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读《上下五千年》有感(合集10篇)

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读《上下五千年》有感(合集10篇)

读《上下五千年》有感(合集10篇)
读《上下五千年》有感1

放假这几天我一有空就捧着《上下五千年》这本书不放,真是太精彩了!随着一篇篇的翻页我深深意识到中华的历史是那么的久远,那么动荡,那么繁华,又那么腐败。大家想了解的话,就跟我来......

历史分为远古,夏朝,西周,春秋,战国,秦朝,西汉,新朝,东汉,西晋,东晋,南北朝,隋朝,唐朝,五代十国,宋朝,辽朝,金朝,元朝,明朝,清朝。其中最繁盛的是宋朝,最强盛的是唐朝,面积最大的是元朝。远古时代,皇帝跟蚩尤对战之时,曾被大雾包裹无法看清,他的臣子风后造了指南车,带领军队成功逃了出来,还反过来用猛兽攻击蚩尤,最后取得了伟大的胜利。仓颉又通过观察野兽的脚印而发明了文字,共工氏撞了支撑的天柱,不周山,形成了北方有利于农业生产的大片平原。大禹为了治水付出了很多,担负了重大的责任,他曾三过家门而不入。

有一次,他正经过家门时,听到新生的儿子啼哭不止却都没有进去看一眼,这种大爱的精神感动了他的队伍,非常努力的工作着,历经13年终于治水成功。禹也当了国王,建立了周朝,并在那是破了“禅让制”让儿子来做国王。而后当周朝最后一个国王被灭亡后就建立了商朝。商朝国王成汤一直想要莘国的一个奴隶伊尹,但想了很多办法都没有得到,最后还是和莘国通婚才得到伊尹。伊尹是个非常有能力的人在辅佐成汤时,还把他的孙子太甲好好地教育了一下,让他学习诵读历代贤王的遗训和勤政的事迹,还要常思过,经常思考以后该怎样做?就这样大甲从生性好玩变得关心国家,把国家治理的井井有条。大甲死后,伊尹又把沃丁扶上了王位。不久一百多岁的伊尹去世了,消息传开,全国一片痛苦,沃丁也用天子之礼祭奠了这位伟大的功臣,沃丁死后又传了十二个王,最后一个王叫纣,他以暴示人,结果被周武王所灭......

后面还有很多的历史,朝代,英雄人物等着我们去发现,通过阅读《上下五千年》这本书不止了解中国古代的历史,还被其中人物的智慧,大爱,无畏所折服,太值得我们学习了!感谢妈妈给我买的这套书,还有五本没看完,这个寒假的精神食粮我已经备的足足的,大家想知道更多的,好看的历史事迹吗?那就请随我一起来看这套《上下五千年》吧!

读《上下五千年》有感2

《中华上下五千年》这本书主要讲的是中国的历史故事,其中我最喜欢《诸葛亮客死五丈原》的故事,这个故事主要讲了诸葛亮与司马懿在五丈原交战过程中,由于过度辛劳,终于在军营里病倒了,在临死之前,他一一布置了身后之诸事,不要把他去世的消息透露出去,蜀军利用诸葛亮的计谋,安全地撤出了五丈原。令司马懿不得不感叹“诸葛亮真是天下奇才呀,我能料其生不能料其死也。”

诸葛亮的一生是传奇的一生,他的故事广为人们传诵,其中有著名的“三顾茅庐”,“草船借箭”等等,因为诸葛亮的才华,刘备三顾茅庐请出诸葛亮,因为诸葛亮的神机妙算,他们打了一个又一个胜仗。今天我看了《诸葛亮客死五丈原》这个故事,为他英年早逝遗憾的同时,更加深深地佩服他的聪明才智。同时我也在想,聪明的人很多,为什么诸葛亮就能神机妙算,决胜千里,而其他人就不能做到呢?就像我们现在好多同学都很聪明,可成绩总是不尽如人意,到底为什么呢?我认为我们最缺少的就是爱动脑筋的好习惯,再聪明的脑袋不用也会生锈的,如果诸葛亮不动脑筋,他会想出一个个好的计谋来吗?如果科学家不动脑筋,他们会发明创造出很多有用的东西吗?如果我们不养成爱动脑筋的好习惯,我们就不会有出色的成绩,长大后也不会有大出息的。

