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读《人生》有感范文(精选12篇)

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读《人生》有感范文(精选12篇)

读《人生》有感范文(精选12篇)

当认真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编精心整理的读《人生》有感范文(精选12篇),欢迎大家分享。

  读《人生》有感1

“哥哥你不材,卖了良心才回来。”

加林终于还是回到了高家村:一无所有,有的仅仅是沉甸甸的现实,压的这个二十出头的小伙子喘不过气来。

生活本就不是一成不变的,书看到这里心里着实有些不美气(加林被开除,巧珍嫁人了,亚萍依旧过着城市生活……),但这就是生活,它是公平的不容抗拒的。

对生活本身而言,对高加林而言这一切无疑是个沉重的打击,但这就是生活,这就是现实。如此遭遇对年轻人而言是一把双刃剑:若你真是颗金子,这便是你发光的资本;若你本来平庸,那么发生的一切便是理所应当。总之,对年轻的加林而言是一件好事,特大的好事。

生活是公平的,看你有没有能量,是金子一定会发光的。

高加林是所有有梦想年轻人的缩影——真实、平凡!

巧珍——黄土地上最真的妮子,土地教会了她博大、深厚、平凡!

德顺老汉——农民,黄土地上最具智慧的播种者!

高加林的将来会如何?只有他自己知道。曾经有不少读者给路遥写信希望其为《人生》写续集,孰不知没有结局,便是最好的结局。年轻人的生活只能自己做主,作家怎么能左右人生的结局。

人生便是如此,《人生》道尽沧桑!

  读《人生》有感2

《人生》这本书可能大家不太熟悉,在现在这个时代,许多人可能不太了解之前的时代,但在面对人生时往往有许多都是相同的、选的路有时候也是相同的。

主人公高加林出生在一个农名家庭,在开卷作者就从高加林的仕途失意介绍起,也揭露出当时社会的黑暗。高加林这个所要介绍的复杂的人物就在此出现,先从他被弄下老师这个岗位说起,写出了他极度的自尊,可能人生不会就这样埋没任何一个人,于是在这个时候也出现了机遇,他在农村里遇到了巧珍,一个善良天真的农村妇女,可能由于突然遇到了一个疼爱自己的人,加林便和她逐渐相爱了,但如果就只是这样过下去的话,可能这人生真的是挺完美的,但这人生也许也太无奇了,于是又出现了接下来的一段不同的路。

高加林向往外面的路,如果就这样埋没在这土地里也就不太符合作者所要描写的对象了,于是他通过各种的人际关系冲出了这里,来到了县城。这个他一直向往的地方。他热血,充满激情,也许是在黄土地里被压抑了太久了,对理想也抱着太大的希望,他强忍着疼痛断绝了愿为他付命山崖的巧珍和她的一生的痴情。从这里似乎也应该能看出路遥的苦难意识和悲剧意识,让巧珍来经历这一切不寻常的打击,可他也描绘出了一个乐观,不消极的巧珍,一个热爱劳动的人。

高加林的选择看起来是高加林的见异思迁,但也应该是必然的结果,亚萍的出现是必然的,这就好比是城市的这一条路,而巧珍则是劳动这条路。加林人生道路上的曲折,挣扎在幸与不幸的边缘,最后加林的抉择也符合了他自己内心的需求,他诠释了一个典型的人生模式,他身上其实有我们每个人的影子。但平衡生命也是需要代价的,最后自己也被遣送回乡,这也相当于他从自己的梦中醒来了一样,而这个叫做人生的梦却没给他留下任何东西,留下的只是深深的后悔。虽然最后不能算是结尾,但也写出了结尾,这个剩下的都由读者去考虑了,可能这个才是最重要的吧,这才是文章最重要的地方,让大家初步的了解人生这条路要怎样走,要承受什么。

