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用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感

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用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感

细细品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时候,最关键的读后感怎么能落下!到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家整理的用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感1

世界上大部分的人都能看见美丽的世界,都能听见美妙的音乐,可以说他们的生活是美好的。只有什么也看不见什么也听不见。他们是可怜的,是弱者很值得大家怜惜的;但其中的一些人,是强者,是主宰命运的人,是值得我们尊敬的。其中以为强者给俄我们很大启发,她就是 19 世纪与拿破仑被人称为 “ 世两量大奇人 ” 的海伦 . 凯勒。

1880 年 6 月 27 日 海伦出生在美国的南部亚拉马州的塔拉巴州的塔斯比亚镇。一场可怕的高烧让童年时活蹦乱跳的海伦 失去了听力。自从残疾后,海伦身份暴躁、怨天尤人。每当遇到不顺心的事,她就会疯狂的抓着踢着大家。因此,大家开始不那么喜欢她了,而渐渐地疏远她 1887 年 3 月,安妮 . 沙利文老师走进了海伦独特的生命,让她张开了心灵的眼睛。经过沙利文的一段精心培育,海伦已经变得善良了,好想回到了童年时的天真浪漫。

海伦 12 岁的时候,她曾说过: “ 我一定要上哈佛大学。 ” 当时,大家都认为这个又聋又哑的小女孩不可能考上这所名校。但是也有人资质给她鼓励,那就是安妮 . 沙利文。沙利文老师可以说是海伦再生父母。她把医生的心血都投给了她,但沙利文老师并没有白费她一生的心血,因为她培育了 20 世纪不朽的神奇 —— 还哦轮 . 凯勒。

《假如给我三天光明》这本书给我很大的启示,让我等懂得了怎么面对挫折,而不气馁。最重要的一点是让我明白了:无论你生活在多么黑暗的世界里,只要你坚强做人事情都有信心,那你就一定能在黑暗中见到光明。虽然海伦只是个残疾人,一直生活在无声无光的世界里,但她却有着无比坚强的信心,崇高的品质。

人只要信念不灭,那他的生活就会一直延伸下去。

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感2

“读书好,好读书,读好书。”是著名的作家冰心所说的,我很认同她的说法,读书最主要的就是你自己先认为读书是好的,才能慢慢的喜欢上读书,最后才能把书读好。

我读了美国著名的盲人作家海伦凯勒所写的一本著作《假如给我三天光明》后受益匪浅。

它主要讲述的是海伦凯勒因年幼时的一场大病,无情地夺走了她的视力与听力,使原本健康的她永远与黑暗和寂寞为伴,那个无声的世界,曾给她无尽的仿徨和无助。而莎莉文老师的到来改变了她的命运。她在莎莉文老师的引导下,在亲人的关怀下,在朋友的鼓励下,一步一步走向了成功的故事。

我敬佩她,因为上天无论给她多么不平的命运,她都不会像命运低头,屈服于命运,她靠着她坚忍不拔的意志与对幸福执著追求的精神,奋勇与命运拼搏,她用顽强的毅力创造了生命的奇迹,谱写了辉煌的人生之歌。

在我读六年级时,因数学成绩一直处于下游,渐渐的我越来越讨厌数学了。每天都浑浑噩噩的度过了一节又一节数学课,成绩下滑的更厉害了。爸妈老师为此都十分担忧。我心想:算了,都已经这样了,何必浪费心机呢,还不如顺其自然,突然,我脑海里出现了一个人的身影——海伦凯勒,我的心猛地一震,一种酸涩的情感悄悄蔓延开来海伦凯勒一个盲人,她都不会向命运屈服,而我一个健健康康的人,比她幸运一百倍,还需要什么奢望吗?经过这次深刻的思考,我终于振奋了自我,努力学习,遇到不会的题目,我都会竭尽全力把它搞懂,决不放弃!因此数学有了飞快的提升,直到现在都处于中上!

