记一次辩论400字作文
记一次辩论
今天，我们班开展了一次辩论会，这次辩论会的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。认为“开卷有益”的是正方；认为“开卷未必有益”的是反方。
辩论会开始了，正方的张敏胸有成竹的说：“我赞成开卷有益，因为那些作家又不是才生下来就是作家，就能写出好的作文，而是读了很多书之后学会了不少的写作方法才写出了好作文，最终才成为作家的，我的发言完毕。”反方的张怡然也不甘示弱，反驳道：“我赞成开卷未必有益，有一话说‘读一本好书就是与一个高尚的人谈话。’要读一本‘好书’才能写出好作文，如果你去读那些漫画书或鬼故事等黄色书刊对你的写作水平不但不会提高，反而会使你的写作水平不断的下降，我的发言完毕。”台下立刻响起了震耳欲聋的掌声。其它的选手都各自发表了个自的观点。最终，正方还是被反方有理有据的说服了。
从这一次辩论会使我明白了一个道理：我们要读对学习有益义有帮助的书籍。在读书的过程中画出好词好句，恰当的用在自己的作文当中，就能写出别出心裁的文章。
这真是一次难忘的辩论会呀！
记一次辩论
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益。”为此，我们班展开了一场激烈的辩论会。瞧那场面，嘿，真是锅上的油——辟哩叭啦响。不信？那就随我来瞧瞧吧！
首先，支持“开卷有益”的正方同学发表了“开卷有益”的观点：“我认为开卷有益，高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。多阅读课外书籍会提高我们的作文水平，丰富我们的知识！”
话音刚落，我立刻举手反驳说：“我不同意方才正方的观点，虽说，读书破万卷，下笔如有神，但是看了那些不健康的书籍，不但对我们没有好处，而且影响我们的心里发育！”“对！如果看多了那些恐怖小说、科幻小说等，可能会因此走上歧途！”我方辩友再接再厉，士气大增。
正方辩友气得咬牙切齿，立即反驳，说：“我不赞成，如果那写胆小的人看了那些恐怖小说，反而会更大胆！”全班一阵哄笑，那位同学尴尬地坐下了，待大家静下来后，我方辩友站起来，说：“看恐怖小说会使人大胆？荒唐可笑！我倒觉得看了那些恐怖小说会让我们的心灵抹上不可摸灭的阴影！”台下一片掌声……
“叮铃铃……”下课铃声响了，一场辩论会就怎样结束了，我们约定，在下一个星期的班队活动课继续辩个“你死我活”！
记一次辩论
“丁零零！”清脆的上课铃打响了，在紧张激烈的气氛中，一场辩论赛开始了。
大班长宋家奇提出了正方的观点：“我认为开卷有益，俗话说得好，读书破万卷，下笔如有神，古人说的这句话，难道不足以证明开卷有益吗？”
平时就爱抬杠的常贺童不服气的站起来，气宇轩昂的说：“现在有很多网络游戏出版的书都对我们无益，例如我们经常玩的赛尔号，赛尔号出版的书，对我们有什么好处呢？所以，我认为开卷无益。”
这下陈韬的屁股坐不住了，他站起来，振振有词的说：“书读多了，能开发智力，让你变得越来越聪明，许多名人之所以成为名人，是因为从小爱读书的缘故。”
王心怡据理力争，抢着说：“书读的时间长了对身体不好，尤其是眼睛，读不好的书还会对我们的身心造成危害，影响我们的身心健康，弟子规上不是说‘非圣书，屏勿视’吗？”王心怡的话音还没落，教室里便像炸开了锅一样，有的前后讨论，有的同桌讨论，还有的隔着几个人讨论，大家都如打了鸡血般亢奋，谁也不愿意输给对方，看呀！常贺童跟王首都争执的脸都红了，再看看宋家奇，他和王心怡吵得不可开交，本是一场严肃的辩论赛，却热闹得像集市一样。
“丁零零！”下课铃打响了，我们的辩论也结束了，虽然这次我们争得难解难分，但是却让我明白了一个道理：我们要多读书，读好书。读好书，要把书中的好词佳句充分的用在作文里。阅读精彩书籍，杜绝不良书籍！
记一次辩论
假期过去了，同学们大称开学的前夕是黑暗的，因为每天晚上要熬夜大大的补作业。开学的前一天，同学们到学校来报道，可焦龙声称以后长大了当了教育局局长一定先把放假留作业和上补习班的规定给改了。可是蓝雨林并不这么想，于是开学的前一天这永远吵不完的架就开始了。
第二天，同学们一个个都迟到了，谁让假期里常睡懒觉呢？而五四班的蓝雨林却没有迟到，原来她一直都在等可焦龙，谁让他们昨天的架还没吵完呢？
第一节课照常，是格老师给大家分座位，可上帝真是爱看戏啊，居然把可焦龙和蓝雨林安排在了一起，真是冤家路窄啊！这不，中国和日本要开战了。挑起战争的是可焦龙，他在四年级就一直对蓝雨林看不惯，到了五年纪更是变本加厉。处处看她不顺眼，当然，挑起战争也就是不可避免的了。战争的原因是：学生们放假学校应不应该留作业，家长应不应该包补习班？格老师看着好玩，就占用了一节课让他们两个开一场辩论会。正方：蓝雨林反方：可焦龙。