在书中你会发现,有许多幻景都是浪漫的,但不一定是不真实的,有时候不要太去迷恋和沉浸在这些幻景之中,但适当的装扮还是可以的,要去学会明白自己所需要的,什么是最适合自己的,不要太妄自遐想,否则也很可能会像高加林一样,失去最宝贵的亲人。

  读《人生》有感3

文章主要写主人公高加林命运的曲折,也形象的反映了当今社会走后门,靠关系的以至于才华横溢,胸怀大志的高加林几经波折,却也因此遇见了心地善良,美丽,朴实心像金子一样的农村姑娘巧珍,并相爱,可又一次命运的转机让他遇见了高中时爱慕的同学黄亚萍在权衡自己的未来和爱情的时候,他放弃了后者选择了自认为的前程抛弃了巧珍,和身世背景都好的的亚萍走到了一起,当再一次晴天霹雳的打击落到他头上时,仿佛做了一场梦,终究要回到现实!可回头才发现那金子早已不在!

人生就是这样有时候总是感觉生活在给我开玩笑其实不是生活开我们的玩笑而有时恰恰是我们在开生活的玩笑,要珍惜现在拥有的,不管以后我们在哪什么处境什么地位都应该知道把自己放在什么位置,不能忘本。每个人的人生都是一杯无价的咖啡并且是只能喝一次的!所以呢我们要细细品尝。!慢慢回味!

  读《人生》有感4

路遥的《人生》给我们讲述了一个动人、亲切而又极富深意的人生故事。

小说《人生》发表于改革初期的1982年,高中毕业生高加林高考落榜,回乡务农,当上了村小的民办教师,算是给痛楚的心灵一点小小的慰藉;然而民办教师的工作后来却被村里一把手高明楼的儿子三星给无理的顶了,高加林心里对人生只有怨恨;他又回到了黄色的土地上,辛苦地播种自己的痛苦;甜蜜的爱情却突然降临,巧珍让痛苦中的高加林重新燃起了青春的人生气息;也许是好事多磨,时来运转,当兵多年的叔父回乡探亲,乡里干部为了巴结高家,给高加林找了个进城工作的机会,让他的才华得以充分施展,并创造了一个又一个好成绩;正值春风得意的高加林又遇到了人生中的另一个女孩,他的高中同学黄亚萍,俩人相互倾慕,且志向相同,很能谈得来,于是就出现了高加林背叛单纯善良的巧珍的结果;造物弄人,正在憧憬美好未来的高加林怎么也想不到,他最终又回到了那对他来说只能播撒痛苦的黄土地上,憧憬成了泡影,爱情也随之远去……这也许就是人生吧。

人生,就是一个选择的过程。你在选择着人生,人生也在选择着你,这其中没有对与错。高加林的人生轨迹给了我们这样的启示:人,要学会选择,懂得珍惜,敢于负责。

在我们为高加林的高考落榜感到痛惜的时候,我们是否曾想过自己在经历失败时候的痛苦,我们该如何去选择人生的下一个目标,我们该如何选择去安慰自己?在我们为高加林能够找到工作机会、施展才华而欢欣鼓舞的时候,是否曾想过,这个机会的获得毕竟是不正当的?是否曾想过,当时的用人体制是否又问题?我们在惋惜高加林同巧珍的纯真的爱情的同时,是否曾想过,在自己的人生道路上,是否因为追求一个目标而失去了一件最美好的东西,失去才发现,真的需要去好好珍惜?因此,我们要珍惜现在的拥有,学会选择未来,敢于负责自己的行为。

佛家说,人生有三种境界:下等的追求名利,中等的沉迷于对某种东西(比如艺术,医术)的享受;上等的是对信仰的虔诚。这种说法不无道理,但是我们在对人生的选择上,起码要着眼于现实,不能只生活在自己的理想状态中,不能好高骛远,因为,人生同样在选择着我们。

