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![浅夏，绿染初心散文]()
浅夏，绿染初心散文岁月寂安，午后的阳光不再那么热烈，清风徐徐，鸟儿躲在院子浓密的树叶下乘凉。被风吹过的夏天，紫薇正嫣然。小城静静的依偎在青山脚下，美丽且安然。这个季节，蔷薇花煞是迷人。田间果园，辛勤的人们正在劳作，枝头......
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![染尽一季的绿意，放生自己]()
三月的阳光温暖和煦，清风徐徐，空气中飘散着芬芳的花香和淡淡的青草味道。如此惬意的日子，很容易让人迷恋于一程山水，沉醉于一幕繁华，于我而言，在嘈杂与繁琐中，只想染尽一季的绿意，放生自己。每个季节，都有与其关联的曼妙；每个年......
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![绿檀浅浅霜，胭脂染泪妆]()
没有谁真正执着于仇恨，只是放不下而已。文：苏浅浅。「壹」她起身捻亮了灯芯，继续支着颐看书。丫鬟都被她打发了去睡觉，什么事都只好自己来做。宫里的藏书楼里有很多书，足够她打发完她短暂的一生。一本诗经已经反复看了很多......
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![你的出现，染绿了那年的春天]()
她和他擦肩而过在美丽的苏大。——————引子我喜欢一个人，安静地坐在阳光，任阳光肆意触摸，懒懒的感觉让人变得轻松，悠闲。看到这同一片阳光射到地上时，我感到地面上花影浮动，暗香吹拂左右，人随着晌午的光霭花气在变幻，那种......
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![真挚的友情会染绿心灵的荒漠]()
1、一生中能遇着一个可以无话不谈的朋友是幸福的。2、我们彼此虽然很少相见，而灵魂却时刻在互相呼唤。3、微笑是美丽女孩最好的装饰品，我愿见你永远微笑。4、让我们的生命之杯，斟满甜甜的美；切莫一饮而尽，最好是慢慢地斟酌......
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![鬓染霜花，墨染年华]()
“你柔软的舒展着。以一种异常慵懒的姿势。舒展着。想要迎接晨曦的到来。迎风弄襟。静卧于一泓池水中。今日的你。你迷茫了对，与错。好，或者是坏。面对着彼岸。沉默无语。你触手可及的地方。在夜色中摇曳。”安安静静的......
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![墨染宣纸，又是谁染指了流年]()
墨染宣纸，淡抹云烟，是谁定格了时间？轻笔题诗，浅吟呓语，又是谁染指了流年？转眼一瞬间，转身一流年，弹指间，轻抚我心。梦未碎，情未断，忆未散，为谁而怜？为谁苦苦守候？为谁望断流年？为谁遥望呼唤？为谁深夜无眠？为谁铭记归宿？...斗转星移，琴歌......
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![墨染凝香，是你晕染红尘锦华的美]()
绚烂花开的年华，相遇一朵淡雅、芬芳的女子，一见，倾心。一笺花语，是我于你的柔柔心念，墨染凝香，是你晕染红尘锦华的美。。——题记你是心上开莲花的女子，温婉淡雅，清丽幽香；你是婉约在画意诗情中的女子，与清风呢喃细语，与素月低诉......
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![“护绿养绿·美化校园”绿色周活动总结]()
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力......
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![青春染指流年，流年染指红颜]()
时光荏苒，岁月如梭。素什锦年，稍纵即逝，半载青春年华，似沙漏般，弹指间，流在昨天。苦涩与喜悦，都不再去回忆，依然埋在时光的烟尘里。只知青丝变白发，冥冥之中，注定青春与那寂寞有染。春去秋来，潮起潮落。往日里，天庭空旷，时光静谧；闲......
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![青春染指流年、流年染指红颜]()
跌荡起伏旳悲伤在回忆里若隐若现突显层层旳波澜或许再次回首，再看这段文字时已经回想不起我述说旳是怎样旳悲哀心似琉璃，颠沛失所。寡言承欢，溃不成军。时间能否磨掉记忆？颓废能否化成伤痛？我的回忆有些凌乱........白日里......
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![绿绿的五四班读后感]()
故事发生在类思这个学校，有一个外号叫绿绿老师的老师。他被校领导分到一个成绩不好的班级，而且班里有一部分人有一些毛病。沈永恒喜欢摸筷子、吴昀喜欢吃头发、郑宵不喜欢写作业和补课。我最喜欢里面的虐猫事件，里面讲绿......