书是人类进步的阶梯,是人类智慧的钥匙,是成功的法宝,书对我们的帮助无处不在。

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感3

《假如给我三天光明》是美国作家海伦凯勒写的,我想这位作家同学们一定非常熟悉了吧。她是一位了不起的女性,是我们需要学习的榜样,她很小的时候既聋又哑还盲。也许大家都不会相信,正是这个残疾的女孩子竟创造了许多不可思议的奇迹。她不仅学会了多种语言,还考进了剑桥大学。她就是用这种惊人的成绩受到了全世界人民的敬仰。海伦写这篇文章,就是因为自己看不见多姿多彩的世界,却又是那么想看一眼这个她生活的地方。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友,希望他们能好好珍惜。

《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。哪怕时间只有短短的三天,她也一定会加倍珍惜,她也能在这短短的三天做出许多事情。

那么,现在大家想一下,我们这些耳聪目明的人,不要说三天,就是三十天,三百天……甚至更多的时间,大家又是怎样安排的呢?假如说什么时候我们只有三天光明了,过了三天的期限我们再也不能看到美好的世界,那会发生什么情况?大家一定会说:“我们要抓紧时间,把各门功课做好,把要做的事情做好,把时间安排的井井有条,一分一秒都不能轻易浪费。”对啊!读后感·同学们,为什么一定要到失去的时候才去醒悟,才去叹息,才会觉得光明实在太宝贵呢?连海伦.凯勒都可以在黑暗中探求光明,摸索寻找正确的人生之路,我们这些正常人又何尝不可?

我希望大家读了这篇文章后,在昆明现代科技学校好好学习,好好生活,合理安排时间,不轻言放弃,珍惜现在的幸福时光,这样才不会辜负了上帝赐予我们的明亮眼睛,和一切美好的东西。不要等到失去的时候才追悔莫及,才会无限留恋,才觉得光明的宝贵。是的,珍惜现在,珍惜每时每刻,应该是我们真正需要做的。

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感4

又读海伦凯勒的《假如给我三天光明》我对于她的那种坚强不息的性格好生佩服。

海伦.凯勒得了急性脑出血,导致了眼盲耳聋,比起她来,我幸运多了。虽然,小时候经历了一场大劫,后来,总算活过来了。

活是活过来了,但是,越长大越不知道自己是谁,感觉每天都是混混沌沌的过日子。一天到晚转到最后,也不知道忙了个啥,在鄙人的身上一点儿都没有海伦.凯勒的那儿点儿阳光劲,身上所有的到目前为止,越来越多的是一种懒散,一种注意力不能长时间集中的表现。

我也有过海伦凯勒那样的执着,但是,最后都被我放弃掉了。放弃的原因是我看不清自己该走什么路。你说我喜欢写作吧。我写得文章有时还赶不上一个小学生的作文;你说我喜欢学书法吧,练了三年,没有一点长进,结果、越学越乱,最后,真应该走哪条路我自己都不知道了。以前在一所影视表演学校,里面的校长就想让我变成海伦凯勒那样的人,可惜我不是那儿块儿料。我所能做的也就只是一个普通人所能做的那样、甚至有的时候连普通人的一半都赶不上,看个书看上几分钟就烦了。不但如此,现在的我是变得越来越贪吃了。特别是在闲的无聊的时候;越闲的无聊就越想吃,而且还不愿意去学习。不愿意学习别人的优点,总感觉自己是老大。

这不,今天中午还问我妈妈应该如何学习,但是、转过脸来,就不听她的话了。照样,还是背着我那本儿新概念英语书,到大学里去混了一下午。妈妈的辛苦算是白费了。我母亲并不是不主张我学英语,她的想法是让我博览群书。我是想专攻某一方面,也许,我所缺乏的正是海伦凯勒那种坚忍不拔的毅力和持之以恒的精神。

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感5

如果我不读这本书,恐怕一辈子也领悟不到眼睛与耳朵的珍贵,但读完这本书,更多的是我对作者海伦·凯乐的敬佩。

海伦·凯乐她在这种逆境中表现出自己,当中有一半是她敬爱的老师沙利文小姐帮的忙,但更多的应该是她自己对生活的热爱。她虽然眼睛看不见灿烂的太阳,但她的心灵依然能够感受到太阳的美好与光辉。而我,却总认为谁跟我过不去,妨碍我,总认为阳光是那么刺眼,太阳升起是那么平常。也许海伦说的对,是应该让步一个人在成年的时候,过上几天失明的日子。没有经历过黑暗的可怕,是永远也不会知道光明的可贵。

海伦常常奇怪为什么她的朋友们在树林里走了一个小时却什么也没发现。对于她来说,树林里的东西是多么的多,多么的可爱呀。但如果换成我,我也只会认为这里的空气很新鲜,没有其它任何想法了。

