情来看这本书,但后来越看越有趣,然后我就专心致志地看起来。甚至爱上了这本书。

这本书主要讲了一个叫鲍雷伊的男孩,从小爸爸妈妈离了婚,后来上二年级的时候他读了一本《狗儿快乐秘诀》这本书,他太喜欢这本书了,就给这本书的作者汉修先生发了一封信,从此他就不断的给他写信。到了六年级,为了老师布置的作业,他跟汉修先生联系得更加密切了,在信中,鲍雷伊说出了他前父母离异的实情,自己转学后不适应以及他内心的孤独,通过和汉修先生的书信往来,鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活,理解了父母无法共处的原因,体会到了父母对他的关爱,而且还练就了一手好文笔。

这篇文章告诉我们做事只要有信心和耐心,坚持不懈就能成功。

  亲爱的汉修先生读后感4

放假的时候,老师让我们买《亲爱的汉修先生》这本书。我本来以为是故事书,打开一看,原来是写给汉修先生的信。

书中的鲍雷伊通过和汉修先生写信,学会了尽量理解父母,学会了自己面对生活,理解了家长对孩子的爱。鲍雷伊从第一次写信只有一句话还有错别字,到最后喜欢上写信,并且写的一篇好文章,获得荣誉。

读完了鲍雷伊的信,我能体会到他的心情,我已经是四年级了,面对生活中的一些问题从来就不会处理,更不会去理解父母了。以后我要向鲍雷伊那样,面对生活,面对问题要冷静思考,多想办法,慢慢解决,不要冲动。

亲爱的汉修先生读后感5

这本书主要人物有汉修先生、鲍雷伊和鲍雷伊的妈妈。主要讲了:

有个叫鲍雷伊的男孩,从小学二年级就喜欢上了汉修先生写的一《狗儿快乐的秘诀》书里,乔伊的爸爸说都住在城市很无聊,所以乔伊得想出七种是够而快乐的方法,才能养狗。鲍雷伊也有一条黑色的狗叫“土匪”。

鲍雷伊很喜欢给汉修先生写信,有一次他给汉修先生写信提出了十个问题,让汉修先生回答,还要一张签名照和一张书签。鲍雷伊要这样做是因为老师布置的作业,让他失望的'是汉修先生没有在他交作业之前送过来很让她难过,但汉修先生的信还是寄来了,他也给鲍雷伊提出了很多问题。一开始鲍雷伊觉得这些问题又蠢又无聊不想回答,后来他不厌其烦的回答了这些问题,他想写日记但不知道该从哪里下笔,当他回答完这些问题,他知道了该如何写日记也喜欢上了写日记。

鲍雷伊在信中说明了他爸爸妈妈离异的实情,自己转学后不适应及内心的孤独。他通过给汉修先生写信让他的生活不再孤独。还让他练出了一手好文笔,他描写了一片她和爸爸坐在卡车上有玩的文章,得了小作家的征文,还能见到一位作家,但可惜哪位作家不是汉修先生。

通过读《亲爱的汉修先生》这本书,让我明白了,在生活中不管发生生么事或看到的听到的我们都要用笔记下来。我们不能三天打鱼两天晒网,我们要持之以恒,俗话说的好只要功夫深,铁杵磨成针。我们也要像文中的鲍雷伊一样每天写日记,这样我们的作文一定会有很大的进步。

亲爱的汉修先生读后感6

我看了一本书由美国作家贝芙莉—克莱瑞写的一本获国际大奖的小说亲爱的汉修先生。

故事的主人公雷伊是一个六年级学生,他在二年级时读了一本课外书,《狗儿快乐秘诀》他很喜欢那本书的作者汉修先生,便写信与他联系。转眼间,六年级了,雷伊因为父母离异转学了,为了完成老师布置的作业,他和汉修先生联系的更加密切了。在信中,雷伊说出了他父母离异的实情,自己转学后的寂寞无助。通过和汉修先生的书信来往,雷伊不但学会了应该如何面对生活,也理解了父母无法共处的原因。雷伊坚持每天写作,他从一个普通的孩子变成了一个成熟乐观、自信的孩子,真是了不起。