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![那片绿绿的爬山虎读后感]()
那片绿绿的爬山虎读后感读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的那片绿绿的爬山虎读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。那片绿绿的爬山虎......
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![绿绿的五四班读后感大纲]()
故事发生在类思这个学校，有一个外号叫绿绿老师的老师。他被校领导分到一个成绩不好的班级，而且班里有一部分人有一些毛病。沈永恒喜欢摸筷子、吴昀喜欢吃头发、郑宵不喜欢写作业和补课。我最喜欢里面的虐猫事件，里面讲绿......
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![读《绿绿的小蚂蚱》有感范文]()
暑假里，我读了一本书，叫《绿绿的小蚂蚱》，这本书讲的是校园里发生的事。绿绿是一位年轻的老师，本名苗绿鸣，小蚂蚱呢？是类思小学三（2）班的学生麻战战。小蚂蚱不是普通的学生，学生怕考试，小蚂蚱不怕，他最喜欢的就是考试了。学生怕......
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![读《那片绿绿的爬山虎》有感]()
今天我又重读《那片绿绿的爬山虎》。这篇课文是作者肖复兴15岁的时候写的，得到了赫赫有名的叶圣陶老先生的修改，并应邀请到叶老先生家做客这件事。这篇课文使我深受启发，叶老先生的平易近人，真诚朴实，平等待人的品质让我深......
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![那片绿绿的爬山虎读后感三篇]()
（一）我读了《那片绿绿的爬山虎》，讲的是着名作家肖复兴15岁时的一个夏日令他终生难忘，是因为他去了人品与作品都堪称楷模的大作家叶圣陶老先生家里做客，每当他想起这件事，那绿绿的爬山虎就映入眼帘，因为爬山虎是叶老的象征。......
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![那片绿绿的爬山虎读后感范文]()
当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文，回忆了他中学时代，叶圣陶爷爷如何关心他学习的事情。由于我的一段特殊经历，所以在学习这篇文章时感到格外亲切。文中有这样一句话：“这不仅使我看到了自己作文的种种毛病，也使我......
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![撷取一片绿叶，让生命满溢绿色]()
撷取一片绿叶，让生命满溢绿色。——题记我家客厅临窗一角有大片的万年青。客厅面积较大，除了茶几沙发，没有摆放过多的东西，显得比较空旷。当时也是因为看着大大的客厅空荡荡的，便把我种了两年多的万年青移到这个角落安放，这......
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![那片绿绿的爬山虎读后感范文大纲]()
认真读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？那么你会写读后感吗？以下是小编整理的那片绿绿的爬山虎读后感范文，欢迎大家分享。那片绿绿的爬山虎读后感范文1当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬......
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![读《那片绿绿的爬山虎》有感范文]()
1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，是写教我平面几何的一位老师。他教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐，这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。当然，我挺高兴。一......
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![那片绿绿的爬山虎读后感三篇大纲]()
（一）我读了《那片绿绿的爬山虎》，讲的是着名作家肖复兴15岁时的一个夏日令他终生难忘，是因为他去了人品与作品都堪称楷模的大作家叶圣陶老先生家里做客，每当他想起这件事，那绿绿的爬山虎就映入眼帘，因为爬山虎是叶老的象征。......
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![读《绿绿的小蚂蚱》有感范文大纲]()
暑假里，我读了一本书，叫《绿绿的小蚂蚱》，这本书讲的是校园里发生的事。绿绿是一位年轻的老师，本名苗绿鸣，小蚂蚱呢？是类思小学三（2）班的学生麻战战。小蚂蚱不是普通的学生，学生怕考试，小蚂蚱不怕，他最喜欢的就是考试了。学生怕......
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![读《那片绿绿的爬山虎》有感范文大纲]()
1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，是写教我平面几何的一位老师。他教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐，这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。当然，我挺高兴。一......
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![《那片绿绿的爬山虎》读后感400字]()
今天，我重读了一遍《那片绿绿的爬山虎》。课文讲的是作家肖复兴回忆自己15岁那年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历。这篇课文使我深受启发，叶圣陶先生那真诚质朴、平易近人的......