说话,对于我们来说是不费吹灰之力,有谁会说话也没什么奇怪的,但对于海伦来说,说话简直比登天不难,能说话是一种光荣,一种荣耀,更是交流的最快捷的工具。

如果我能早生几年,我一定会想方设法与海伦成为朋友,但和她在朋友的前提条件就是要率真,不弄一些虚伪的招式,这也是我所要学习的。我也曾想过,如果把我换成海伦,我会怎样?是整天哭泣抱怨苍天无眼,还是勇敢地站起来乐观地看待事实?我想我可能会选择前者,但我打心眼里希望我会选择后者。

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感6

如果你双目失明,双耳失聪,你会放弃自已,每天唉声叹气,活在痛苦当中?还是会像《假如给我三天光明》中的海伦凯勒那样不怕困难,自强不息,积极乐观的生活呢?

《假如给我三天光明》中的海伦凯勒因一岁半时发高烧而变成又聋、又盲、又哑的女孩子,但不幸的生活并没有使她消沉下去,在安莎莉文老师的帮助下,海伦凯勒凭着自已的坚韧,通过刻苦学习,竟掌握了五种语言,毕业于哈佛大学,成为一个知识渊博的作家,创造了一个又一个的奇迹,可以想像她付了多少努力,她的一生是奋斗的一生,是自强不息的一生。

读了这本书,我为自已的很多事感到羞愧,记得我以前的时候看书,总是看一会儿,玩一会;运动总是运动一下下,就觉得累了,不想动了;练书法写两张就觉得完成任务了;上课时总是听着听着就走神了;很多事情都没坚持下来。海伦凯勒身体残疾却能取得那么大的成绩,全靠她不怕困难,自强不息的毅力,而我们身体健康,却浑然不知它的可贵,在懒怠中虚度光阴。

我们中国史上也有许多像海伦凯勒那样的人。班固为了写《汉书》克服了种种困难,前后历时二十余年;王羲之写书法,连衣服都被手指磨破了,洗笔砚的池塘,水都变黑了;红军长征,靠自己的双脚,爬雪山过草地,踏过了二万五千里的艰难险阻。这一切靠的是什么?正是海伦凯勒那种不怕困难,自强不息的坚持啊!

《假如给我三天光明》这本书将永远激励着我,在成长的道路上不怕困难,自强不息,为自已的理想努力奋斗,积极乐观的生活。

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感7

暑假里,我读了许多书,让我印象最深的是《假如给我三天光明》这本书。我被海伦·凯勒那自强不息的精神所打动了。

出生19个月就因病而成了聋子和瞎子的海伦·凯勒,完全失去了活下去的信心,直到莎莉文老师来到了她的身边,让她懂得了生命的意义,使她为世界作出了杰出的贡献。

海伦·凯勒之所以能创造这一奇迹,是因为她用心在倾听这个世界。我没有失明过,不懂得黑暗的世界是什么样的,于是,我闭上眼睛,在屋子里走。当我闭上眼睛的一瞬间,我发现整个心都凉了,当我准备向前迈进时,却又发现我不敢迈,我害怕,我怕有什么伤着了我。这还算好的,我还可以用耳朵听,可海伦·凯勒呢,她既看不见又听不见,可想而知,她的世界有多么危险,有多么可怕。

书的最后,问了我们一个问题,假如我只有三天光明的时间你会干什么?我想,假如我只有三天光明的时间,第一天,我会去公园看一看,享受一下大自然;第二天,我会去商场逛一逛,享受一下现在繁荣的时代;第三天,也就是最后一天了,我哪儿也不会去,我就在家里陪着爸爸妈妈,享受和爸妈在一起的美好时光。

从海伦·凯勒身上,我们看到了自强不息的最好解释,从海伦·凯勒身上,我们学到了做人要有极高的毅力和耐心,让我们从现在做起,一起向海伦·凯勒学习,争当全面发展的好少年,让海伦·凯勒的精神永远伴随我们的成长!

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感8

这本书是由美国著名盲聋作家海伦凯勒记叙自己自强不息奋斗的自传。她生活在黑暗之中却为世人带来了无限的光明,树立了与命运拼搏的榜样。她的精神非常值得我们学习!

她生活在—个无声、无光、无语的黑暗世界里,却只要三天时间的光明。你们知道她想做什么事情吗?第一天,想看看使她的生命变得有价值的人;第二天想看看光的变幻莫测和日出;第三天想探索与研究美好的事物。她以一个盲人的身份假设自己能够有三天时间,看到这么丰富多彩的世界,将会去做那些事:包括去看看给自己雪中送炭的人,以及去感受自然、品味世界!