诸葛亮是奇才,只要我们爱动脑筋,好好学习,我们也一定会成为天下奇才的。

读《上下五千年》有感3

这个暑假,我阅读了《中华上下五千年》这本书,它介绍了从黄帝到清朝末年还有中国近代、中国现代这五千年悠久的历史,从中我知道了许多古代英雄的事迹。

《中华上下五千年》中,神农尝百草,大禹治水,少康复国,太公钓鱼,楚庄王一鸣惊人,千古一帝秦始皇,孝庄太后和康熙皇帝平三藩这一个个故事中,我们在赞叹历史的悠久,和故事中蕴含的道理和无限的智慧。同时还有那些反面故事,告诫着我们,不要犯像他们一样的错误。

这本历史读物,记述中华上下五千年的历史进程,涵盖了政治、军事、文化、科技、艺术等领域,选取史上重要的事件、人物。这些性格鲜明的历史人物,展现了中华民族的历史发展轨迹。我国在漫长的历史进程中,发生了太多事件,不断涌现出叱咤风云的人,这些历史事件和叱咤风云的人物开拓了我的视野,增强了我的爱国热情。滔滔黄河孕育了一代代英雄人物,他们都是我们的表率;巍巍长城记录了一个又一个历史故事,激励一代代炎黄子孙。这五十年的强盛辉煌让我们赞叹,阴霾衰落让人叹息,这些可歌可泣的篇章造就中华民族的辉煌,在这五千年的文明史上写下诗篇。

以史为镜,可以知兴替。理解现实前要先熟读历史,借鉴前人的经验和教训,做到古为今用,才是我们读历史的意义,历史的长河中,有许多取之不尽用之不竭的智慧,等待着我们去利用它们。

读《上下五千年》有感4

在这个难忘的暑假里我终于读完了《中国上下五千年》这本书。书中记载了我国悠长的历史,让人流连忘返。

翻开书我立马就被盘古开天地所吸引了。长长的中国历史江河,连绵不断地窜入我的脑海之中。从开始的三皇五帝,到后来的辛亥革命,无所不包。在这五千年的历史之中,有多少豪杰洒下了辛勤的汗水,留下成功的脚印?有多少英雄埋下了革命的种子,迎来了一次次胜利的曙光?有多少皇帝拥有至高无上的权利,最终却只留下无尽的哀叹?又有多少贪污吏徒有千金万银却遗臭万年?

看这本书时,我如同身灵其境,亲身体验了一遍所历史事件,亲眼目睹了一个个活灵活现惟妙惟肖的历史人物登上了历史的舞台。使我对一个个历史故事有了深刻进一步的了解,也让我明白了一些为人处世的道理。我一定做好每件事,写好自己的历史,也为祖国的历史画好自己哪怕是微不足道的篇章。

《中国上下五千年》这本书不但让我们积累了许多历史,文化方面的知识,还让我们体会到了读书收获的快乐。

在我们华夏土地上的一幕幕激动人心的故事,一位位叱咤风云的人物,一段段可歌可泣的佳话,更让我明白了一个道理:一个人无论出身如何,只要他敢于同命运抗争,无所畏惧,持之以恒就会迎来美好的生活。

读《上下五千年》有感5

在过去五千年的历史长河中,本来我不知道的历史知识,看完了《上下五千年(下)后,令我增加了不少知识。其实《上下五千年(下)》和《上下五千年(上、中)》是一样的,让我们懂得了许多道理。

在这本书里我最喜欢的一个章节就是《王安石变法》,宋仁宗死后,找了一个皇族子弟当继承人,也就是宋英宗,但是四年后因病去世,太子赵顼即位——宋神宗。但是神宗身边都是仁宗时代的臣子。神宗当太子的时候,有个官员叫韩维,一直给他出主意,可他说都是王安石出的`主意,就把王安石调来京城。公元1069年,王安石做副宰相,不久后王安石就进行改革。王安石的变法虽然为国家增加了好处,但触犯了大地主的利益,反抗的人数也不在少数。公元1074年河北闹了一场大旱灾,一个官员说是王安石变法造成的,王安石眼看新法执行不下去,就要求辞职。第二年,王安石又回到京城做宰相,几个月后,天上出现了彗星,在那个时代是不祥之兆,有人趁机攻击新法,王安石竭力辩护,但是在第三年春天,再次辞了职。