经过课间10钟，两方精心的准备，辩论会开始了。
可焦龙一方争得了全班同学的维护，于是这场辩论会成了1对34，当然为了公平，格老师把全班同学都轰下了场地，现在只有1对1了。
记一次辩论
星期五的早上，我校举行了一次别开生面的辩论会，主题是;开卷是否有益？
主持人--郑老师，登上崭新的讲台，清了清嗓子，说：“有请双方各派一位代表上场。”只见陈书妍和沈宇宁大步流星地登上讲台。
陈书妍说：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’所以我认为开卷有益。”
话音刚落，沈宇宁便反驳说：“开卷未必有益，如果看的是武侠书呢？那样只学会打打杀杀，又有什么好处？”
陈书妍说：“武侠书也有一定的好处，我们只学习好处不就行了？再说了知识是人们智慧的结晶。”
沈宇宁不服气地说:"小孩子有很强的好奇心，不知道那些该看那些不该看，这样反而有害，还会使人由此走上犯罪道路的。”
陈书妍说：“小孩子是有好奇心，但我们可以教导他，那些可以看那些不可以看。”
沈宇宁无话可说。
老师宣布陈书妍获胜。
我体会到知识是智慧的结晶，人们常说“开卷有益”的确很有道理！
记一次辩论
昨天，上语文课的时候，我们开展了一次辩论会，我们分开了只个小组1~3组是“开卷有益，”第4组是“开卷未必有益。”
同学们都争先恐后的举手回答“开卷有益”和“开卷未必有益”的这个问题。
有一个同学说：“开卷有益。”因为我们看一些好的书籍，我们就能获得更多课外知识。有一个同学的回答：开卷未必有益。”因为我们看这么多的书会影响我们的视力。另一个同学说：“如果我们去买了一些黄色书店那里买一些黄色书怎么办呢？另一个同学说：“我们可以阻止他们买那些黄书。”
有一个同学说：“我们班有很多同学在看蜡笔小新的动画片，在蜡笔小新的动画片中，会有一些黄色的片段，这些黄色的片段会影响我们的学习，还会教坏我们。”另一个同学说：“我们可以阻止它们不要看蜡笔小新的动画片。如果阻止不了的话，就可以告诉他的家长，不要给他零用钱或者扣他零用钱。”还有一个同学说：“如果他买了我们可以叫他家长把蜡笔小新的光盘全部掉了它。”还有一个同学说：“我们可以把那些书可以告诉警察或把那些黄色书全部烧毁。”
……
最后，我们还是各说各的看法和说法。
记一次辩论
“铃……”清脆的上课铃声响了，一场关于“开卷是否有益”的辩论会在紧张激烈的气氛中开始了。我很荣幸被选为正方辩友，我们的主题是——开卷有益！
首先，我方一号辩手师明琨先给对方来了个下马威：“高尔基说过——书籍是人类进步的阶梯；多读书可以让我们增长知识，开阔视野。”反方先是一愣，但很快反应过来，继而反驳到：“但有的同学看那些武侠、言情之类的小说后，便走火入魔，从而走向了违法犯罪之路。”我也不甘示弱，腾地一下站起来反驳：“对方说得很好，但我们开的是有益之卷，远离不健康的书籍，要选好书来读，实际上我们身边的好书不是很多吗？”话语完毕，我看了对方一眼，坐下来静观其变。反方‘说话大王’陈昱军立刻站起说：“我们还太小，抵挡不住那些不健康书籍的诱惑，难道你有很高的自制力吗？”他的一句话，将辩论会推向了高潮，大家从生活实际、资料等方面进行辩论，你一言，我一语，双方争得面红耳赤，谁也不让谁。
最后，双方都对自己的辩论做了总结，由牛老师根据‘观众’们的投票情况宣布——正方获胜。“YES！我们赢了！”大家欢呼着，跳跃着，高兴极了！
“一日无书，百事荒芜……”在大家朗朗的读书中结束了本次辩论会。
记一次辩论
今天下午第二节课，我们全班召开了一次辩论赛。辩题是“开卷有益“，男生是正方，女生是反方。为这次辩论赛大家都做了充分的准备，作为反方的我也查了许多资料，来证明“开卷未必有益“。
辩论赛要开始啦!主持人白老师幽默的要求我们鼓掌欢迎“主持人”，然后宣布辩论赛正式开始。首先由正方代表王梓杰讲话：“我认为开卷有益，古人说‘读书破万卷，下笔如有神’。”“反方代表于秀说：”我认为开卷未必有益，看一些不好的书籍反而有害。”
正方的谢一凡说：“那你为什么去看坏书呀？!”我说：“汉代刘向曾经说过‘书犹药也，善读之可以医愚’，这药一是良药，可以治百病；另是毒药，至人于死地。”之后开始了自由辩论，各方代表都畅所欲言，有的同学竟为了一个不良的动画片吵了起来，不过又很快回到了主题上。
大家越说越激动，越来越热情，以致于秩序混乱，无法再辩论下去，主持人白老师不得不宣布停赛，一场辩论赛就结束了。
虽然没有达到预想的效果，但是从同学们身上看，大家确实做了充分的准备，如果下次还有这样的活动，我们一定要把纪律搞好，将活动进行的圆满。