她在这么恶劣的环境里,都能如此坚强,要我,肯定会放弃自己,甚至有可能会做出自杀一类的恐怖事件。我跟她相比,纯属是小巫见大巫,我显得是那么不堪、那么脆弱!

从学习上来看,她就远远胜过于我。自己太缺少她那种强烈的求知欲望;缺少那种锲而不舍的精神。数学是让我最为头疼的一门课,每次一提起数学作业,我就恨不得钻到地洞里去!只要遇到难点的问题,就会像缩头乌龟似的“躲进龟壳里“。

我永远忘不了那一天——因为某些事情耽误了数学课,导致了数学题目不会做,直到把作业交上去的那一瞬间,我忽然感受到了,数学作业的可怕,它预示着,我将会被老师挨批。果不其然,可怕的时刻到来了,当老师在全班同学面前严肃的喊着我的名字,我真的被吓坏了。接着我就被叫上前去,狠狠的批了一顿……之后,我放弃了数学,从此,我的数学成绩一溜烟的落了下来。

自从看了这本书,我对数学恢复了自信:“一个身体有缺陷的人,都能如此热爱学习,而我是四肢健全的人,怎么可以轻言失败?我必须努力,绝不放弃!”

相信现在不断的努力,会使我一生都受益,加油!

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感9

《假如给我三天光明》的作者是美国著名作家海伦。凯勒。一个令我敬佩的人。众所周知,海伦凯勒是一个残疾人,她看不见,也听不到,可就是在这么困难的情况下,海伦,凯勒依然没有放弃,还创造了许许多多的奇迹。她的生命艰辛而又壮丽,就像朵放于荆棘上的玫瑰。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在我们的生活中,总会有各种各样的困难与挫折。或许,有人会半途而废,甚至有人望而却步,可为什么没有人迎难而上呢?不爬上山顶,怎能见到美丽的风景?海伦。凯勒堪称身残志坚的典范,她的精神也是我们所应该学习的。

试想一下,一个人要是永远生活在黑暗里,那是多么不幸啊。看看海伦。凯勒,再看看我们,和她相比,我们不知道有幸运。我们拥有那么多,却还“身在福中不知福”的认为自己什么都没有。唉,好歹我们还能看得见这个美的世界!

一口气读完了这本书,不禁有了些感慨,这时,一阵阵茉莉花的幽香防佛把我的心绪搅得更乱了些。

因为已经拥有,所以不懂得珍惜。这就是我们的想法。可仔细想想,为什么每一次都要等到失去才后悔呢?就像这个世界上不公有甜,还有苦。正因为苦的存在,才让人觉得甜得来不易,才会去珍惜它。如果全是甜,谁会珍惜呢?不经历风雨,怎能见彩虹啊!

流星因陨落而辉煌,浪花因撞击而绚丽,人生更是因搏击才充满色彩!所以,无论遇见怎样的困难,都像海伦。凯勒那样去克服吧,去绽放那朵属于自己的生命之花!

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感10

假如给我三天光明?是海伦老师这一生的总结,是她生命精彩的真实写照,是她奋斗路上的硕果……海伦·凯勒,一个不曾被上帝眷顾的女孩。她从小就不仅双目失明,还被剥夺了说话以及聆听的权利。从此,她的生活一片灰暗,一片迷茫。可她却在自己的努力,以及身边亲朋好友的支持与帮助下,走出了掩埋在内心深处的黑暗与恐惧。终于,她勇敢地打开了那扇被上帝遗忘的窗,让希望的光亮照亮了心中的每一个角落。

海伦老师曾经也一定想过放弃,也曾质疑过自己。但即使如此,海伦老师也不会轻易说“不”,因为她的内心够坚强。她积极乐观的生活态度是她通往成功道路上的铺路石。海伦老师在面对人世的不公时选择了用希望和坚强开辟出一条新的道路。她从不在危难面前低头。她用一生诠释了,有希望就会有奇迹……

我的一生很幸运,有爱我的`家人,有健全的身体,有优异的成绩以及光明的前途。我从抱怨命运给我的家境,从不嫌弃自己没有特长,也从不向往那些虚构的美好。但有些人我从不看好,就是那些靠被人施舍存活的“乞丐”。我曾看见一些身强力壮的年轻男人,上身裸露的在寒风中跪在路边,祈求施舍。我观察了他许久,发现他的身体在微微发抖。看着他,我想起了海伦老师曾说过一句话:“过了一段时间,逐渐摆脱一段不愉快的经历,给我投下了阴影。我小心谨慎,但却不屈不挠地写下去。”连一个盲人都能写出着作,他又有什么资格这样“懦弱”。世上没有奇迹,只有创造成功,用希望和汗水,坚持与努力播种未来。