历史书令我懂得了不少知识,以后一定要多读历史书增长知识。

读《上下五千年》有感6

利用寒假短暂的时间,我读了《中华上下五千年》这本书。在这五千年中,中华这片土地上经历了多少风风雨雨,多少君王朝代的更替,每当一个朝代的更替,总会有一场战争,多少英雄儿女,血撒沙场,那把黄金做的龙椅,不知道有多少人为失去生命,为此而“浴血奋战”,这金黄的椅子上有多少人的鲜血,又有多少人的冤魂。那君王的权力也都是用无数人民的躯体换来的,这不正是那句:成王败寇,弱肉强食的社会吗?

我很庆幸没有生活在古代,生活在封建社会。我们应该好好学习,珍惜现在的幸福时光。

读《上下五千年》有感7

《上下五千年》中的《汉武帝》这一篇文章是写汉武帝这个雄才伟略的皇帝的传奇一生。

武帝一生与匈奴作战,最终平定匈奴,取消和亲这一不公平的做法。他惟才是举,不问英雄出生,重用了一代将星卫青,对骠骑将军霍去病信任有佳,还任命张骞出使西域,一生推崇儒学。这样一位雄风八面的皇帝,但又为什么信任小人江充,使小人得志,晚年疑神疑鬼,一心想得到成仙,乃至最后因一场纯属嫁祸的巫蛊事件,逼死自已的亲生儿子。汉武帝到的功过是非应该怎么评价?

武帝的一生,他最大的功劳,那就是他在为帝的54年中,与匈奴作战了44年,此举开拓了大汉江土,征服了更多领域。他不像祖上的各位汉朝帝王“和亲外交”,忍气吞声,靠女人、珠宝换取短暂的和平。而愿意用足够的财力和人力,持久的雄心和野心,去开拓、去征服,使大汉江山更加开阔,这是中国历代帝王中,前无古人,后无来者。他还在建元二年,派张骞出使大月氏,希望借此形成反击匈奴的战略联盟,压缩匈奴的生存空间,实现对匈奴的战略包围。年仅17岁的帝王竟有如此眼光,历朝历皇,谁可比拟?张骞出使西域开辟了千古丝绸这路,促进了东西方经济与文化的交流;中原汉族政权力量延伸到了今天新疆以西。在整个讨伐匈奴期间,武帝的勇气与魄力,令人叹为观止!另外,汉武帝“独尊儒术”,是第一个用儒家学说统一中国思想文化的皇帝。

可是,汉武帝在早年因为司马迁为李陵求情,以他使用宫刑。晚年时,整天疑神疑鬼,一心想长生不老,四处求仙拜佛。后来,宠信小人江充,江充故弄玄虚,引人注目,靠搬弄是非,自抬身价。可这样的小人,汉武帝却十分宠信他,封为绣衣使者。小人得志,武帝受骗,江充怕太子登基这后,自已性命不保,推波助澜,策划了阴森恐慌怖的“大手笔”— 巫蛊事件。汉武帝听信馋言,作弄为自已身体不适,精神恍惚,记忆力减退,是有人用巫蛊咒自已。后又相信江充,是太子刘据使用巫蛊,诅咒自已,使太子蒙冤,最终太子悬梁自尽,武帝因此晚年丧子。这场巫蛊之祸,残害了数万生灵,让皇后、皇太子、皇太孙一脉缘何死于非命,它彻底改写了汉武帝晚年的历史。