读完这本书,让我回味无穷,我想到一句俗语:世界上无论什么事,都要经磕磕绊绊,不可能一帆风顺的。只要用乐观的态度去面对,就没有做不成的事。

亲爱的汉修先生读后感7

《亲爱的汉修先生》这本书是美国著名的贝芙莉克莱瑞写的,这本书在1981年获得了纽伯瑞儿童文学奖金奖,书的封面写着:这一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书。

下面让我们认识一下书中的人物吧!汉修先生,他是一个从鲍雷伊二年级开始,就陪伴鲍雷伊写作的人。鲍雷伊,从小妈妈和爸爸离婚了,他和妈妈一起租了间房子住,他从兴奋地写作到厌烦写作,最后到喜欢写作,他和汉修先生相互写信五年,从自己二年级写信写到六年级。在这段时间里,他看了汉修先生写的书,如《狗儿快乐秘诀》、《乞丐熊》等书。

鲍雷伊的妈妈,她在女人中是十分娇小的,她拼了命地为家里赚钱,养活了这个家。

鲍雷伊的爸爸,他有了钱,妈妈叫他租间房他不听,而是自己买了辆卡车,不过他的车还欠费。他不管孩子和妻子,自己开辆车到外面生活去了。

“土匪”是鲍雷伊的狗,它自己爬进爸爸的车里,给爸爸解闷。

在这本书里,我最喜欢鲍雷伊,因为他做的防盗报警器很精致,他真让我佩服。

亲爱的汉修先生读后感8

汉修先生是一位著名的大作家,鲍雷伊是一个二年级小学生。他非常喜欢汉修先生写的文章,所以就给汉修先生写信。我觉得汉修先生不仅文章写得好,还教会了雷伊写作文,还受到了老师的表扬,就算雷伊有时候给汉修先生说不礼貌的话 汉修先生还是耐心的教雷伊。

我觉得我们应该学习汉修先生这种善良的的品质。

亲爱的汉修先生读后感9

读了《亲爱读的汉修先生》这本书后,我很喜欢这本书,应为这本书胜过所有的作文书是我的写作水平大大提高。

我喜欢鲍雷伊的优点是:他肯自己动手实践作午餐防盗警报器,他原先不会写信、回信经过和汉修先生写信、回信鲍雷伊渐渐的学会了写信、回信。还有鲍雷伊自己回答汉修先生的十个问题。

我喜欢汉修先生的优点是:是他教会了鲍雷伊学会了写信、回信。我还发现第一篇信中有一个错别的字就是他把朋友的“朋”写成“明”有了,后来老师教了一个方法记住朋字:好朋友连续两个月都不会吵架。

三月二十六日,鲍雷伊写过这样一段话:有些同学很生气,因为他们的作品没有得奖,或者没有被印出来。他们说他们再也不写任何东西了我觉得他们的想法很愚蠢。我听说真正的作家写出来的东西有时候也会被退稿。我想,人没有一帆风顺的。即使得不到学习标兵,我也要努力学习。(人没有一帆风顺的),这一句话值得大家学习。

鲍雷伊是我们学习的榜样,我们要向他学习。

我写的不是太感动,这是我的感受,同学们,赶快写一写你的感受,让我看一看吧!

亲爱的汉修先生读后感10

读了《亲爱的汉修先生》以后,我觉得书里的故事写得真好,内容丰富多彩,贴近现实生活。

当我看到鲍雷伊回答汉修先生第八个问题时,我想起了我最喜欢的老师,那就是韩老师。她爱护学生,平等待人,好像自己的妈妈一样。她讲课很好,我听得很明白。她对班里的同学要求严格,耐心细致,不让每一个同学落后,教育我们人人争当好学生。

我要敬爱老师,听老师的话。好好学习,天天向上。

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