在物欲横流的当今社会,你说让人活得无欲无求,简直就是天方夜谭。但什么事都应该有个度,金钱确实是个好东西,但你只能拿你该拿的那一份,满足你的生活需求即可;权力应该成为你服务大众的载体,而不应是你满足私欲的工具,我们都想得到更大的权力,毕竟“不想当将军的士兵不是好士兵”,然而你不能用不法的手段去获取,要靠能力与大众的信任。这个度也许很难把握,因为我们在选择方向的.同时,现实却在选择着我们,好多事情不是凭个人意志所能掌控的,我们要满足于现实,而不满足于未来。

人生中充满了选择,人生同样也是一个相互改变相互适应的过程,你在改变着人生,人生也在改变着你。

  读《人生》有感5

在人生的途中,有许许多多的困难需要我们去解决面对这些困难,我们要沉着冷静,命运是掌控在自己的手中,我们不应该把自己的命运交给别人,我们要自己努力才能获得成功。

名人在我们的心中是高不可攀的,其实他们也只是很普通的人假如把信命运比喻成台阶,他们每天迈一小步,十天、百天以后,他们就走的很高了,而在普通人的眼里固然也就高不可攀了。

当然我们不能在此停留,我们也要步步向前,不能怀念过去,无论你在过去取得了多大的成就,因为人的生命之路好似逆水行舟不进则退。所以我们要抓住现在的一切。

在眼前可能有会有很大很大的风浪,但是只要我们有勇气与决心肯定以克服的。张海迪她从小就高位截瘫,连在学校里学习机会都没有,可是她自学了小学、中学、大学生的课程,成为一名作家。

可我们呢,不但可以在坐在教室里听老师讲课,我们的是不是更应该好好学习呢?

“行动吧,在生命的此刻行动”中要我们积极的面对困难,最终一定能成功。

  读《人生》有感6

最近有幸拜读了李燕杰老师的《人生九级浪》。感觉收获颇丰,心潮澎湃,于是忍不住写下这篇读后感。

李老师的书分为三个部分,第一部分“让经典带你重走人生路”通过列举经典历史人物的名言来给我们传递先人的为人、处事思想。其中鬼谷子的先养气,后治人的谋略、老子的适度论、曾国潘跨越历史的治学与治世理念都给我很多很多启迪。其中又以周易对知识和智慧的区分给我留下了最深刻的印象:“知识可以相互传授,而智慧只能相互启发”;“知识,或许主要告诉人们这是什么。那么智慧则告诉你,它为什么是这个,将来发展下去又如何。”

在现在这个浮躁的社会,越来越多的价值观更加青睐“知识”,因为知识是最容易获得的,也是最容易转化为生产力的。一直以来,我都在追求“知识”,却没有时间静下心来好好感悟智慧。却没有意识到越是到了社会的高层次,比拼的越是智慧的高低。身为时代的接班人,或许我要渐渐将重点放在启发智慧上。

第二部分“节约你的人生成本”则主要反映了李先生对待人生的乐观积极的态度。他在这部分的第一面就说了这么一句话:“一个人活在世界上,重要的不在于活了多久,而是在有限的生命中,是否为人们献上了一颗赤子之心;通过自己的辛勤劳动,把幸福与美好的东西全部献给他人”我个人认为李先生对待事物的态度是无论做什么都尽力而为,无论遇到什么挫折都绝不退缩。强者不一定要是能力出众的,却一定是当你遇到挫折想要放弃的时候敢于回头勇敢地向困难继续迈步的人。但是当事情做完考虑回报的时候不要要求太多,十成好事能够占三四成就可以了,企图把十件好事全独占,其结果只能落个失意与失望。

如果说第二部分是严格精密的控制自己行为的不二法门,那么第三部分“生活容不得半点矫情”则更加侧重于抒发自己内心的情感,敞开怀抱去感受爱,去感受快乐,去调节自己的内心世界,自己的情绪。这部分对我的帮助实在是太大了。在过去的几年里,我一直在思考人活着为了什么。而在李先生的书中,我竟然就找到了答案。