通过我写的内容,我认为汉武帝功大于过,可有一句古话“百功不能抵一过,百善不能遮一丑。”汉武帝的千秋功过,后人依然褒贬不一。

读《上下五千年》有感8

在这个暑期里,我读过了上下五千年这本书,我从这本书里学到了许多关于历史的知识。

在上下五千年这本书里,从黄帝战蚩尤到黄义军起义,许多篇章都有描写战争、称王争霸的事情。在黄帝战蚩尤到黄义军起义期间,有许多的历史上的混战、战争,有夏朝的“少康中兴”,周朝的“九合诸侯”等;也有许多治理有方的兴盛时期,有周朝的“成康之治”,也有汉朝的“文景之治”等。

这本书里有许多的有才华才能和英雄豪杰的人,如,周文王,周公,管仲,重耳,等人物。在这本书里,其中我最欣赏的人是管仲,因为他对上司忠心、本领高,还帮助齐桓公整顿内政,开发富源,大开铁矿,多制农具,提高耕种技术,还大规模拿盐水煮盐,更鼓励老百姓入海捕鱼。所以我很欣赏管仲。

历史中,王昭君自愿献出自己为保国和人民平安,自愿出塞。一个女子竟有如此为国着想的精神,真是令人钦佩!

在历史的步伐里,有许多令人钦佩的人物,也有许多令人唾弃的人物,他们已被记为历史,成为永恒。

我希望大家都能和我我一起读上下五千这本书,一起体会历史中的人物!

读《上下五千年》有感9

我们中国是世界上四大文明古国之一,有五千多年的灿烂文化。前几天,我读了《中华上下五千年》这本书,我渐渐了解了“尊老爱幼”这个美德。

“尊老爱幼”是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生,我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。

我们大多数同学是独生子女,在家里是小皇帝、小公主,衣来张口,饭来伸手。但是,如果你们听了以下几个故事,你们会怎么想的呢?你们是否会有所触动呢?

爸爸曾经给你讲过这么一个故事——百善孝为先。春秋时期,孔子最有名的弟子——子路小的时候,因为父母体弱多病,所以家里很穷。有一次,父母想吃米饭,可家里一粒米也没有,怎么办呢?于是,小小的子路翻山越岭,走了十几里的山路,才从亲戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳,邻居们都夸他是个孝顺的孩子。

我国的开国元勋——陈毅元帅,即使自己作了元帅,可还是亲自为自己病弱的母亲洗衣洗裤,从来不要自己的下属去做,难道他不是尊老爱幼的楷模吗?

他们这种尊老爱幼,可感动日月的精神和品质,就像一支熊熊燃烧的火炬,照亮了我们的心灵。因些,作为一个新时代的小学生,要从现在做起,从自己做起,从身边的每一件小事做起,做一个尊老爱幼的孩子,积极、勇敢地接过先辈们尊老爱幼的接力棒,把祖祖辈辈的这一光荣,一代一代地传承下去!

读《上下五千年》有感10

中华上下五千年的历史孕育着中华优秀的传统——公正无私、孝敬父母、刻苦学习、诚实守信、天下兴亡,匹夫有责.......这些美德不仅是古代人民良知的体现,是现代人民学习的榜样。

《上下五千年》这般舒适我深有感触,激发了我内在的潜力。我一定要学习古人的勤奋好学精神,现在少吃一点,少睡一点,多学一点。将来成为有用的人,报效祖国,为人民服务。

古人学习精神就非常刻苦。例如,汉代的匡衡,家里贫困,无依无靠,但是这些挫折并未打断他学习的念头——凿壁借光。西汉期间孙敬,为了防止自己读书打盹,于是就用绳子吊在梁上,绳子拴着头发。这样,就不容易睡觉。除此之外,还有战国时期的苏秦,勤奋好学,每次在困倦走神时,就用锥子次自己的大腿,这样,每一次的痛苦都鞭打着他向前的动力。这,就是著名的悬梁刺股。

读了以上这卷文人的故事,我也感受颇深。现在,我作为一名初三的学生,眼前摆着的不仅是学习,还有做人做事。在学习中,要时刻的努力,不放松懈怠。只有这样成绩才能提上来。

初三的中考,不仅是成绩质量上的检测,也是对一个学生,综合素质的体现。所以,我建议初三的每一位莘莘学子,好好学习,好好做人。

最后,我想每一个九年级的学生,提一个建议,努力抓住每一秒,不放过每一节课,等待明年的中考。

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