以哭为话题的作文
以哭为话题的作文一：想哭就哭
记得是新学期开学的第一次数学考试。试卷发了下来，虽然看起来我的分数并不是很低，可在我看来，我却觉得不够好。于是，泪水就在我眼眶里直打转。
同桌和几个同学看到了，一直安慰着我。我强颜欢笑，忍着泪说：“我不哭不哭。”其实泪水早已顺着我的脸颊滑落，大家都慌了。我对自己说：我不是说我美丽，因为我快乐！不能哭，要坚强。可是不争气的眼泪还是不听使唤地掉落下来。慌忙用手使劲抹去……
仔细想来，我已记不清自己有多久没有痛痛快快地哭过了。不该哭，不能哭，也不敢哭，为了种种理由，我最多让眼泪在眼眶里打几转，然后让它们自然蒸发，我常问自己：“我还会哭吗？”哭，究竟是不是坏事？哭是情绪宣泄的重要方式，但大人们却总是说：哭，是无能的表现；哭，是心胸狭义的证明。考试考砸了，不能哭，要寻找失败的原因，争取下回考好；生活中遇到困难，不能哭，生活不相信眼泪，只要努力，办法总是会有的；和同学相处中受了委屈，不能哭，岂不闻一时风平浪静，退一步海阔天空吗？
可是，我想，哭不也是一种心情吗？既然高兴时能笑，为什么痛苦时不能哭呢？哭应该是一种率真，哭，也是一种享受。于是，我暗暗地告诉自己，想哭就哭吧。假如明天遇上可哭的事情，我一定还要痛痛快快地哭一场。哪怕哭得天崩地裂，哪怕哭得乾坤扭转。让泪水冲去所有的失意，所有的忧伤，所有的委屈。那时，自己的心情一定能像蓝天一样重新明朗起来的。
以哭为话题的作文二：铅笔哭了
我是一支铅笔，我穿着一身漂亮的花衣服，头戴红色的小冒 ，一天小主人把我从商店里买了回来，从此文具盒就成了我的家。
有一天，小主人要用我，想把我削开，我很高兴能为小主人做点什么，可是我的伙伴卷笔刀不见了，小主人就找来了他们家的水果刀，他不会削，就把我竖在桌子上用力往下劈 ，“ 嚓”的一声，从我身上掉下来了很大的一块， 接着又是一刀，两刀……很快我由一个高个子变成了矮个子，小主人还把我仍在了一边，这时我又 疼又伤心。
一天中午，小主人很早就来到教室，这时正好教室还有几个调皮鬼，他们就在教室里玩起了丢炸弹的游戏，这时我的小主人就从铅笔盒里拿出了我，把我当做炸弹仍来仍去，甩得我全身疼痛 ,更倒霉的是就在我落地的一瞬间，有一个调皮鬼从我身上踩过，疼死我了，小主人却一点儿也不在乎。
就这样，我被小主人抛弃了，这时我的眼泪像断了线的珠子啪嗒、啪嗒的往下落……
以哭为话题的作文三：老师哭了
今天是星期五，这节课是英语课。上课了，我们都安静地坐在教室里等待着老师的到来。
差不多过了两分钟，老师来了，她面带 微笑地向我们问好，让我们复习了一下第二面的let‘s chant里面的内容，接着又让我们读了两遍let’learn里面的单词，然后开始提问。起初同学们都积极举手发言，表现很不错，老师给每个小组都加了 20分，还表扬了我们。可是过了一会儿，有些同学的嘴就闲不住啦。每当我们回答问题时，总会有几个人在那说话，因此同学们的学习效率也大大降低了，老师教 几遍的单词我们总是学不会，不管老师怎样叫喊，声音始终停不下来。我真有点担心，英语课这么重要，他们为什么一点也不重视呢？