李先生在“平安地生,宁静地死”一节中说了这么一句话:“人生本无意义,全靠自己赋予!”一句话如醍醐灌顶。是啊!我为什么一定要苦苦寻找别人眼里的人生的意义呢?其实人生的意义都是自己赋予的。你给自己的人生意义多少的高度,它就是一个多少的高度。人,重要的不是活着,而是活得精彩而正派。

高山仰止,景行行止。很多人到了老年都喜欢出书,但是我看了很多,绝大部分都是在回忆自己做了些什么,而很少有人真正静下心来认认真真总结思考自己对待人生,对待世界的态度,还能够用这么浅显易懂的话写下来,让我们这些不是很能舞文弄墨的人都能看得懂。单单这一点,就非常值得我们尊敬和仰望的。更难能可贵的事,李先生一直以来都秉承口能言之,身能行之的原则,以自己作为榜样,留给我们学习。听说李老师忍受病痛的折磨已经好几年了,可是依然以乐观积极的态度对待人生,回过头来想想,我们现在遇到的挫折又算得了什么呢?

回头想想现在的大学生,很多人标榜混日子为生活宗旨,想法设法使自己付出的少些,得到的多些,还总结归纳出了一整套的“理论”,“经验”,沾沾自喜的传授给别人。现在的社会太多的浮躁,慢慢开始蔓延到大学内部,越来越多的人开始唯利是图,拜金主义。渐渐丧失了一个二十几岁年轻人应该有的热情与活力。以前,我也被这种氛围所感染,总觉得别人帮我就是天经地义,自己做点什么就很吃亏,弄到最后自己死气沉沉的。但是看了李先生的书,我内心的热情又一次被唤醒了,我终于明白,人生在世,其实最重要的不是那些表面的名和利,而是一个有血有肉的人生,所以我呼吁大家,都敞开心怀,感受别人的爱,也让别人感受到你的爱。

爱吧,爱一切善良的人,即使你不爱我,我也要爱你,爱就是理解,爱就是体谅,爱就是献纳,爱就是无私,爱就是牺牲了自己,也要使人得到慰藉!人类有了爱,就没有跨不过的山,人类有了爱,就没有克服不了的艰难。

从今天开始,张开双手,拥抱世界,打开心扉,做一个阳光的人!

  读《人生》有感7

前几天在主教136阅览室偶然邂逅了路遥的《人生》,看了一些章节后发现自己根本停不下来,即使在听P1的串讲,心里还是对它牵肠挂肚的,仿佛他是我的一个爱人,给了我异常心动的感觉。

还是想谈一下这本书的主要故事情节。主人公高加林是一个有活力有丰富知识与文化的新青年。虽然他身在农村,但是见识非凡,因为他平时经常阅读,广泛涉猎,也通晓一些国际知识,因此在他被迫辞去农村青年教师的职位后,先后被巧珍和亚萍两位女性所爱恋。

巧珍是一个非常善良淳朴的姑娘,虽然出身商家,但一点都不势利,即使被父亲愚昧地阻止了上学,但内心极其渴望学习新知识,也从心底里喜欢像高家林这样有文化修养的男人。后来,巧珍终于找到了合适的机会向心爱之人表明了心意,而加林在如此真诚的巧珍面前深受感动,开始了两个人甜蜜的爱恋。那是一段乡村中最纯洁的爱恋,与大地紧密相连,那么踏实,让人感觉他们是永恒的恋人。

生活总是充满变数的,一波三折的人生才是最真切的存在。随着高家林叔叔的光荣回乡任职,想巴结他的乡镇领导就趁机做了个顺水人情,把高家林里直接任命到了城市的政府部门工作,当一个前线报道的记者。他在那里过得顺风顺水,甚至得意洋洋了,加上偶遇了高中同学兼好友黄亚萍,两人交谈甚欢,也情投意合,尤其是亚萍,很坚定地离开了她的现男友,疯狂地恋着高家林,最终,高家林为了自己的前途,放弃了巧珍。