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感11

每当我打开一本新书,阅读一篇好文章时,就好似眼前展开-个新的世界。海伦。凯勒所着的《假如给我三天光眀》就是这样,它给我启迪,给我力量,催我奋发上进。

海伦。凯勤是个不幸的孩子,上天对她不公平,命运之神夺走了她的视力和听力。她幻想着假如给了她三天光明的时间去看世界。第一天,她首先要去看沙莉文老师,因为可以说是改变她人生道路的人,接下来约朋友散步,晚上回忆所见所闻;第二天去参观历史博物馆和艺术博物馆;第三天海伦。凯勒打算游览纽城,感受日常世界,晩上再看看喜剧。

海伦。凯勒,这位坚强的女人,这位命运的强者。她一生为人们树立与命运拼博的榜样,尽管命运之袖神夺走了她视力和听力,这位女人却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧地扼住了命运的喉咙!

我最感到震撼的不是海伦。凯勒的勤奋,而是海伦。凯勒那坚忍不拨拔的精神!海明威说过,人只能被消灭,不能被打败。是啊,在遇到命运不公平对待的时候,誓不低头丶向人生挑战,这便是生活的强者。《假如给我三天光明》让我想起了贝多芬的《命运交响曲》,贝多芬对命运的抗争,和海伦。凯勒多么相像啊!

这本书突出地体现了-位女人与命运之神的拼博,我从中学到了很多--抬起头丶挻起胸,与命运作不屈的斗争,总有一天胜利会向你招手!

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感12

“ 书是人类进步的阶梯”高尔基曾说过。书就犹如心灵鸡汤,温暖我,它是一位无声的老师,今天我阅读了《假如给我三天光明》。

这本书讲述了海伦·凯勒一位残障教育家,在十九个月大的那年一场大病彻底剥夺了她的听觉和视觉,这对她来说是是一个强劲的打击,可就在她八岁那年,安妮·莎莉文来到了她的身边,海伦在莎莉文小姐及他的家人、朋友的帮助下,考上了哈佛大学。

在这本书中我们可以看到:面对残酷的现实,海伦·凯勒勇敢地接受了人生的挑战,她不仅用行动证明了人类战胜困难的勇气,还具备决不放弃的精神,值得我们学习。

这本书使我想起了史蒂芬·霍金,他在做实验的时候,不幸患上了卢伽雷氏症,被长期地固定在了轮椅上,但他对科学的梦是永不放弃,永不破碎的,即使他只有三个手指能动,他也工作,他的大脑经常会思想宇宙深处的奥秘,他建立了非常美的科学的宇宙模型,他以惊人的精神与病魔搏斗,他还跻身于卢卡逊数学讲座的教授,这一一的丰功伟绩都在于他的不懈努力,对科学永不停息的探索精神,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇的物理天才,更因为她的人格魅力深深地感动了大众。

在生活中,像霍金和海伦·凯勒这样永不放弃的人还有许多。他们都是我们的老师,他们教会我遇到困难要不放弃,不气馁,加油站起来,不断鼓励自己,相信自己,能做到,正如俗话说:“不经历风雨怎么见彩虹。”

不放弃是成功的原动力;不放弃是给予自己信心和希望。当人生的雨季来临时请不要彷徨也不要忧伤,更不要失望,要满怀希望地面对困难。在关键时刻要不放弃。

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感13

轻轻合上海伦·凯勒的著作——《假如给我三天光明》,海伦那张倔强的面庞浮现在我的脑海中……

海伦是个又盲又聋又哑的人,只拥有过19个月的光明和声音,对那时不满两岁的她来说,命运是那样的残酷无情,但她并没有因此丧失生活的勇气,在安妮·莎莉文老师的帮助下,被命运捉弄得无法想象的她竟成为了文学家!又一次让人感慨——命运真是无法预知啊!