就 在这时，“叮铃铃，叮铃铃”下课了，教室里顿时炸开了锅，同学们立刻喧哗起来，吵闹声、哭笑声、嬉戏声接踵而来，老师抑制住自己的气愤，接着讲课。谁知林 豪杰见老师好欺负竟壮起胆子喊到：“滚，你给我滚出去。”其他人也跟着他一起起哄。老师看着同学们，又伤心又生气，眼圈红红的，眼泪在眼眶里打转。然后她 慢吞吞地走出了教室。
事后，我们都指责林豪杰等几位同学，他们真是太过份了。老师就像我们的亲人一样，她传授给我们知识，教给我 们做人的道理，她们是值得我们尊重的。像林豪杰这样对待老师，不仅伤害了老师的自尊心，还耽误了我们的课程，对谁都不没有好处。所以我们要尊敬老师，喜欢 老师，做一个讲文明，懂礼貌的好学生。
以哭为话题的作文四：心在哭的滋味
天气阴沉沉的，似乎预兆今天日子不好过。
天气还真准。今天我的心情本来很好，就被那一件事，夺去了我愉快的心灵。
“市作文比赛的结果出来了”我一听到声音，飞快的跑进文老师办公室，有些迫不及待了。
“怎么样？怎么样？”一个个同学，比我还着急呢！抢着问文老师。老师却严厉的说：“先回教室，呆会儿再公布。”
“真扫兴。”我们垂头丧气地走进教室，我还是有点不放心。想第一个知道结果。于是悄悄地去找文老师，真巧，文老师正好从办公室走出来。我大声告诉大家，不一会儿，教室里安静得出奇。大家都等待老师的来临。
“现在公布结果了，我们班共有四个一等奖，九七二班有五个，一班有一个。”
“别说这个，快报名单吧！”一个个着急的问。
“好好好！一等奖有……”
“什么没有我，我愣住了。怎么可能？”一脑子疑问，一时间是丈二和尚——摸不着头脑。简直不敢相信。也许二等奖里有也说不定呀。自我安慰。
“二等奖：石凡一人。”
这时，我的心像刀绞一般，目瞪口呆。我实在令自己失望，我真的好想好想哭，可到了眼眶里又被我“咽”了回去。唉，希望三等奖里有吧！
“三等奖：李格亮、吴洋、罗贝特，三个。”
“我的天哪！”我再也忍不住了，一颗颗晶莹的泪珠顺着我的脸峡，流到桌上本子上。这是什么，会令我疯呀！我真的对自己非常非常的失望，为什么？为什么？为什么？......几万个“为什么”浮现在我的脑海里，不知怎么去解决，我的心流的泪比眼睛中的泪多的多。第一次尝到心在流泪的滋味，真的好难受，比各种折磨难受的没法说。
老师接着说：“龙佩佩不要哭，这次比赛有许多学校中作文全校第一的同学都没获得到奖。失败乃成功之母。这次没关系，还有很多机会。”
可是已经挽救不了我了，我的心仍继续流泪。
回到家，仔细想了想，这真是一次不公平的比赛呀，不知那些老师是怎样看作文的，如果我知道该多好！如果时间能倒流回去到考试的那一天，该多好呀！我就不会第一次尝到心在哭的滋味。真的好难受好难受！
以哭为话题的作文五：我哭了
哭，对一个人来说，有时是伤感，有时是激动，有时还是感动。谈到“哭”，不由得我想起一年前发生的一件事，那时我确实哭了，但它既不是伤感，也不是激动，而是一种十分令我怀念的友情和感动。
那是我三年级时的一节美术课。老师让我们每个人都自己动手，做一个蛋壳玩具。头天晚上，我按照老师的要求，专门让妈妈给我准备了两个空蛋壳，自己亲自把它装在书包里。可当我打开书包，糟糕，两个蛋壳都被挤碎了。望着散落在书包里的蛋壳碎片，我心里十分着急。这时，我看见我的同桌郭嘉伟拿出了两个蛋壳，正在不紧不慢的做着一个“不倒翁”。我向郭嘉伟伸出了求援之手。可没想到他是个“小气鬼”，说他今天要做两个蛋壳玩具。嗨，算我倒霉，谁叫我自己不小心把蛋壳打碎了，又遇上了这么一个“见死不救”的同桌！真没办法，只好“听天由命”了。