分手的那一晚,他们都哭得很伤心,肝肠寸断,但是高家林已经像着了魔似的选择了和亚萍一起开始那所谓的浪漫爱情。这种爱是热烈而狂热的,也注定了它会像烟火一般只在夜空短暂绽放,之后便销声匿迹了。

一些不光彩的事情,总有一天会东窗事发。由于亚萍对前男友的抛弃,引起了他妈妈的报复心理。高家林通过关系上任的事情被他妈妈举报了。因此高家林面临着从天堂跌到地狱的窘境。是啊,生活真会跟他开玩笑,可是,这一切不都是他自己的选择吗?

年轻人呐,都喜欢追逐一些虚幻的东西,那些所谓的梦想使之蒙蔽的心智,脱离了现实。天空中出现的那道彩虹桥,它不是真正的桥,因为真正的桥不会五颜六色,只是朴实的水泥构筑的,它深深扎根于地下,是踏踏实实的。

我想起了自己的现状。在大学的我,总爱幻想,想着有一天能够去外国工作,去著名外企工作,或去有很好待遇的单位施展才能,可是现在的我真的有能力进去那些地方吗?我觉得自己总徘徊在理想与现实之间,一脚踩在理想的天堂,一脚已经触到冰冷的现实的土地。未来的我,该何去何从,我的人生是怎样一个走向,现在真的很苦恼。

哎,走一步看一步吧,要相信,船到桥头自然直,只要自己能够一直坚持不懈的努力,天道酬勤,我的人生会有意想不到的收获的!加油!

  读《人生》有感8

刘墉,是享誉文坛的华语畅销书作家。

1949年,他出生于台北,9岁时,父亲因病去世;13岁时的一场大火,又让他和母亲无家可归,在草屋寒舍间,刘墉度过了童年的光阴;16岁,因为肺结核咳血不止,被迫休学一年,读书和绘画成为了那时的刘墉,摆脱孤寂的好朋友;24岁时凭借《萤窗小语》一书,崭露头角。

《人生百忌》是刘墉的新作,作品虽仍谈励志、处世,但作品独辟蹊径,从“忌”字切入,人生一言一行都有忌讳,忌讳中蕴藏着无数玄机,犯了一个小小的忌讳,也许就会给事业人生带来诸多烦扰,或是很大的羁绊。

因为你失去了你的原则(不可妄自菲薄),每一个人都要认清楚自己的原则,大的原则,小的原则,这些有的时候,年轻朋友,年轻人很叛逆,胳膊肘朝外弯,你就是失去了原则,你客观可以的,但是重要的时候,你胳膊肘是要朝里弯的。

以小见大,深入浅出,是刘墉作品的一大特点,他善于从小故事中总结大道理。

他说,人生本来就是很累的,而且你会发现社会是越来越“辣”的。

今天,在学校里头谈的是圣人、贤人、伟人,但是进入社会后,一下子你进入了一个“大染缸”,如果不能够把这个衔接的话是不对的。

他说,我非常的平凡,从平凡人的角度看平凡人的世界。

每一个人当尽己之力。

他还告诉我们,其实,从孩子很小的时候,用眼神就可以告诉他,甚至你只是瞪他一下,他就可以感觉到,能够产生“一鞭子”的效果,如果是这样子,不是我们的孩子就变得更优雅了吗?所以,他觉得,一整个国家民族的教育,应该从baby的时候,从小孩儿的时候,全家开始做。

他主张,“穷养儿子富养女”。

穷养儿,其实是一种挫折教育,男儿当自强,没有经历过失败挫折的男孩,是长不大的;富养女,不光是物质的富足,更是教育的富足,要开阔女孩的视野与见识,懂得美,懂得欣赏,懂得辨别,经常带女儿去参加社交活动,让女儿当众表演小提琴,锻炼她的各种能力,刘墉说,她可以不去冒险,但是必须丰富。