读了这本《假如给我三天光明》,我的心灵被深深地震撼了,海伦在书中多次写到:“要是没有莎莉文老师,我决不可能有所成就。”是啊,从小到大,帮助过我们的人如同天上的繁星一样多,我突然想到,难道能说命运对海伦不公平吗?不!我想说——命运对每个人都是公平的,关键在于你是否了解了“爱”是什么。

当莎莉文老师在海伦手上拼写出“我爱海伦”这四个字时,海伦就问:“爱是什么?”“爱就是花的香味吗?”“爱是不是太阳?”海伦当时只有7岁,并不知道“爱”所拥有的含义,直到莎莉文老师回答:“爱是摸不着的,但你却能感到它带来的甜蜜。没有爱,你就不快活,也不想玩了。”

不说海伦,当我读到这句话时,我也仿佛又了解了“爱”——没有爱,我们还有什么理由再在这个世上呢?

汶川大地震带走了太多太多无辜的生命,难道不是因为有爱才使其他人活了下来吗?当谭千秋老师做出飞翔的姿势,当年轻的母亲在手机上留下短短一句话……那不是发自内心的爱吗?甚至当奥运健儿在赛场上拼搏,那不也是对祖国,对职业的热爱吗?

读了《假如给我三天光明》,我的感慨太多太多了,但最多的就是我再一次了解了“爱”——海伦对生活的爱,父母、老师与海伦之间深深的爱……

爱无处不在,世界因为有爱才更加美好!

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感14

暑假期间我阅读了《假如给我三天光明》这本书,这本书的主人公是一个盲聋哑的人——海伦·凯勒。

这本书讲述了主人公海伦·凯勒,因为小时候的一场大病而使她生活在一个无光、无声、无语的世界里,处于双重孤独之中,所以脾气暴躁,而不能领略情热的语言和怜爱的行为,以及伙伴之间所产生的情感。安妮·莎莉文老师的“爱”改变了这一切!莎莉文老师的“爱” 唤醒了她灵魂,并给予她光明、希望、快乐和自由。她终于学会了说话!当她说出第一个字时,就像电流一样流遍全身的惊喜若狂的感觉。她凭着勇敢、顽强,虽然失败常常将她绊倒,但她仍不放弃,不气馁,最后她终于考上了著名的学校哈佛大学德克利夫学院。

海伦·凯勒曾说:一个四肢健全的人,怎么可能体会残疾人的痛苦;正如生在和平年代的某些人,居然希望战争刺激一样,殊不知,生命是脆弱的当一切都现实就太晚了!

海伦·凯勒这种不放弃不屈不挠的精神值得我们学习。我们在学习中也应该坚持不懈,不半途而废要脚踏实地,一步一个脚印,从一点一滴的小事做起,从现在做起,学习海伦·凯勒不放弃、不气馁,遇到困难不后退的精神。我们要把海伦·凯勒这种坚持不懈、不半途而废的精神发扬光大,让全世界人知道,不管做什么事都要坚持、永不放弃!

用毅力创造奇迹——读《假如给我三天光明》有感15

人不可貌相——读《假如给我三天光明》

海伦凯勒是一个令人敬佩的名字,她以钢铁一般的意志和坚强不屈的精神,震撼了全世界。

海伦出生在美国的一个小镇上,她拥有珍爱他的家人,与她挚爱的阳光。可这美好的日子只过了19个月,一场突如其来的重病如噩梦般向她袭来。上天夺走了她光明,声音与幸福。她陷入漫漫黑暗之中……

她好动,调皮而且性格倔强,从来不想困难低头,用手是与别人交流思想时,别人听不懂她表达的意思,她就又气又急。反抗命运的火焰在她胸口燃烧,无法摆脱困难使她悲痛欲绝。幸运的是,在她六岁时,有一个叫安妮沙利文的“天使”做她的家庭教师。安妮用超乎常人的毅力,耐心地教育她,使她有足够的勇气,冲出面对的挫折。

她贪婪的吸收的生活中的一切,一步一步的向前艰难地迈进。在什么也看不见什么也听不见的情况下,学习发音。她废寝忘食地练啊练埃直到后来,连莎士比亚扣人心弦的情节也可以表达自如了。

她拼尽全力学习发音,用盲文写文字,作文。因为她懂得 "知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧" 永不能弯成的求知欲望给她养成了一个习惯“凡事喜欢的都吸收,随后又把它们作为自己的东西拿出来。”

在老师的帮助下,她勇敢跨入普通中学,然后,有奇迹般的上了美国高等学府--哈佛大学。

她说过:“既然,没有直接达到顶峰的平坦大道,我就要走蜿蜒曲折的小路。”

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