这时，一只手搭在了我的肩膀上。我扭头一看，原来是我的“好哥们”孙超，只见他手里拿着一个蛋壳，递到了我的面前。“你用吧！我多准备了一个。”看着他那亲切的目光，我十分感动，心想，这下有救了，还是我的“哥们”好，关键时刻总是会伸出一只手的。
我拿着“好哥们”送给我的“救命蛋壳”，翻来覆去，左看看，右看看，爱不释手。这时，我用鄙视的目光斜了一眼坐在我身旁的那个“小气鬼”，“哼，离了你这根‘红萝卜’我还不吃菜了？”我一边用得意的目光看着我的同桌，一边用手摆弄着那圆溜溜的蛋壳，“啪”的一声，蛋壳掉到了地上，碎了。我简直就要急疯了，眼泪哗哗的流了下来。
这时，只见我的同桌停下手，把他的另一个蛋壳递了过来。我实在不好意思接他的蛋壳，正在那里犹豫。“用我的吧！我这一个就够了。”看到他那友善的目光，我惭愧得无地自容似的。我鼓起勇气，接过他的蛋壳，埋头小心翼翼的做起我的“不倒翁”来，再也不敢面对他的目光。
大约过了两分钟，只见郭嘉伟把他的水彩笔悄悄收进书包，拿出电话卡。他向老师说忘带水彩笔了，要给妈妈打个电话，让妈妈给他送来，因为他家离学校骑车子只有10分钟的路程。打完电话回来，我问郭嘉伟：“为什么向老师说谎？”他悄悄的对我说：“我今天是要做两个蛋壳玩具，我让妈妈再给我送两个蛋壳来。要不，你一会儿把那个蛋壳再弄坏了，我们又从哪去弄蛋壳呀！”听了郭嘉伟的话，我心里十分感动。我就和他“将计就计”，两人合用一盒水彩笔，直到他妈妈送来了蛋壳。
下课了，我和郭嘉伟每人做了两个“蛋壳玩具”。当我把那两个“蛋壳玩具”交给老师时，我看到郭嘉伟笑了！我的好哥们孙超笑了！我也笑了！可后来，我哭了。这哭，既不是伤感，也不是激动，而是被友情所深深地感动了。
以哭为话题的作文六：眼睛哭了
夜深了，人们都睡了。“呜……呜……”一只小鸟终于被这声音吵醒了，它寻着隐隐约约的声音落在一个窗台上，一阵阵的哭泣声从屋里传了出来。它伸头一看，原来是这家孩子的眼睛在哭泣，小鸟非常同情眼睛，连声问道：“眼睛，眼睛，你怎么啦？别哭呀，会伤了自己的！”眼睛听了哭得更凶了。小鸟急了，说：“你到底怎么了？说说看呀，也许我可以帮你呢？”眼睛这才哽咽着对小鸟说：“我发现越来越看不清东西了！我好害怕再过一段时间什么也看不见了！……”于是，眼睛把事情的经过告诉了小鸟。
几个月以前，我——小主人的眼睛，晶莹透亮，看东西也特别清晰。可一放暑假，小主人天天看电视，而且总是看到很晚，不仅如此，小主人等父母睡着后，又偷偷翻出他喜爱的《故事大王》，使我不得不去看，其实我累得不得了！好不容易，小主人也困了，他翻个身子睡了，我才开始有时间休息。现在，睡觉成了我最开心的事。这是我从小到大都没想到的。第二天一大早，人们还没有起床，小主人又起来了。第一件事就是打开他心爱的《故事大王》。他真是个书迷，连吃饭的时候他都在看，一点也不顾及我的感受。中午，他也不午休。就这样，两个月下来了，不是书就是电视，我休息的时间太少了，我也太累了，渐渐地，我也越来越看不清东西了。最近，我又听小主人的妈妈说，要为小主人配眼镜，唉，以后我可就要隔着变形的玻璃看东西了，真惨！