他喜欢的绘画作品是:“浮世绘”。

他说,虽然经历了坎坷和挫折,看到了人性,但是多半都不会有一种悲观的感觉。人如果无法欣赏悲剧的美,就没有办法在精神上建立起来,我们要接受悲剧,然后接受它,欣赏它的美。

而每次遭遇痛苦的时候,他总是能跳开去,从另外一个角度来看自己,这个时候他会客观地来咀嚼那个美。

他说,如果你改变不了世界,那么就改变自己,当我碰到挫折的时候,我改变自己,甚至改变自己的哲学观,或者是宇宙观等等。

  读《人生》有感9

寒假中一次偶然的机会让我读到了他的文章,几乎篇篇都用掉了许多问号,他对现时中国音乐教育教学中出现的问题和现象,就是用一个个层层递进似的问号,直接给我们这些音乐教师们做了一次“心、骨穿刺”,让我们不得不再一次地梳理、重审以前的课堂,让我们不得不又一次地扪心自问:音乐课到底要留给学生什么?是几首歌曲、乐曲?还是争取让孩子们喜欢音乐课?;是为音乐课而学音乐?还是为人生而音乐?

《为人生而音乐》是谢嘉幸博士众多论点中最吸引我的。他的开场第一个问题便是:如果有人问我,音乐教师要告诉学生什么?我想我的回答就是“为人生而音乐”!我一直在不停地回味这句话。是的,古人说:凡音之起,由人心生也。这是一句大实话。心有悲欢离合,歌有喜怒哀乐。如果说在我们的诸多学科中,音乐教育的特殊性是什么,那么我要说,当许多学科要我们更多地去了解外部世界时,音乐首先让我们感受自己:我的心情,现在怎样?音乐更多的是关注我们自己,关注主体的人!

反观现在我们的音乐教学,虽然一直在不断地改革,不断地更换更新更适应学生心灵的理念,但事实怎样呢?为检测而教音乐!为考试而学音乐!越来越多的学生在振臂高呼:我们爱音乐,但我们不喜欢音乐课!尽管音乐仍然美妙,音乐教育的面孔却越来越板,越来越僵化,越来越靠近应试教育的模式。

为人生而音乐,实际上就是让音乐为我们现时的心情服务,回过头来看看我们的音乐生活,有哪位先生女士,能用自己学过的音乐,自由表达一下自己此时此刻的心情?说一句属于自己的话,唱一句属于自己的歌?除了鹦鹉学舌外,我们还学会什么?原因一:我们的音乐教育在民间还没有真正的普及,就是所有的孩子都去学乐器又有什么用?我们的音乐要不就是文化革命中的千人一歌,要不就是现在考级场上的万人一曲,何来举手投足即是歌的音乐人生?原因二:我们的音乐生活仍然实行计划经济的配给制,怎么不会令我们感到乏味?

作为一个普通的音乐教师,我却觉得我们的思维不能普通,每一个人生都是一本书,一本唱不完,歌不尽的书,我们要让学生明白:如果我们热爱人生,那么我们可以而且应该用音乐来打扮它,装饰它,开发它,提升它,让它绚丽多彩放射光芒。如果我们的教育从这里入手,或许一些已经麻木的心灵,将得到音乐的滋润;一些已经暗淡的音乐,也将因为我们个人的参与而重新复活,重新焕发青春的光芒。

久违了,

为人生的音乐,

你别来无恙?

