关于课堂的情感文章

在阅读这本书之前我常在想，我的课堂不乏有积极的发言、热烈的讨论，但是为什么最后整体呈现出来的效果却是不佳的。问题的答案可能是多样的，但这篇《宁静的课堂革命》这本书却带给我一种全新的思考方向。所谓的宁静的课堂......

当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的《把课堂还给学生：如何构建理想课堂》读后感，希望对大家有所帮助。心理学上有这......

品味完一本名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的《理想课堂的三重境界》读后感范文（通用5篇），欢迎大家分享。《理想课堂的三重境界》读后感1本学期品读了新教育专家......

细细品味一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《高效课堂》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《高效课堂》读后感1课堂......

这次利用暑假我潜心阅读了《透视名师课堂管理——名师课堂管理的66个经典细节》一书。一边翻阅，细细品味名师课堂管理的每一个细节，一边重新审视自己平时教育教学中的一言一行，感觉是对自己的心灵重新进行的一次洗涤。有......

这个暑期，通过读《中国课堂的奇迹》，我认识了一位神奇的校长。他就是石家庄精英中学的校长——李金池。通过简介我知道了他1982年毕业于河北师范学院历史系，1992年被任命为衡水中学校长。担任衡水中学校长12年，使衡水中学......

寒假闲暇之余，阅读了王文老师的《零距离美国课堂》一书，让我对美国的教育有了一个全新的认识。美国的教育突显了人性、张扬了个性、培养了秩序。捧读此书真是让我感触颇深，启发深刻。下面就把我的一点体会拿出来与大家分......

为了践行新教育理念，学校进行了读书教研活动。通过对《理想课堂的三重境界》这本书的阅读，我主要有以下几点感悟：首先，新教育提倡构筑理想课堂。要想上好一堂课，第一步就是要弄清楚怎样的课才算是一堂好课。在书中有写到，一......

高效课堂密码（一）6月16日，我有幸听了于春祥老师的《发现高效课堂密码》的报告，感触颇多。作为一名年轻教师，一直疑惑什么才是真正的道德课堂？什么才是真正的高效课堂？听了于春祥老师的《发现高效课堂密码》后，才觉得豁然开朗，......

《高效课堂22条》是李炳亭先生送给教师们的一份“厚礼”。可惜我直到昨天才翻开，因为我一向畏惧这种教育类的“大部头”，但昨天我一翻开，便后悔了。它不同于以前我不得不看的教育类文章、书籍，语言枯燥乏味，通篇说理，高高在......

当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的高效课堂纵深50问读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。高效课堂是现在教......

读了《课堂密码》一书中，回忆自己这几年一路走来，自己越发努力却不曾见到学生有一点回馈。走出教室，公开课在不断地早就"名师"，说课，听课，评课成为评价教师的基本条件，课堂观察与课堂分析是现在教研活动的主流，但我却并没有多......

（第一篇）读了《教师如何走进新课堂》后，感觉到长期以来，教学主要存在这样一些问题：应试的学科教学，影响了学生终身发展基本素质的养成；教学方式选择不当，阻碍学生能力的发展教学内容；教学过程与学生经验脱节没有充分反映物理学......

什么样的课堂才是真正意义上的高效课堂呢？真正的高效课堂就是师生用最短的时间获得最大的效率。高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。暑假期间，拜读了黄昭明老师，戴礼章老师，黄琼老师的《走向高效课堂......

送别20xx，我们迎来了崭新的20xx，经历了短暂的休整我们马上就要迈入崭新的20xx学年，在假期的时候，利用有限的时间我对自己进行了小小的充电，阅读了《改善学生课堂表现的50个方法》这本书，越来越发现自己离那些优秀教师还是有......

暑假期间我拜读了佐藤学教授写的《教师的挑战——宁静的课堂革命》一书，发现其中的核心观点与我校的教学改革理念有不谋而合的共同点。结合“教学内容问题化”课题，经过一学年的实验，生本理念已深入城三小人心。师生都发......

作为工作在教育一线的教师，我们常常有这样的疑问：理想的课堂什么样？怎样的课堂才有效？学生懵懵懂懂，启而不发怎么办？干国祥老师的《理想课堂的三重境界》这本书，以扎实的教育理论为根基，以深厚的文化底蕴为养料，以大量真实的课......

当赏读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的改善学生课堂表现的50个方法读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。改善学生课堂表现的50个方法读后......

课堂是学生学习的场所，或课堂是育人的主渠道。下面是小编整理的《课堂观察—走向专业的听评课》读后感，希望对大家有帮助！《课堂观察—走向专业的听评课》读后感1听、评课是教师进行专业发展最重要、最有效的途径之一。......

暑假里，再次手捧《透视名师课堂管理》这本书，让因炎热的天气略有躁动的心渐渐平静了下来。起初是被封底的特级教师对此本书的评价所吸引。著名特级教师嵇明海如是说：《透视名师课堂管理》汇集了名师课堂管理的66个经典细......

对可汗学院的了解开始于一次信息教育培训。随后可汗学院的光辉事迹中关于翻转课堂的新闻也一次次的成为老师们教研讨论的主题。现在可汗学院被定义为互联网时代的教育革命，可是，我把它理解为纯粹的教育技术范畴，而且是教......

当"课程标准"推进过程中的关注点逐渐从热热闹闹的形式回归到实实在在的本质时，当更多的人以一种冷静的眼光审视"课标"时，我们一线教师对课堂教学评价的重心也逐渐从丰富多彩的环节转移到教学的实际效果上来。"课堂教学......

6月16日，我有幸听了于春祥老师的《发现高效课堂密码》的报告，感触颇多。作为一名年轻教师，一直疑惑什么才是真正的道德课堂？什么才是真正的高效课堂？听了于春祥老师的《发现高效课堂密码》后，才觉得豁然开朗，解开了我心中茫......

今年开学初学校给我们发了一本好书《透视课堂》（第十版），据说这是一本在美国深受欢迎的有关课堂教学的畅销书，多次修订再版，到现在已出第十版，一直盛销不衰，被数以百万计的老师奉为进行课堂教学的经典参考读物。所以我们校长......

初翻《梅林看课堂》这本书，喜欢上了作者梅林老师；再看这本书，对她的观点深有同感；又一次用心看这本书，激动之余是感动，梅林老师的睿智、博学、对语文教育事业的执着追求和从内心深处涌动的热爱之情让我感动不已。正如梅林老......