小鸟听了眼睛的诉说，也忍不住哭了。同时，它也想到了一个好办法。便胸有成竹地对小鸟说：“我一定会帮你的！你等着吧！先别烦恼，你就看我的吧！”。眼睛疑惑却又充满期待地看着小鸟，并向小鸟道了别。带着满心的感激昏昏沉沉地睡了。
第二天，大街小巷里贴满了各种各样的布告，都是告诉人们要爱护眼睛，不要再伤害眼睛了。
后来小主人看到了小鸟的布告，感到很惭愧，就再也不那样对待眼睛了，从此后眼睛再也没有哭过，总是那样明亮的“笑”着。
以哭为话题的作文七：哭
“完了，完了。教练又要帮我压腿了。”我心里这样想着。教练笑嘻嘻地冲我走了过来，站在我的身后，蹲下身来，用手按住我的膝盖对我说：“放松，不会太疼的。”“哎呦，疼死我了！”还没等我做一个深呼吸，教练就狠狠地压了下来。
我紧紧地咬着自己的嘴唇，眼泪在我的眼眶里打转。我想哭，可我又不敢哭出来。我怕哭了以后受到同学的嘲笑，我怕哭了以后我的眼睛变得难看，我怕…… 总而言之，我就是不能哭。于是，我强忍着，把眼泪咽到了肚里。“啊！”教练更使劲的压了下来。我的眼泪怎么这么跟我过意不去。他们就像淘气包一样又一轱辘的跑进了我的眼睛里。我闭着眼睛，努力不让自己哭出来。可疼痛使我忍不住想哭。这时，我想起了大人经常对我们说的一句话：“你要坚强，你已经大了，不能哭了。”是啊，我不能哭了。我怕哭了以后，别人还说我像一个小孩子爱哭。
教练怎么还不停手，我的腿就像要裂开一样，教练不但不停手，反而更狠。我再也坚持不住了！我到底哭还是不哭？我又怕……哦不！你到底在怕什么!你太虚荣！你为什么要害怕别人的眼光呢？我这样问着自己。对！我不用怕。哭是我自己的事情，何必要注意别人对你的看法呢！我要哭，我要哭出来，我要痛痛快快地哭出来！
于是，我慢慢地睁开眼睛，让泪水流了出来。谁说哭是胆小的表现，哭完之后，我的心情是那么的舒服、坦然、真实。哭是一种发泄，也是一种享受。
培根说过，“人们没有哭，便不会有笑。”所以我们应该哭，但我们不能只哭不笑。我们要让泪水将愚昧冲走，使我们变得更理智；让泪水将懦弱冲走，使我们变得更坚强；让泪水将痛苦冲走，使我们变得更快乐。朋友们，哭出来吧！哭也是生活中美好的一部分，它会使我们笑得更灿烂！
以哭为话题的作文八：我曾经哭过
记得在我幼儿园小班的时候，每个星期六我都要去一位老师家弹琴。有一天，我照例来到那位老师家，因为这个星期没有好好练，所以总是打吭，老师说我基本功不扎实，说我弹的根本不合格，让我回家重新练，我是一个自强的孩子，非常爱护自己的尊严，不能忍受任何的讽刺和打击，今天，这位老师的几句话使我受到了打击，我顿时眼前一片模糊，眼泪止不住地流了下来，这是我第一次这么伤心的哭泣。就是因为这一次,使我改变了对人生的看法,使我改变了自己的性格。以前，我是一个大方，喜欢和别人交流的女孩子，从这件事以后，我就变成了一个内向的；不爱和别人说话；不与别人交换看法；上体育课不和同学一起玩儿；总是自己干自己事情的孩子。
有一次，学校组织秋季运动会，每个小组都参加了，我们小组准备请我参加，我知道我从来不和别人玩，连话都不和别人说，还怎么参加这个游戏，顿时，虚荣心在做怪，我脑子里就涌一些“我不敢”的话。所以，这次的游戏我没有参加。
就是因为那次的哭泣，使我拥有了虚荣心，就是因为那次的哭泣，才使我成了这样的一个人，那一次的哭泣，是我人生中的一道疤痕，那道疤痕会使我永远不会忘记。