  读《人生》有感10

一部令人反复思考每一处的推理小说,读完之后的我产生对犯罪与人性的重新定义。

书中共有十个出场角色以及一个存在于是人脑海中、并对其身份不断思索的别墅主人,这样的设定无疑吸引我的眼球。从书的字面意思来看,这十人定将无一逃脱困境,于是阅读的关注点便转移到了“凶手到底是谁”这一问题当中,这是侦探小说都会有的一点,但这本书却更加富有魅力。

我在第一遍阅读之后,认定凶手为倒数第二个死亡的隆巴德,但去百度搜索得到的结果与此不同,为了验证这一说法是否准确,我又重新翻阅这本书,发现隆巴德并不是倒数第二个死亡,而是倒数第三个,阿姆斯特朗法官才是真正的策划者,最终他也选择了自杀来终结自己的生命。

这些人都是有罪的,但他们的罪行都在法律的管辖之外,包括阿姆斯特朗法官,他也做了与他职业道德不符的事情,所以他便召集除他之外的其他九人,主导了这场看似是上帝的命令般的谋杀行动,最终是包括他在内的十个人得到了应有的惩罚。

以我现在的阅历,还不能读懂阿婆书中要表达的深层意思,而且这也不是一本英文版书籍,我想等我学好英语,体味了人生的酸甜苦辣之后,在好好阅读这本书的英文版。

  读《人生》有感11

因为有不容人生沉堕的巨大力量,所以阅读是人们从未倦弃过的活动。从甲骨时代到竹简时代,再由从绢帛时代到而今纸网(英特网)并存的时代,阅读一路伴随我们,坚定地站在每个人的人生边上。它是灯,照亮一路晦暗的旅程;也是塔,指明前行的方向。

人们亦明晰阅读在人生的份量。“开卷有益”、“图书包含整个生活”(巴尔扎克语)、“阅读塑造心灵”等这些格言警句无一不在宣扬着阅读的意义。我们应该可以说“阅读改变人生”。在未知的人生道路上,阅读有时左右着前行与否,或者发展向何方。所以,仍如前所喻:阅读有不容人生沉堕的力量。

余秋雨先生说,阅读的最大理由是想摆脱平庸。谁都不想平庸,可总是有人在自己不查的情况下加入到庸庸之众的行列。因为什么呢?就是因为没有充实厚重的内心。只知盲目从众,昏昏度日,世俗的观点即是无误,人生最大目标不过是完成物质的丰厚。然而经历了丰富阅读的人生就大有不同,它会对生活思考,对生命思考。先辈的经验是前车之鉴,自己的经历丰厚现实之实。于是,自己在阅读中一次次进步、一点点成长,最后灵魂也升华。

肖复兴先生的经历即是鲜明例子。在他的青年时代,偶像坍塌,一贯的信仰失衡、整个青春时期完全处于一种茫然而无所适从的状态。然而,这个时候就是阅读拯救了他,让他看到了人生还有光,还有前进的方向——“太阳还在明朗朗地照耀着,只不过太阳和风雨雷电同在。”所以在那些艰难的日子里他还是坚持下来,最终人生奖赏,他成功地到达了理想的彼岸。

除却引导方向,阅读还有温暖人生的一面。金庸先生说:“书本不但可以得到知识,也是一生最好的朋友。”好书如良人,阅读即是与之为友。试想,在人生的漫长旅途中,孤独是心灵的最大猎手,而这时若有一位良友一直陪伴你左右,那情况会有怎样的不同。我们可以忍受贫穷,忍受灾难,但无法忍受沉如黑夜的孤单。所以,在不论何种人生际遇里,我们让阅读相伴身边,便永不会孤单寂寞。

“人的生命过于短暂。人的目力不远,听力不深,舌头不长。人的欲望无限。感谢书中的天地,延伸了人的感官,时间与空间顿时化作眼前的小小的平面。”感谢陈村先生这句极启深意的话,我们就以此作为结尾吧。

  读《人生》有感12

《理想点亮人生》老师推荐给我的书,我毫不夸张是一口气读完的,书中的讲述了很多名人。伟人为理想奋斗的故事:从小病魔缠身却不放弃的张海迪;身高仅150厘米却获得150余枚国内外奖章的邓亚萍;听不到美妙音乐却在舞台上翩翩起舞的邰丽华;立志为祖国造结实的大桥的茅以升;毕生梦想是让所有人远离饥饿的“杂交水稻之父”袁隆平……都为我留下了深刻印象。拿其中一个来说吧!其中一句话“理想点亮人生”让我感触良多。

理想是什么?

理想是人生道路上的灯,为你照亮前进的路;理想是人生道路上的座标,为你指明前进的方向;理想是人生道路上行驶的动力,为你补满前进的信心。

书中的他们无疑是成功的,他们的成功笼罩在他们身上是耀眼的光环,我们看到是属于他们的鲜花,掌声。可是在我们羡慕他们的成功是往往忽略了他们的为成功付出的艰辛,无疑通往成功的路必定不是一帆风顺的。

邓亚萍是成功的,金牌的背后她有付出怎样的艰辛呢?

童年的邓亚萍,立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮,手脚粗短,根本不符合体校的要求,他被关到了体校的门外。倔强的邓亚萍没有气馁,年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球,她每天在练完体能课后,必须还要做100个发球接球的动作。那时邓亚萍只有七岁,但为了能使自己的球技更加熟练,基本功更加扎实,便在自己的腿上绑上了沙袋,而且把木牌换成了铁牌。腿肿了!手掌磨破了!——这是家常便饭!但她从不叫苦,不喊累!

据教练张燮林统计,邓亚萍每天接球打球1万多个。每一节训练课下来,汗水都湿透了邓亚萍的衣服、鞋袜,有时甚至连地板也会浸湿一片,不得不换衣服、鞋袜,甚至换球台再练。长时间从事大运动量、高强度的训练,从颈到脚,邓亚萍身体很多部位都是伤病。为对付腰肌劳损,她不得不系上宽宽的护腰,膝关节脂肪垫肿、踝关节几乎长满了骨刺,平时只好忍着,实在痛的利害了就打一针封闭,脚底磨出了血泡,就挑破它再裹上一层纱布接着练。就算是伤口感染,挤出脓血也要接着练。

皇天不负有心人,身高虽为150厘米的邓亚萍,先后获得了150余枚国内外乒乓球比赛奖章!

我们不仅要问,是什么让她如此坚持?

是理想!

这答案在我们每个人的心中。

从小的理想就是站在世界最高的领奖台。邓亚萍做到了,她用她的经历告诉我们人生好比大海,只有拥有理想的人才能把握好航船的方向,达到幸福的彼岸;人生犹如攀岩,只有拥有理想的人才能登上顶峰;人生恰似旅行,只有拥有理想的人才能达到心中的乐土。人生道路上充满了许多困难,没有崇高的理想坚强的意志就不可能克服这些困难。理想决定了你的高度,想要更高就要怀着崇高的理想。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,追求理想的道路不会是一马平川,而是充满着坎坷与荆棘。打击更可能常伴你左右。但是没有血的历练不能成为真正的将军。同样没有各种苦难的磨练又怎么能有能力的提升。一颗坚定的,勇往直前的,无所畏惧的心,能够支持你披荆斩棘,走向成功的终点。理想信念就是激励我们向着既定的目标奋斗前进的动力,是人生力量的源泉。

读完这本书,我的理想在我心中越来越清晰,我的理想就是做一个让父母感到幸福的人。也许您会笑我的理想如此的平凡。是呀!我承认。我的父母都很普通,他们为了我有好的教育,省吃俭用,好的紧我吃,紧我穿,整天忙忙碌碌,全身心的为我,任劳任怨。现在我还是个学生,我要好好学习,以优异的成绩回报我的父母。我要努力学习以优异的成绩赢得一个好的未来,倾尽全力来回报为我付出了千辛万苦的父母,给他们更好的生活。

这就是我的理想,很平凡,但却不卑微。

仰望星空,脚踏实地。埋下我要父母幸福理想的种子,我会向着它生长的方向不断的努力,我坚信小种子也会变成参天大树。我努力为自己点亮那盏理想之灯!

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